• 제목/요약/키워드: job seeking skills

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치기공과 학생의 진로장벽과 구직효능감 관계에서 직업기초능력의 매개효과 (Mediating Effect of the Basic Occupational Ability in the Relationship between Career Barriers and the Job-seeking Efficacy of a Dental Technology Student)

  • 정효경;최주영
    • 대한치과기공학회지
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    • 제40권4호
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    • pp.261-271
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    • 2018
  • Purpose: The purpose of this study is to clarify the mediating effect of the basic occupational ability in relation to the career barrier and job-seeking efficacy of dental technology students. It aims to provide the basic data for NCS-based education and career guidance. Methods: The subject of the questionnaire survey was dental technology students. The collected data were analyzed using the SPSS 21.0 program. For reliable verification, a significance level of ${\alpha}=.05$ was used and reliability analysis, frequency analysis, descriptive statistics analysis, correlation analysis and regression analysis were performed. Results: The results of the analysis showed that the basic occupational ability had a mediating effect in relation to career barriers and job-seeking efficacy. It was found that the basic occupational ability had a mediating effect in the relationship between job-seeking efficiently and other variables such as difficulty in an interpersonal relationship, lack of self-clarification, conflict with others in important positions, lack of job information, and lack of interest. Conclusion : The results of this study confirmed the importance of the basic occupational ability in improving job-seeking goals, job motivation, job search strength, job skills, and other related areas. If it appears difficult to overcome career barriers such as interpersonal difficulty, lack of self-clarification, conflict with other important people, lack of job information, and lack of interest, then the improvement of the basic occupational ability can be expected to enhance the job-seeking efficiency.

대학생의 기업가정신이 취업가능성에 미치는 영향 -성별의 조절효과를 중심으로- (The Effects of Entrepreneurship on Employability of the College Student -Focusing on the Moderating Effects of Gender-)

  • 백유미
    • 융합정보논문지
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    • 제8권2호
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    • pp.113-120
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    • 2018
  • 본 연구는 창업의도에 영향을 미치는 기업가정신이 취업가능성에 영향을 미치는지 확인하고자 하였다. 특히 취업을 앞두고 있는 대학생의 기업가정신이 취업가능성에 영향을 미치는지와 성별에 따라 취업가능성에 조절효과가 있는지도 탐색적으로 확인하였다. 연구 결과 첫째, 대학생의 기업가정신은 취업가능성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따라 기업가 정신이 구직기술, 취업가능성에 미치는 영향력은 차이가 있었다. 즉, 성별에 따라 구직기술과 취업가능성에 유의미한 조절효과가 있는 것으로 분석되었다. 셋째, 기업가정신 상위 및 하위집단 각각에서 조절변인에 따른 두 집단 간 취업가능성(직업의식, 직업탐색, 구직기술)의 평균점수를 비교해보니 남자 대학생보다 여자 대학생의 평균이 현저히 높은 편이었다. 이러한 연구 결과에 근거하여 시사점을 제시하고 미래 연구를 제안하였다.

여대생의 취업을 향상시키기 위한 자기개발역량과 취업준비도의 구조적 분석 (Structural Analysis of Self-Development Competency and Employment Readiness to improve the Job Achievement of Women's University Students)

  • 김희영;김기운
    • 디지털융복합연구
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    • 제16권4호
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    • pp.29-37
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    • 2018
  • 본 연구의 목적은 여대생의 취업준비와 밀접한 관련이 있는 자기개발역량과 취업준비도를 구조적으로 분석하여 그 영향관계를 파악하고, 취업준비도 향상을 위해 집중해야할 요인을 파악하여 궁극적으로 여대생의 취업이 잘 되도록 하는 것이다. 연구절차와 방법에서 자기개발역량과 취업준비도에 대한 변수를 상세화하고 연구모형을 생성하였으며, 변수간의 영향관계를 구조적으로 분석하는 과정에서 연구모형을 개선하였다. 본 연구의 결과로 취업준비도 향상에 가장 중요한 변수는 경력개발능력으로 나타났다. 본 연구의 기여도는 자아인식능력과 자기관리능력이 경력개발능력의 매개효과에 의해 취업준비도에 긍정적 영향을 가진다는 것을 밝혀낸 것이며, 특히 경력개발능력이 여대생의 취업준비도 향상에 결정적인 변수라는 것을 밝힌 것이다. 자기개발능력의 향상을 위한 새로운 교육정책의 입안은 여대생의 취업에 도움이 될 것으로 기대하며, 향후 연구에서 구체적인 교육 방안과 실행에 대한 사례분석이 본 연구를 기반으로 더욱 발전되어 나타나기를 기대한다.

