In English Law it seems that it is essential to apply the principle of equilibrium in the contract, however, it does not seemed to apply as the general rule of the principle of contract. Especially it seems that English Court didn't pay attention to the principle of equilibrium in 18th century. If one of the party do not appeal the equilibrium of the contract, it does not make any difference even today. However the Court may cancel or withdraw the construction of contract between the parties where the principle of equilibrium is damaged by fundamental problems like just-price. In French Law it seems that they have more wide definition of the principle of equilibrium. The French Court may consider that the application of good faith is the performance of condition of the contract between the parties and has no power to relieve of one party of his expressed obligations or warranty. In German Law, it seems that the principle of good faith is fundamental to take into account interest of the parties. They may agree to supply information or not to interfere with a commercial agent regarding performance and maintenance of the contract.
Objectives : This paper aims to examine the system, principle, and fundamentals of the great principle of pulse diagnosis in the 『Nanjing』. Methods : The system, principle, and fundamentals of pulse diagnosis in the 『Nanjing』 were examined within the book's description framework and logical structure in light of its relationship to the 『Huangdineijing』. Previous studies that follow pulse diagnosis of 『Nanjing』 and 『Wangshuhe Maijue』 were referenced. Results & Conclusions : The structure of pulse diagnosis in the 『Nanjing』 is systematically organized under the principle of the three positions and nine indicators as the great principle to which the yinyang and five viscera pulse theories are included. The great principle of the three positions and nine indicators is consisted of a system that allows for a multiple and comprehensive interpretation wherein the theories of yinyang and five elements are interweaved within the pulse diagnosis system, which is comprised of a great principle and particular principles. The theory follows that of the three yin three yang theory of the five circuits and six qi, its principles manifesting as the three positions and nine indicators and integration of pulse and symptoms.
Underlying principles on the origin and establishment of the concept fo Right-and-Left (R-&-L) in Korean traditional costume is studied in this paper. Among Korean traditional costumes, ordinary and funeral costumes are considered in this study. Thed concept of R-&-L expanded into different elements of daily life among Korean people is also considered as a process of conceptual development : starting from astron-omy principle, then developed to pragmatism principle, and expanded to abstraction principle. No evidence on the case where the astro-omy principle was directly applied to was found in this study. In most cases, pragmatism and abstraction principles are observed as underly-ing principles. In ordinary costumes, pragmatism principle is the fundamental base for R-&-L through right-hand-use rule. Even though abstraction prin-ciple was found in some ordinary costumes, we believe that this was generated for adding more meanings in addition to the pragmatism principle. In funeral costumes, pragmatism principle was almost totally ignored unlike in ordinary costumes because the funeral rite was performed though formality with abstract thoughts. The abstraction principle was exercised with the form of simple-discrimination rule based on the dual system along with Yin-Yang related cultural rules such as‘Yang-left-and-Yin-right’or‘father-left-and-mother-right’. However, the case where‘left-male-and-right-female’rule is applied to was not found in this study.
Mathematical principle is present in artwork or architectural building. It is important for middle school students to find these mathematical principles in artwork. But it is difficult to achieve original purpose of art education through student activity that only looks for mathematical principle present in artwork and architectural building. Thus, it is necessary for students to have activities to find mathematical principle in artwork for themselves through artistic experience and appreciation of artwork and to create, appreciate and express new artwork to which they apply the mathematical principle. In this article, I researched a couple of artwork or architectural buildings from this point of view in which mathematical principle is present. I also developed hypothetical teacher activities and student activities for program by providing artwork of Escher in which mathematical principle is present as an example.
