This study identifies the research-object of institutional household and differenciates the family resource management perspectives from the business administration perspectives in the area of management study. This study concludes : for the development of the advanced studies on 'institutional household management' in family resource management the theoretical investigations must be accompanied with the practical work for the enforcement of institutional household manager.
This paper gropes how to connect philosophy of household management(PHM) to real life. PHM is to think and to act for better quality of life, so PHM should contain not only theory but also practice in itself. In that sense, PHM is consist of two parts: one is viewpoints how to deal with home management and the other is practice. This paper presents 5 main viewpoints of PHM. Then, it explains PHM can connect with education of human nature, and ecological value in PHM can connect with practice of life. Also, it proposes a guide for practice.
The purpose of this study was to verify working hypotheses of effective management proposed by Sharpe and Winter(1991). For this purpose Managerial Effectiveness Scale(MES) developed and investigated relation with family life satisfaction. MES was divided into four conditions, performance-condition, timing, high level, and middle range and was included twenty-five managerial elements. Conditions of MES were highly correlated one another. It was assumed that four conditions related to promote synergistic effectiveness of managerial actions. Also, MES was positively related with family life satisfaction. It was suggested that effective management actions should improve should improve satisfaction of family life in general, and so family needs and goals should actualize through effective managerial-processes.
This study examined which factors influence educational expenditure by family life cycle. Data for this study were from the 2001 Household Income and Expenditure Survey and consisted of a sample of 2,681 households. The results showed that the households having high school students had the highest educational expenditure and the households having middle school students had the highest ratio of educational expenditure to consumption expenditure. The education of household head, family type, the number of children, the age of the youngest child, and family income had significant effect on educational expenditure in all the stages of family life cycle. The results of this study will be useful for financial management of households and give suggestions for the government policy on education.
The purpose of this study was to analyze which factor, influenced the business and family performance success. Data were obtained from 248 family households. Proxy variable of the business performance was gross business income and of the family performance was the Family AFGAR scores. The multiple regression analysis was conducted for both the business performance equation and family performance equation. The main results of this study were as followings: The results indicated the effects of various business and family characteristics on performance and their contributions to the business and family performance model. Nine explanatory variables such as sex, being home-based, number of hours worked per week, number of family employee, number of nonfamily employee, total asset, the presence of young child under 6, nonbusiness income, and role conflicts were statistically significant in the business performance equation and three explanatory variables such as the hours worked per week, family stress scores, and role conflicts were statistically significant in the family performance equation. The results indicated the need for a more comprehensive view of family business performance.
This study was to develop and to execute the educational program for Home Life Promotion in relation to the living of variety. The education program was developed based on system approach of home economics. The program consisted of 6 sessions ; intensional home management, flexible sex role, communication, parents-children relationship, home resource management, living plan. After a primary education, 109 of adults was educated on secondary step by the program. This program can be used not only for adults in lifelong education but also in home economics course. The main contribution of this study is that family members can increase life welfare through practicing this educational program.
Since environmental problems were globalized, discussions on 'Sustainable Development' started from Rio Declaration on Environment and Development(Rio Agenda 21). In Korea, the idea of 'Green Growth' was introduced and generalized since the celebration speech made on 8.15(Independence Day of South Korea) on 2008. And Low Carbon- Green Growth Basic Law was established on 2010. There are 3 strategies and 10 sub-tasks to achieve green country-traffic and green revolution of life. Family resource management is capable of changing life style from energy wasty to ecologically green. The value of family resource management plays a critical role in changing the lifestyle through influencing the goal and standard setting. So, this study is aimed to suggest the green value and green way of life from the perspective of family resource management. Results are as follow. First, the green value is to change from 'material-oriented' to 'people-oriented'. The 'material-oriented value pursues pleasure from possessing, but the 'people-oriented' value pursues pleasure from being itself. Second, the change from the value of 'human-mastery of the nature' to the value of 'mother -nature' is necessary. The value of 'human-mastery of the nature' seeks pleasure from the velocity and tangible outcome. But the value of 'mother- nature' seeks pleasure from the time to relax and slow way of life. 'Third, the change from the value of 'individualism' to the value of 'community sprit' is necessary. Individualism focuses on man's achievement, which may fall into family egoism. And the green way of life suggests the change from 'results-oriented' to 'enjoy the process itself", from 'consumption' to 'ecological restoration' and from 'work to home and then home to community'.
This study aims to examine the family awareness and the demand for a group-based healthy family support program for current and former residents of a residential care institution, and to provide information to be utilized in the development of a comprehensive group-based family support program. To support this study, 1:1 interviews were conducted. The interviews focused on the adolescents' perception of their own families, perception of family in general, demand for a group-based healthy family support program, etc. The results of the interviews are as follows. First, as for the perception of their own families, the 'happiest' and 'saddest' experiences they reported were related to their own families for both the current and former resident adolescents of the institution. Second, as for the perception of family in general, both groups defined a healthy family as a family with members who 'help one another in times of difficulties and live happily in harmony together'. Third, regarding the educational contents that are essential to the establishment of a healthy family, a majority of the current residents answered cooking, yet a majority of former residents mentioned more practical education-such as the role of parents, child education, asset management, human relationships, and self worth enhancement, etc.
The main purpose of this study are to investigate the current situation of family-centered case management practices by case managers working in the healthy family support centers and multi-cultural family support centers, in order to propose a practical direction for improving the efficiency of family-centered case management services. Research participants included 24 case manager working in the healthy family support centers and multi-cultural family support centers in Seoul, who have performed case management services for families for one to 7 years. The Date was collected through focus group interview(FGI) and demographic characteristics research. The results of this study are as follows: first, in the area of cognition about family-centered case management conceptualization, confused and ambiguous. Seconds, in the area of practicing as a case manager, there were limitations and biases in community resources contact and multiple intervention and limited sharing information between organizations. Third, family-centered case manager's have periodically been requested to provide diverse training and education for performance of challenging case managers roles. The Standardized manual and burnout precautions should also be prepared.
This study aimed to investigate resource transfer for baby boomers' adult children and related factors pertaining to baby boomers' later-life preparation. This study was conducted in 2016 using written questionnaires completed by 405 baby boomers residing in Seoul and metropolitan cities in South Korea. The data were analyzed using IBM SPSS Statistics 23.0 and the following statistical methods: frequency, percentiles, the mean, standard deviation, a t-test, one-way ANOVA, Cronbach's alpha, and hierarchical multiple linear regression analysis. Baby boomers' average level of later-life preparation was found to be 3.45/5, a relatively rational score. Baby boomers tended to transfer more resource from their adult children when they had many adult children, were more satisfied with their romantic relationship. Baby boomers' level of later-life preparation was higher when there was lesser resource transfer of their adult children. The greatest influential variables pertaining to the respondents' later-life preparation were their family's income, children's marital status, satisfaction with their romantic relationship, and level of transfer from their adult children. It was concluded that baby boomers have insufficient later-life preparation in terms of finances due to their need to support their adult children; thus, nation-wide practical programs are needed to prepare baby boomers for a happy life.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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