커피관련 자격검정의 운영체제가 커피직무능력의 학업만족도와 경제적 효율성에 미치는 영향에 관한 연구 -커피관련 산업체 종사자를 대상으로- (Study on Academic Satisfaction and Economic Effectiveness Influenced By Operation System for Coffee Related Certification Verification - Survey To Those Whom Worked in Coffee Related Industry -)

  • 신혜경
    • 디지털융복합연구
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    • 제16권8호
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    • pp.41-55
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    • 2018
  • 본 연구에서는 국내에서 실시하고 있는 바리스타 민간자격제도의 운영체제와 방법이 커피직무능력의 학업만족도에 미치는 영향을 알아보고 직무능력 향상, 입직이나 전직에 활용하려는 경제적 효용도에 미치는 영향을 살펴보았다. 이를 위하여 자격증을 취득하였고 관련 업체에 종사하고 있는 자를 대상으로 설문을 실시하였다. 커피자격검정제도의 운영체제 및 방법이 직무수행능력의 학업만족도와 경제적 효율성에 부분적으로 정(+)의 영향을 미치고 있었고, 커피자격검정을 통해서 얻어지는 직무수행능력의 학업만족도도 직업의 경제적 효율성에도 부분적인 정(+)의 영향을 미치고 있었다. 즉, 커피관련 자격검정제도의 내용 및 전문적이고 신뢰할 만한 체계적인 관리와 운영은 직무수행능력의 학업만족도에 영향을 주고 있었고, 나아가 입직이나 전직 등의 경제적 효율에도 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 따라서 자격검정제도의 전문성과 공정성에 대한 연구는 지속되어야 할 것이다.

한국 중·장년층의 직업이동경로에 따른 직업교육훈련 및 직업역량의 차이 (Differences between vocational education and training and vocational competency according to the career movement path of middle-aged Koreans)

  • 이수정;김윤정
    • 디지털융복합연구
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    • 제18권10호
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    • pp.491-499
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    • 2020
  • 본 연구에서는 직업이동의 경험이 있는 한국의 중·장년층(만 40세~64세)을 대상으로 하여 직업이동경로에 따른 직업교육훈련 및 직업역량의 차이를 파악하는 데 연구의 목적이 있다. 2020년 2월 한 달간 설문조사를 하였고, 1,224명의 자료 중, 최근 5년 이내에 직업이동을 한 중·장년 845명을 선별하여 분석에 활용하였다. 첫째, 직업이동을 한 경우는 69.0%였고, '고용→고용상태'로 직업이동을 한 경우가 48.2%로 가장 많았고, '실업→고용상태'로 직업이동은 28.4%로 2순위였다. 둘째, 모든 집단에서 직업교육훈련에 참여한 경험이 없는 비율이 높은 가운데, '가사(육아)→고용상태'의 경우에는 80.6%가 직업교육훈련에 참여하지 않았다. 셋째, '고용→고용상태' 집단의 직업기초능력과 직무능력 유용성에 대한 인식 및 구직기술이 다른 집단에 비해서 가장 높았다. 본 연구결과, '실업 상태와 가사(육아)에서 고용상태'로 직업이동을 한 중·장년층의 직업역량이 다른 집단에 비해 직업역량이 다소 낮은 것으로 나타나 이 집단에 대한 정책적 관심이 요구됨을 제안하였다.

