이 연구는 부모의 미디어 중재유형이 청소년의 방송프로그램 등급제 실효성 인식에 미치는 영향을 파악하기 위해 실시되었다. 이를 위해 중학생 520명을 대상으로 설문조사를 실시했다. 등급제 실효성은 등급제가 어린이와 청소년을 유해한 콘텐츠로부터 잘 보호한다는 믿음과 반드시 필요한 제도라는 믿음을 의미한다. 분석결과, 중학생들이 부모의 미디어 중재가 '자율적/지지적 제한'이라고 인식할수록 등급제의 실효성이 크다고 인식하지만, '통제적 중재'라고 인식할수록 등급제는 실효성이 없는 제도라는 인식이 강하다는 점을 발견했다. 이와 함께, 폭력적 미디어에 많이 노출되는 중학생일수록 등급제는 실효성이 없다고 생각하는 경향이 강하게 나타났다. 이 결과는 연령에 맞지 않는 부적절한 콘텐츠를 제한하는 이유에 대해 자녀와 대화를 나누되 부모가 명확한 논리를 제시하는 중재 유형이 등급제의 실효성을 강화하는데 효과적일 수 있다는 점을 의미한다.
The purpose of this study was to explore the developmental patterns of self-concept of pre-adolescents and adolescents by using the longitudinal data originated by the Korean Institute for Research in the Behavioral Sciences (KIRBS). Specifically, using Structural Equation Modeling (SEM), the effects of parents and peer groups on the stability and change of self-concept were examined across a 9-year-period. The subjects were 62 children(29 boys and 33 girls) from the KIRBS longitudinal data. The results showed that, peer relationships revealed consistent effects on children's self-concept from pre-adolescence to mid-adolescence. In particular, this influence was most evident at 7 years of age and at 16 years of age. However, parental influence was almost non-existent for 7-year-olds, equivalent to peer relationships for 10-year-olds, and decreased for 16-year-olds. On the whole, parental and peer influence on self-concept gradually decrease in adolescence. Nevertheless, parental and peer influence continue to maintain a certain level of influence from childhood to adolescence. This study provides an understanding of developmental change and stability in the self-concept of Korean adolescents.
본 연구는 생태체계적 접근에 기반을 두고 아동기 우울에 영향을 미치는 다양한 생태체계 변인의 영향력을 검증하기 위하여 실행되었다. 분석 자료는 한국청소년정책연구원의 한국아동 청소년 패널조사 초등학교 1학년 4차년도 자료 2,119사례였다. 유기체변인(아동의 성별, 공격성, 주의집중), 미시체계변인(부모의 방임과 학대, 친구관계, 교사관계), 외체계변인(지역사회인식), 거시체계변인(공동체의식) 순서로 4가지 모델에 대한 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 교사관계와 공동체의식을 제외한 모든 생태체계변인들이 아동기 우울에 유의한 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 가장 높은 영향력을 갖는 변인은 아동의 공격성이었으며, 다음으로는 부모의 학대, 친구관계와 지역사회인식으로 분석되었다. 이에 아동기 우울에 영향을 미치는 생태체계변인의 영향력을 검증한 본 연구의 결과를 통해 갖는 실천적 함의가 논의되었다.
Objective: The purpose of this study was to confirm if there are gender differences in influences of parental support, control, and school life adjustment on suicidal ideation of adolescents and to examine the mediating effect of depression on the influences of independent variables on their suicidal ideation. Methods: This study comprised a total of 671 students in seventh and eighth grades in Seoul and Gyeonggi-do. The data were analyzed for frequency, average, and standard deviation, using the t-test, Pearson's correlation analysis, stepwise regression analysis, hierarchical multiple regression analysis, and the Sobel test. Results and Conclusion: First, significant differences among adolescents' gender were shown in fathers' psychological control, mothers' behavior control, and suicidal ideation. Second, in the case of male adolescents, all independent variables were found to have a full mediating effect on their suicidal ideation. Meanwhile, in the case of female adolescents, independent variables except for mothers' psychological control were found to have a full mediating effect on their suicidal ideation. Mothers' psychological control was found to have a partial mediating effect on suicidal ideation of adolescents for both genders.
Objective: The purpose of this study is to investigate the effects of parental humor style on their children's emotional expressiveness. Methods: Parental humor styles and their children's emotional expressiveness were measured in 306 parents and their 153 young children enrolled in a infant educational institution located in Seoul and Gyeong-gi Province. A total of 459 subjects participated in this study. The data were used in producing basic statistics and a t-test and regression analysis with SPSS 21.0 program were performed. Results: First, parents with young children were found to use humor above the medium level in interaction with their children, especially societal humor. Second, societal, self-expansive, and self-defeating humors used by mother were found to predict children's emotional expressiveness, while the humor used by fathers was found to have no effect on children's emotional expressiveness. Conclusion/Implications: The parental use of humor is a common phenomenon these days and is aimed at creating more intimate parent-child interaction. In addition, it was found that mother's humorous interaction can bring about positive emotional expressiveness in her child.
