Borate 완충용액에서 Fe의 산화 반응 경로와 생성된 산화피막의 전기적 특성을 조사하였다. Fe는 pH에 의존하는 두 가지의 반응 경로에 의하여 산화되었으며 산화된 피막은 Mott-Schottky 식이 적용되는 n-형 반도체 성질을 가지고 있음을 알 수 있었다.

Ultrasonic velocity and density measurements have been undertaken for a number of binary liquid mixtures involving different commercial solvent extractants, LIX reagents. The binary mixtures under investigation have been classified under two categories such as polar-polar, and polar-non-polar types. Different theories and relations such as Schaaff's Collision Factor Theory (CFT), Nomoto's relation (NOM), and Van Dael & Vangeel ideal mixing relation (IMR) have been used to evaluate the velocity theoretically for all these binary systems. The relative merits of afore-mentioned theories and relations compared to experimental values of velocity have been discussed in terms of percentage variations. However, the CFT and Nomoto's relation show better agreement with the experimental findings than the ideal mixing relation for all the systems under investigation.

$25^{\circ}C$, 4-클로로벤조산의 묽은 수용액(0.5 mM)에서 양이온성 계면활성제인 TTAB(tetradecyltrimethylammonium bromide)와 다른 종류의 계면활성제들(DTAB, CTAB, Tween-20, Tween-40 및 Tween-80)과의 혼합미셀화 현상을 분광광도법과 전도도법으로 조사하였다. 각 혼합계면활성제에서 TTAB의 겉보기몰분율(${\alpha}_1$)의 변화에 따른 임계미셀농도값(CMC)과 반대이온결합상수값(B)의 변화를 측정하여 비이상적 혼합미셀모델을 적용함으로써 여러 가지 열역학적 함수값들($X_i$, ${\gamma}_i$, $C_i$, ${\alpha}_i^M$, ${\beta}$ 및 ${\Delta}H_{mix}$)을 계산하고 비교분석하였다. 그 결과, TTAB/DTAB 혼합시스템은 이상적 혼합미셀화로 부터 큰 양의 벗어남을 보였으며, 다른 혼합시스템들은 모두 이상적 미셀모델로부터 큰 음의 벗어남을 보였다.

Solid acid Mo(VI)/$ZrO_2$ with 2-10% Mo(VI) was coated on honeycomb monoliths by impregnation method. These catalytic materials were characterized by BET, $NH_3$-TPD/n-butylamine back titration, PXRD and SEM techniques. Phenyl salicylate (Salol) was synthesized via transesterification of methyl salicylate and phenol over these catalytic materials. An excellent yield (91.0%) of salol was obtained under specific reaction conditions. The effect of poisoning of acid sites of the catalytic material by adsorbing different bases and its effect on total surface acidity, powder XRD phases and catalytic activity was studied. A triangular correlation between the surface acidity, powder XRD phases and catalytic activity of Mo(VI)/$ZrO_2$ was observed. The thermally regenerated catalytic material was reused repeatedly with a consistent high yield of salol.

Horseradish peroxidase (HRP), alkoxysilane인 TEOS의 겔 용액과 graphite를 혼합하여, 전기전도성을 나타내고 재사용이 가능하며 안정성을 향상시킨 carbon composite electrodes (CCEs) 바이오센서를 제작하였다. TEOS의 졸-겔 전이반응을 이용하여 HRP를 silicate gel network포획시킨 바이오센서는 -0.2 V에서 $H_2O_2$의 환원이 시작되었으며, HRP의 함량과 pH를 변화시켜 최적 분석 조건을 구하였다. 분석 최적 조건에서 검량선 및 검출한계를 구한 결과, 0.2~2.2 mM의 $H_2O_2$ 농도 범위에서 직선적인 감응을 나타내며 검출한계는 0.035 mM이었다. ascorbic acid, acetaminophene, uric acid의 방해작용을 조사한 결과 $H_2O_2$의 전기화학적 분석에 영향을 주지 않았다.

Quinine quantitative analysis, photo-bleaching, fluorescence quenching, and urine analysis have been performed by means of a UV-LED fluorometer, which can be easily built and used in a high-school laboratory. The quinine detection range is estimated to be 0.05-80 ppm, enough for many classroom luminescence experiments. The quinine content in commercial tonic water is determined from the calibration curve, and UV photo-bleaching of this anti-malarial drug is demonstrated with clear wavelength dependence. Halide quenching of quinine fluorescence is also observed and the increase in quenching efficiency in the order of $Cl^-$, $Br^-$, and $I^-$ is evident. Urine analyses for the student volunteers have been carried out and the results clearly reveal excretion of the ingested quinine. The student participants are exuberant throughout the course of this study and sense the practices resourceful.