대학생의 영어캠프 보조교사 경험에 관한 연구 -역량, 영어능력, 직무와의 연관성을 중심으로- (The effects of participation at English camp as a teaching assistant)

  • 김지나;조인철
    • 영어어문교육
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    • 제17권4호
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    • pp.293-312
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    • 2011
  • Many immersion programs have been established and managed throughout Korea in recent years in schools, English villages and camps. Research on the effects of various programs has been reported with focus on the program types or the benefits and learning outcomes for the participants. The purpose of this study is to find out the effects of participation at English camp as a teaching assistant by comparing some factors such as competence, English abilities, and connection to current studies/career before and after camp experience. The results show that all 17 competence rates rose with 'crisis management' showing prominent change. Also, the camp experience provides opportunity for improving English Test scores, conversational skills, teaching skills, and mostly language confidence. Lastly, the camp helped in setting career goals and was helpful in the preparation process of job seeking. Most of the subjects, the teaching assistants at camp, replied that the impact of camp experience is useful in current studies/career. In conclusion, the experience as camp teaching assistant is valuable in many aspects.

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결혼이주여성의 인적자본투자 경험에 관한 연구 (Married Female Immigrants' Experience of Investing in Human Capital)

  • 홍성희
    • 가족자원경영과 정책
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    • 제17권4호
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    • pp.145-170
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    • 2013
  • The purpose of this study was to figure out married female immigrants' experience and process of investing in human capital in Korea. The participants were 11 women from multicultural families who had experience of investing in human capital in Korea, could communicate in the Korean language, and were living in Daegu. The data were collected using intensive interviews. The major findings were as follows: The participants' level of education and work experience in native country were not accepted as human capital and offered no advantages or obtaining employment in Korea, while English language skills were useful for those pursuing an English lecturer position. The motives for investing in human capital were 'adjusting to early stage of marriage and a new environments', 'for their childrens' education', 'to improve female immigrants' level of education', 'seeking a better job', and 'advocating more education'. The types of investing in human capital were 'learning Korean language and culture', 'applying to Open University or taking a middle or high school qualification examination', 'obtaining certification', and 'entering regular university'. The participants' plans for investing in the future were 'finding their own job', 'entering regular university', and 'participating in useful educational programs including Korean language skills for daily life' The results showed that the participants' motives for investing in human capital were related in the stage of their marriage. The phases and changes in their motives during a marriage proved that the participants continued to invest in human capital according to their needs and situation.

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디자인 진로적성검사의 개발 (A Development of Career Aptitude Scale for Design Majoring University Students)

  • 길임주;양성용
    • 디자인학연구
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    • 제19권1호
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    • pp.283-292
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    • 2006
  • 본 연구는 디자인을 전공하려는 학생들이나 디자인내의 세분화된 진로선택을 하는데 갈등이 있는 대학생들을 위하여 '디자인 진로적성검사'를 개발하여 학생들이 자신의 적성에 맞는 세분화된 전공 및 진로분야를 선택하는데 도움을 주고자 하였다. 먼저 디자인 진로적성의 하위영역을 '직업공통기초능력', '디자인 기초능력', '디자인 전공심화능력'의 세 가지로 분류하고, 문헌 및 자료연구를 통하여 우선적으로 '직업공통기초능력'과 '디자인 기초능력'에 관하여 각 능력에 해당하는 세부요소와 요구되는 능력에 대한 정의를 시도하였다. 그 분류를 기반으로 문항시안 개발에 착수하였고, 개발된 문항은 연구의 단계별로 전문가협의회를 구성하여 3차에 걸쳐 타당성을 검증하고 기초조사가 진행되었다. 디자인 진로적성검사 개발을 위하여 구성된 예비척도(직업 공통기초능력 40문항, 디자인 기초능력 53문항)를 대도시에 소재하는 대학교의 디자인 전공계열 대학생 506명을 대상으로 기초조사를 실시하였다. 조사 결과는 탐색적 요인분석에 의해 직업공통기초능력은 네 개의 요인(대인관계능력, 목표 추진력, 문제해결력, 자기개발능력)으로 구성된 것으로 나타났으며, 디자인기초능력 문항은 다섯 개의 요인(디자인기초 소양, 컴퓨터 활용력, 재질감, 조형력, 색채감)으로 구성되어 있는 것으로 나타났다. 본 척도의 결과는 직업수행을 위한 디자인 진로적성으로써 매우 정교하고 현실감 있는 합당한 요인구조를 반영해주고 있다. 본 척도의 타당성에 대해 관련 타척도 및 준거집단과의 관계를 지속적으로 연구하고, 나아가서 디자인전공심화능력에 대한 척도를 개발한다면, 대학생들의 전공결정과 진로결정에 도움을 줄 수 있는 유용한 척도가 될 것이라고 본다.