Previous research on the association between marriage and life satisfaction is limited due to the lack of attempts to investigate the time profiles of life satisfaction around marriage. This study addresses unresolved questions about the positive association between marriage and life satisfaction as well as tests if it is moderated by childhood parental divorce. Using 14 waves of the Korean Welfare Panel Study(N=3,890 individuals or 25,338 person-year observations), the author first used an ordinary least squares model with clustered standard errors and found that married people reported higher life satisfaction before marriage, compared to people who remained single during the survey. This result supports a social selection perspective. Next, the author used a fixed effects regression model and found that the transition into marriage was associated with an initial rise and subsequent decline in life satisfaction. Life satisfaction increased after reaching its lowest level in the third year of marriage. Life satisfaction after the transition into marriage was significantly higher than that observed three or more years prior to marriage. The result supports a social causation perspective. Such changing patterns were not moderated by parental divorce during childhood. This study advances the current literature on marriage and life satisfaction by using a nationally representative longitudinal data set as well as by testing social selection and causation perspectives.
Objective: This study examined the main effects and interaction effect of parenting attitudes and conversation hours between parent and child, by focusing on parental influence among factors impacting children's happiness. Methods: This study used the data from 2,578 fourth grade elementary school students from the first waves of the Korean Child Youth Panel Study(KCYPS) 2018. The data were analyzed using correlation analysis and stepwise regression analysis. Results: First, there was a significant corelation between children's happiness and socio-economic variables such as parental education level, family's income, and family type. Second, it was found that the main effect of all sub-factors of parenting attitude and conversation hours between parent and child on children's happiness was statistically significant. Third, only the interaction effect between structural parenting attitude and parent-child conversation hours was statistically significant. That is, children who had more conversations with parents with structural parenting attitudes providing guidelines ware reported to be particularly happy. Conclusion/Implications: This study is meaningful in examining overall quantitative and qualitative effects of the relationship between parent and child to understand parental factors impacting children's happiness.
This study aimed to examine the direct effects of relationships with parents, peers, and community child center teachers on the school adjustment of low-income adolescents attending community child centers and the indirect effects mediated through adolescents' resilience. The second-term panel data from the fourth-year Community Child Center Survey was used to analyze 198 adolescents (103 boys, 95 girls) who were first graders at middle schools. SPSS 20.0 and AMOS 20.0 were used to analyze the data through structural equation modeling. The results of the study were as follows: Parental monitoring and peer trust had direct effects on the adolescents' school adjustment, while satisfaction with community child center teachers did not. Parental monitoring, peer trust, and satisfaction with community child center teachers had indirect effects on adolescents' school adjustment mediated through resilience. The school adjustment of low-income adolescents has received attention from both researchers and politicians. The results of this study are notable in that both the important relationships and resilience of low-income adolescents can significantly contribute to their school adjustment in their first year at middle school. Given the developmental needs of low-income adolescents, interventions for school adjustment that consider adolescents' important social contexts and psychological characteristics should be developed.
Focusing on the holistic concept of health, which embraces both physical and mental health, we investigated the effects of parenting and community factors on the health of 1,248 first- and second-year middle school students, on the basis of the data of the Korean Survey on the Activities and Culture of Youth and Children in 2009. The latent class analysis revealed three types of holistic health groups from the data, named as follows: (1) the healthy group, (2) moderate group, and, (3) fragile group. Then, we analyzed the effects of parenting factors and community safety on these health types according to the students' year in school and their mother' s status of employment. The results showed that the first-year students had consistent parenting effects on their own type of health, while the safety of the community only partly contributed to the probability of affiliation to healthier types. However, in the case of the second-year students, a neglectful parenting style and community safety consistently had significant effects on the students' type of health, while parental concern about an adolescent's health did not contribute to the probability of affiliation to healthier types when only the mother was unemployed. The discussion considers how these results provide basic resources for formulating policies and creating intervention programs for addressing the health problems of adolescents.
본 연구는 출산율 제고를 위한 지자체별 강조할 정책을 파악하고자 시도별 합계출산율에 영향을 미치는 요인 - 2005~2014년까지의 지자체별 보육시설수, 육아휴직급여, 여성고용률, 여성총근로시간 - 을 패널분석하였으며 그 결과는 다음과 같다. 먼저, 2005~2014년 패널분석에서는 고정효과모형이 가장 타당한 모형으로 검증되었으며, 육아휴직급여는 정적인 영향을, 보육시설수와 여성총근로시간은 합계출산율에 부적인 영향을 미쳤다. 둘째, 저출산 고령사회 기본계획 실시 이전과 실시 기간별로 영향요인을 분석한 결과, 보육시설수는 지속적으로 부적(-) 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 지자체별로 볼 때, 부산/대구/광주는 보육시설수(-), 육아휴직급여(+), 울산/충북/전남은 육아휴직급여(+), 제주는 여성총근로시간(-)이 유의미한 변수로 나타났으며 그 외의 지역은 유의미한 변수가 없었다. 본 연구는 지자체별 합계출산율에 영향을 미치는 변수가 차이가 있으며 그 중심에 보육시설수와 육아휴직급여가 있다는 것을 확인한 것에 의미가 있다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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