• 한국지능시스템학회논문지
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• 제6권2호
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• pp.106-110
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• 1996

In this paper, we define a (${\tau}_i, {\tauj}$)-fuzzy $\beta-open$ set and a fuzzy pairwise fuzzy $-continuous mapping on fuzzy bitopological spaces ans study some of their properites.

• 충청수학회지
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• 제31권4호
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• pp.467-473
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• 2018

We define topological entropy of flows on uniform spaces and discuss some properties of topological entropy of expansive flows on uniform spaces.

• Kyungpook Mathematical Journal
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• 제28권1호
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• pp.63-69
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• 1988

In this paper we define the athwart immersions with codimension p⩾2 into Euclidean space. Some results supported by geometric examples have been established. A comparison study has been carried out throughout the paper.

• 한국지능시스템학회:학술대회논문집
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• 한국퍼지및지능시스템학회 1995년도 추계학술대회 학술발표 논문집
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• pp.326-330
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• 1995

We define a PL-limit structure and a PL-Cauchy structure and obtain a completion of a separated PL-Cauchy structure.

• Kyungpook Mathematical Journal
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• 제45권4호
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• pp.595-602
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• 2005

Here we define Central separable semialgebras and to prove some structure theorems for central separable cancellative, semialgebras over a commutative and cancellative semiring.

• 한국방사성폐기물학회:학술대회논문집
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• 한국방사성폐기물학회 2018년도 추계학술논문요약집
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• pp.488-489
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• 2018

• 한국지능시스템학회:학술대회논문집
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• 한국퍼지및지능시스템학회 2001년도 추계학술대회 학술발표 논문집
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• pp.311-313
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• 2001

In this paper, we define type-2 fuzzy mappings on L-L fuzzy numbers and discuss some properties of these mappings.

• Korean Journal of Mathematics
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• 제32권1호
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• pp.27-42
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• 2024

In this paper we define generalized double group-groupoids and crossed modules over generalized group-groupoids. Also we prove that these algebraic structures are categorically equivalent.

• 한국실천공학교육학회논문지
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• 제1권1호
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• pp.1-6
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• 2009

전통적으로 엔지니어의 역할은 주로 주어진 문제를 해결하는데 집중되어 왔으며, 공학교육 역시 문제해결에 초점을 맞추는 경향이 있었다. 따라서 문제를 철저히 분석하여 진짜문제를 정의하는 과정을 소홀히 하고, 쉽게 인식된 문제를 자신의 경험과 지식만으로 해결하려고 시도함으로써 많은 시행착오를 초래하게 된다. 이런 관점에서 문제해결에 앞서 진짜 문제를 정확히 정의하는 능력이 엔지니어에게 절실히 요구되고 있다. 본 연구에서는 시행착오를 최소화하면서 진짜문제를 효율적으로 정의할 수 있도록, 핵심영역의 도식화와 트리즈의 모순 및 이상해 개념 등을 이용해서 진짜문제 정의 프로세스를 제안하였다. 트리즈는 1946년부터 러시아의 기술자이자 과학자인 알트슐러가 정립한 창의적 문제해결 이론으로, 현재 많은 산업 분야에서 널리 활용되고 있으며, 이미 많은 분야에 적용되어 그 효율성이 증명된 이론이다. 따라서 공학교육에서 트리즈를 활용하는 것은 학생들의 창의적 사고력 개발 측면에 있어서도 매우 유용할 것으로 판단된다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제16권8호
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• pp.1-9
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• 2016

소셜미디어의 정치사회적인 활용도가 높아짐에 따라 소셜빅데이터 기반 온라인 동향분석 및 모니터링 기술에 대한 수요 역시 급증하고 있다. 본 논문에서는 이러한 요구에 부합, 특히 여론 형성의 악영향을 끼치는 부정적 이슈 탐지를 위해 사회적으로 파장이 큰 이슈 중 공공여론이 부정적으로 형성될 이슈를 '리스크'로 정의하고 세부 유형을 분류한다. 리스크 유형 정의를 위해 뉴스 문서집합을 대상으로 전수조사를 실시하였으며, 이슈 분야 즉 도메인별 특성을 파악하여 세부 유형을 정의한다. 또한 뉴스와 같은 공적미디어를 통해 정의된 리스크 유형이 개인화된 소셜 미디어에 나타난 리스크 유형과 어떤 차이가 있는지를 알아보기 위해 교차분석을 수행한다. 조사 결과에 따라 6개의 도메인별로 58개의 세부 유형을 정의하고 기계학습 방법을 통해 자동 분류 학습 모델을 구축한다. 실험 결과를 통해 소셜 미디어에 나타난 사회적 이슈 리스크를 자동으로 탐지, 분류가 가능함을 보인다.