This paper examines the way that the principles of coloration for Hoecha(繪次) and Sucha(繡次) were applied for shoe making in ancient China and Korea. Hoecha is the principle of drawing, and Sucha is the principle of embroidery. Hoecha and Sucha is the application principle of the five colors(五方色) from the five elements(五行: metal, wood, water, fire, and earth). Hoecha matchs a color with the opposite side color, and Sucha matchs a color with the beside color. A shoe consists of Sinul(body of shoe) and ornaments attached to it. According to the ratings of shoes, Hoecha and Sucha were differently applied for coloration of Sinul and its ornaments. In general, shoes were classified into Seok and Gu. For Seok, which was the high-ranked shoes, Hoecha was applied, while Sucha was applied to Gu, the low ranked shoe. As Hoecha was originally a principle of coloration for patterns on tops(jacket. 上衣), it was applied to the high ranked shoes i.e., Seok. Also, as Sucha was a principle of coloration for patterns on bottoms(skirt. 下裳), it was applied to the low ranked shoes i.e., Gu. Thus, black was decorated on red Seok, blue on white Seok, red on black Seok, yellow on hyeon(玄: a kind of black color) Seok, and white on blue Seok, all of which were applications of the principle of Hoecha. As the application of the principle of Hoecha to Seok was also done for red Seok for males and females in late Joseon, and red Seok for the crown prince in the period of the Korean Empire, black decorations were used for red Sinul. However, for blue Seok, worn by females in the period of the Korean Empire where Ming's systems prevailed, black decorations were used, which was an application of Sucha. Though there had been no discrimination between genders in the application of Hoecha and Sucha originally, the low ranked principle of coloration was applied to Seok for females.
In this paper, I review the historical background of "the principle of the permanence of equivalent forms" and sum- marize properties of "the principle of the permanence of equivalent forms" as a kind of heuristic. 1 think that "the principle of the permanence of equivalent forms" can be used effectively for student's discovery of the algebraic structure. There are three ways of using "the principle of the permanence of equivalent forms" in extending number system - an extension on the base of set theory(SMSC), the formal or axiomatic extrapolation and the inductive-extrapolatory method. All those three methods are mixed up and being used potentially at various levels in current Korean text books. "The principle of the permanence of equivalent forms" is used most effectively in the subject of the exponent. 1 try to present a situation that makes the students find more general definition and cultivate their desirable attitudes for the mathematics in the process of extending the exponent through summarizing the debate between Goel & Robillard(1997) and Tirosh S, Even(1997).
The two optimal control algorithms, singular approximation and minimum principle, were compared in this paper. The switching time with singular approximation was determined with mathematical derivation and the optimal control profile of specific growth rate was also calculated with minimum principle. The optimal control profiles were calculated by making simple model correlating the specific cell growth rate and specific product formation rate. The optimal control profiles calculated by singular approximation approach were similar to stepwise form of those calculatd by minimum principles. With the minimum principle, the product concentration was 8% more than that of singular approximation. This performance difference was due to a linearization of a nonlinear function with singular approximation. This optimal approaches were applicable to any system with different optimal cell growth and product formation.
In this paper, we investigate maximum principle, convergence of sequences and angular limits for harmonic Bloch mappings. First, we give the maximum principle of harmonic Bloch mappings, which is a generalization of the classical maximum principle for harmonic mappings. Second, by using the maximum principle of harmonic Bloch mappings, we investigate the convergence of sequences for harmonic Bloch mappings. Finally, we discuss the angular limits of harmonic Bloch mappings. We show that the asymptotic values and angular limits are identical for harmonic Bloch mappings, and we further prove a result that applies also if there is no asymptotic value. A sufficient condition for a harmonic Bloch mapping has a finite angular limit is also given.
Journal of Korean Institute of Industrial Engineers
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v.22
no.3
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pp.399-412
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1996
With respect to the effects of types of knowledge on human diagnostic performance, the results of several experiments claimed that training with procedural knowledge is more effective than training with principle knowledge. However, more useful results would be attained by investigating when and how the principles of system dynamics is valuable for diagnosis. Accordingly, we conducted an experiment to reevaluate the value of principle knowledge in two problem situations. A simulator system, named DLD, to diagnose an electronic device was created. It is a context-free digital logic circuit which includes forty-one gates of three basic types. The experiment investigated the effects of principle knowledge over common procedural knowledge. The experimental results showed that the effects of principle knowledge is dependent on the complexity of diagnostic situations. This adds up on experimental evidence against the presumed ineffectiveness of principle knowledge and forward reasoning in fault diagnosis. The results also suggest the source of the usefulness of principle knowledge.
The purpose of this study was to investigate the relationship between instructional strategies applied to engineering courses and students' learning strategies. As a result, students perceived that the application principle was the most applied and then the problem-centered principle was applied to engineering courses. In addition, the students showed that rehearsal strategies are the most used in courses. The most important instructional principle in this study was the problem-centered principle, and the higher the degree of application of problem-centered principle in engineering course, the students were likely to use more deep learning strategies such as elaboration and organization strategy, critical thinking strategy, and metacognitive strategy.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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