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임상의사의 진료목적 정보원 이용과 장애요인에 관한 질적 연구 (A Qualitative Study of Physicians' Use of Clinical Information Resources and Barriers)

  • 김순;정은경
    • 한국문헌정보학회지
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    • 제50권4호
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    • pp.55-75
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    • 2016
  • 본 논문은 임상의사가 선호하는 임상정보원의 특성과 정보검색 시 장애요인을 심층인터뷰를 통해 분석하였다. 환자 진료를 위한 정보검색은 환자치료방법 결정, 최신 경향 파악, 내부 컨퍼런스 발표자료 준비 등으로 구분되었으며, 이러한 검색행위에 영향을 미치는 변인으로는 주제 배경지식, 진료 경험, 직급, 검색 능력, DB 이용교육, 도서관 홈페이지 친숙도 등으로 나타났다. 온라인 임상정보원은 익숙하고 신뢰성이 높고 방대한 정보의 양 때문에 PubMed가 가장 선호되었으며, 속도가 빠르고 쓰기 쉬운 구글도 많이 사용되었다. 정보내용의 정확성과 최신성이 정보원 선정에 있어 가장 중요한 기준으로 적용되었으며, 시간이 많이 부족한 관계로 검색방법의 용이성, 정보에 대한 접근 편이성도 중요하게 여겨지고 있었다. 사용하기 불편한 검색시스템, 생소한 주제나 용어의 검색 어려움, 너무나 방대한 자료, 원문 접근의 어려움, 복잡한 고급검색 기능 등이 장애요인으로 도출되었다. 본 연구결과는 도서관 서비스 개선이나 임상의사의 정보검색 교육과정을 개선하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

여성 직업 교육프로그램실태 및 만족도에 관한 연구: 제주특별자치도를 중심으로 (Women's Vocational Training Programs and Satisfaction with the Programs in Jeju Special Self-Governing Province)

  • 고은주;김혜연
    • 가족자원경영과 정책
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    • 제14권4호
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    • pp.279-298
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    • 2010
  • Although women's economic participation has been increasing in Korea, the utilization of educated women's labor is still low. Therefore, vocational training programs for women are both important and necessary. This study examines the vocational training programs for women offered by the three largest vocational training centers in Jeju: the Woman Resources Development Center, the Jeju Women's Development Center, and the Seogwipo City Women's Cultural Center. This study also analyzes the students' satisfaction with these vocational training programs and identifies the related variables that cause differences in their levels of satisfaction. The sample includes 397 respondents who were surveyed from June 23 to September 12, 2008. Moreover, the data are analyzed by conducting a one-way ANOVA, t-test, and Duncan's Multiple Range(DMR)test. The major results of the study are as follows. First, the vocational training programs in Jeju consist of lectures that cover various subjects. The programs mainly focus on work that offers relatively low wages and requires few skills, and the duration of the programs is short. Second, the original goal of the programs does not meet the needs of women who are seeking employment. The participants respond that they want more appropriate programs that are designed by considering their need for employment, support them in finding a job, and re-educate them. Third, most of the participants are satisfied with their vocational training experiences, and their satisfaction with the instructors is especially high. The differences in their levels of satisfaction are caused by economic characteristics such as the location of the student's residence, home ownership, and the level of life. The results of this study suggest that there is a need to separate vocational/employment training from general education for women. Moreover, the vocational training programs for women should be more specialized according to the different needs of each group.

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