수용액 시료 중에 존재하는 농약 7종을 속빈 섬유(hollow fiber)를 이용한 미량 추출법으로 농약을 추출/농축 한 후 GC/MS로 동시 분석하는 방법을 최적화 하였다. 실험 인자들을 변화시키면서 농약 추출 및 농축을 위한 최적 조건으로써 유기 용매는 톨루엔을 선정하였고 시료의 교반 속도로는 1200 rpm이 최적의 추출효율을 나타내었다. 염석효과를 위해서 염화소듐의 양을 5~25%까지 첨가하여 이온세기에 의한 추출량을 비교한 결과는 15%에서 최적 추출률을 나타내었고, 최적의 추출을 위한 평형시간은 15분임을 확인할 수 있었다. pH에 대한 영향을 검토한 결과 pH 5에서 최대 추출효율을 나타내었다. $5{\sim}50{\mu}g/L$의 범위의 농도 내에서 검정곡선을 작성한 결과 7종의 농약 모두 회귀 계수(Coefficient of Regression, $R^2$)는 0.995 이상으로 좋은 직선성을 나타내었다. 검출 한계(Limits of detection, LOD)는 $0.37{\sim}1.23{\mu}g/L$, 정량 한계(Limits of Quantification, LOQ)는 $1.19{\sim}3.91{\mu}g/L$ 범위의 값을 얻을 수 있었다.

Preparation of $AlPMo_{12}O_{40}$ (AlPMo) salts, supported on mesostructured SBA-15 silica, by the reaction deposition strategy causes the formation of isolated AlPMo nanocrystals inside the nanotubular channels. The remarkable characteristic of the SBA-15 structure is that all the cylindrical pores are connected by some small channels. This makes the whole pore system in SBA-15 three-dimensional. We have used 2D hexagonal SBA-15 silicas as hard templates for the nanofabrication of AlPMo salt nanocrystal. The oxidation of alcohols occurs effectively and selectively with $H_2O_2$ as the oxidant. AlPMo salt nanocrystal was used as the catalyst.

본 연구는 triacetoxyvinlysilane을 첨가제로 사용하여 교차결합제인 EGDMA (ethylene glycol dimethacrylate)와 HEMA (2-hydroxyethyl methacrylate), MMA (methyl methacrylate), MA (methacrylic acid) 그리고 개시제인 AIBN (azobisisobutyronitrile)과 함께 공중합 하였다. 생성된 고분자의 물리적 특성을 측정한 결과, 함수율 35.63~32.44%, 굴절률 1.4382~1.4480, 가시광선 투과율 89.0~92.5%, 인장강도는 0.346~0.674 kgf를 나타내었다. 기본 모노머 조합에 triacetoxyvinlysilane을 첨가한 조합과 1%의 hexamethylene diisocyanate를 첨가하여 중합한 조합의 물성을 비교한 결과 hexamethylene diisocyanate 1%를 첨가하여 중합한 렌즈의 인장강도가 더 큰 값을 나타내었다. 본 실험결과로 볼 때 생성된 공중합체는 내구성 및 인장강도가 우수한 안의료용 렌즈 재료로 사용될 수 있을 것으로 판단된다.

3-(Perfluorooctyl)propan-2-ol was synthesized using an alcoholization process. The synthesis consisted of two steps: (1) addition of the olefin propylene to perfluorooctyl iodide to yield the corresponding iodo-adduct perfluorooctyl propyl iodide and (2) hydrolysis of the adduct reacted with water and dimethylformamide to yield the final product. The adduct and product were analyzed using gas chromatography to determine the yield and purity. The optimal conditions for each step of the process were determined, and a 93% yield of adduct and 95% yield of final product was achieved.

Ba-ferrite ($BaFe_{12}O_{19}$) nanoparticles were synthesized by chemical coprecipitation method in an aqueous solution. The particle size and the crystallization temperature of the Ba-ferrite nanoparticles were controlled varying the precipitation temperature. The precipitate that was prepared at $0^{\circ}C$ showed the crystal structure of Ba-ferrite in X-ray diffraction when it was calcined at the temperature above $580^{\circ}C$, whereas what was prepared at $50^{\circ}C$ showed the crystallinity when it was calcined at the temperature higher than about $700^{\circ}C$. The particle sizes of the synthesized Ba-ferrite were in a range of about 20-30 nm when it was prepared by being precipitated at $0^{\circ}C$ and calcined at $650^{\circ}C$. When the precipitation temperature increased, the particle size also increased even at the same calcination temperature. The magnetic properties of the Ba-ferrite nanoparticles were also controlled by the synthetic condition of precipitation and calcination temperature. The coercive force could be appreciably lowered without a loss of saturation magnetization when the Ba-ferrite nanoparticles were prepared by precipitation and calcination both at low temperatures.

본 연구에서는 사범대학 과학교육과에 재학 중인 예비 과학 교사들을 대상으로 고등학교 교육과정에 해당하는 화학 개념의 이해도와 문제 해결 능력을 관련 문항을 이용하여 조사하였다. 연구 결과, 오답을 선택하며 문제 해결에 필요한 정확한 개념을 가지지 못하는 예비 과학 교사들이 모든 문항에서 발견되었다. 이 결과의 원인을 찾기 위한 심층 질문을 통해 일부 예비 과학 교사에게서 나타난 몇 가지 사실을 확인할 수 있었다. 첫째, 예비 과학 교사들은 고등학생들에 비해 상대적으로 정확한 개념을 가지고 있었지만 몇몇 개념들에 대해서 고등학생들과 동일한 오개념을 가지고 있었다. 둘째, 과학개념의 일반적 정의나 의미는 알고 있었지만 교육과정 상 강조하는 내용을 정확히 이해하지 못하였으며, 시각적으로 인지된 정보로 문제를 해결하려는 경향이 있었다. 셋째, 문제 해결과 관련된 일반적 개념의 필요성은 인식하는 반면 탐구와 관련하여 문제 해결에 필수적인 능력을 간과하거나 문제 해결에 도움이 되지 않는 상위 교육과정의 필요성을 제안하는 경향이 있었다.

이 연구에서는 1945년 교수요목기의 교과서부터 2009 개정 교육과정 화학II 교과서까지 수용액에서 강산의 이온화도에 대한 내용을 분석하고, 현직 화학 교사 50명을 대상으로 수용액에서 강산의 화학종에 대한 인식과 이온화도를 고려하였을 때의 인식 차이를 알아보는 설문과 면담을 실시하였다. 연구 결과, 우리나라 교사들은 교과서에 제시된 이온화도 값을 근거로 강산의 수용액 안에 존재하는 화학종에 대한 생각을 하고 있었으며, 강산의 정의와 교과서에 제시된 이온화도 값이 서로 일치하지 않은 문제를 생각하지 못하거나, 문제를 인식하는 경우에도 그에 대한 해결을 하지 못한 것으로 나타났다.

사범대학에서는 예비 교사가 자신의 전공 분야의 지식을 습득하고 그것을 다른 사람에게 발표하거나 가르치는 능력을 기르도록 지원해 주어야 한다. 예비 교사가 수업 능력을 발달시키기 위해서는 발표 기회를 많이 가져야 하며, 일부 대학에서는 세미나 과목을 통해 그러한 기회를 제공하고 있다. 이 연구에서는 예비 교사가 자신의 전공 내용에 대해 발표를 하는 세미나에 어떠한 인식을 가지고 있는지 조사하고, 세미나 발표 능력을 분석 평가할 수 있는 틀을 개발한 후, 사례 연구를 통해 세미나 발표 능력이 어떻게 변화하는지 탐색해 보았다. 예비 교사들은 세미나를 통해 발표력을 향상시키며 전공 내용에 대한 이해를 심도 있게 할 수 있다고 생각하고 있었다. 반면 세미나 발표 내용 이해나 토론, 영어 해석 등에 어려움이 있음을 지적하였다. 세미나 수행 단계에 따라 평가 내용, 평가 항목, 평가 방법 등을 포함하는 발표 능력 분석틀을 개발하였다. 이 분석틀을 활용하여 예비 교사의 세미나 발표 능력 발달 정도를 정량적, 정성적으로 비교 평가해 보았다. 세미나 강의의 효율적인 운영을 위한 제언, 세미나 발표 능력 분석틀의 활용 방안 등의 교육적인 시사점을 논의하였다.

본 연구는 문제 생성 전략과 피드백 방법이 중학생들의 과학 성취도, 자기 효능감 및 수업에 대한 인식에 미치는 영향을 알아보았다. 대도시에 소재한 중학교 1학년 3개 반을 대상으로 비교 집단은 전통적인 수업과 교사가 배부한 학습지의 문제를 풀도록 하였고, 실험 집단 1, 2는 전통적인 수업을 받은 후 문제를 생성하고 동료에 의한 피드백과 교사에 의한 피드백을 각각 받도록 하였다. 수업 전 자기 효능감 검사가 실시되었으며 수업 후에는 과학 성취도, 자기 효능감 및 수업에 대한 인식 검사가 이루어졌다. 결과 분석을 위하여 공분산분석, 다변량 공분산분석과 t-검정을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 과학 성취도에 있어서 비교 집단과 실험 집단들 간에는 큰 차이가 있었으나(p<.01), 실험 집단 간에는 차이가 없었다(p>.05). 둘째, 실험 집단은 비교 집단에 비해 자기 효능감에서 우수한 효과를 나타냈으며(p<.01), 실험 집단 1은 자기 효능감의 하위 영역 중 자기조절 부분에서(p<.01), 실험 집단 2는 과제 난이도 선호 부분에서(p<.01) 통계적으로 유의미한 결과가 나타났다. 셋째, 문제를 생성한 후 교사에 의한 피드백을 받은 실험 집단 2가 동료에 의해 피드백을 받은 실험 집단 1에 비해 수업에 대한 인식은 더 긍정적인 것으로 나타났다.