• 한국사회복지학
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• 제58권3호
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• pp.169-193
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• 2006

본 연구는 영국과 호주에서 실시하고 있는 근로연계복지제도가 사회계약론적 관점에서 어떻게 차별화되는지를 살펴보았다. 사회계약론적 관점은 공통적인 기본 가정에도 불구하고 크게 홉스적 사회계약론과 칸트적 사회계약론이라는 두 가지 갈래로 나누어지는데, 본 연구에서는 이를 바탕으로 영국의 뉴딜 프로그램과 호주의 상호의무 프로그램의 특성을 분석하였다. 수급에 대한 강제적 의무제도의 형성 배경과 사회적 약자에 대한 배려 정도, 그리고 강제력 사용의 방향성이라는 세 가지 기준에서 호주의 경우는 모두 홉스적 사회계약론과 가까웠으며, 영국은 수급에 대한 강제적 의무제도의 형성 배경에 있어서는 홉스적 사회계약론과 가까웠지만, 사회적 약자에 대한 배려 정도 및 강제력 사용의 방향성에 있어서는 칸트적 사회계약론에 상대적으로 더 가까웠다.

• 한국가정과교육학회지
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• 제22권1호
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• pp.117-135
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• 2010

이 연구는 학교교육에서의 식생활교육의 본질과 방향을 살펴보고자 하는 목적에서 수행되었다. 식생활교육이 아동과 청소년을 대상으로 하는 학교교육이라는 시스템 속에서 어떻게 기능하고 소통하여야 하는가를 밝히는 것이 이 연구의 주된 관심과 맥락이다. 이 연구에서 다룬 구체적인 내용은 다음과 같다. 첫째, 학교 식생활육에 대한 기본적 이해를 돕기 위하여 인간의 삶에서 먹는다는 것의 의미, 식생활을 교육한다는 것의 의미, 학교 식생활교육의 의의와 책무성을 살펴보았다. 둘째, 학교 식생활교육을 재조명하기 위해 사회, 학습자, 교과교육과정의 측면에서 고찰하였다. 즉, 식생활과 관련된 사회적 현상과 변화, 학습자의 성장과 발달특성, 실과와 가정과교육과정에서의 식생활교육내용을 살펴보았다 셋째, 학교 식생활교육에서 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는 가를 살펴보았다. 이를 위하여 학교 식생활교육의 지향점, 구조, 요소들에 대해 해석하고, 학교 식생활교육의 교육적 철학과 배경, 학교 식생활교육의 내용 체계와 구조, 교수학습방법을 살펴보았다. 마지막으로 학교 식생활교육의 수월성을 제고하기 위한 방안을 살펴보았다. 구체적으로 학교 식생활교육의 목표와 내용설정의 새로운 패러다임을 탐색하고, 교육과정에서 체계적인 프로그램을 마련하며, 식생활교육을 담당할 초등교사와 가정과교사의 교육 강화, 시설설비의 확충, 다양한 프로그램과 교수 학습자료의 마련, 다양한 주체들 간의 유기적 협력과 네트�p 구축 등을 제안하였다.

• 가정과삶의질연구
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• 제30권5호
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• pp.29-47
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• 2012

The purpose of this research is to identify the everyday life culture, housing satisfaction and housing importance of older Korean-Chinese living in Harbin, China. Social survey research using the questionnaire was conducted from August to October in 2011. A total of 94 usable samples were analyzed by the SPSS version the 18.0 statistical program using frequency, percentage, cross-tabulation, factor analysis, and Pearson's correlation. The major findings were as follows. Firstly, older Chinese in Harbin were assimilated into Chinese culture such as national holidays and respectful people, but acculturated in terms of their daily food, and their preference to live in a Korean-Chinese village. Secondly, they had mainly lived in multi-story houses, the so called Chinese-style apartments. The average size of their living space was $80.33m^2$ and they were usually unsatisfied with their neighbors and floor treatment lacking Ondol(溫突). Thirdly, 5 factors affecting on housing value orientation were 'physical characteristics','emotional characteristics', 'economic characteristics', 'social characteristics', 'neighbor characteristics/reputation of the house' and they explained 73.9%. 2 factors affecting on housing satisfaction were 'inner complex/inner space' and 'neighborhood environment' and they explained 69.4%. In conclusion, some policy is needed for Korean Chinese living in Harbin for their well-being when it comes to their housing needs and conditions. Given the nature of big city, Harbin and its attraction, younger Korean-Chinese tend to be rapidly assimilated into Chinese culture. However older people in Harbin think that it is important for their children to learn both countries' languages and cultures in order to be successful, so some concrete policies and supports are needed.

• 대한가정학회지
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• 제20권4호
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• pp.193-204
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• 1982

This study attempts to clarify the relationship between mother;s child-rearing practices and children's critical thinking abilities. More specifically this study wants to answer the questions: (a) Is there any relationship between mother's child-rearing practices and children's critical thinking abilities? (b) What dimensions of child-rearing practices are more important for children's critical thinking abilities? (c) Does the developmental process of children's critical thinking abilities show any difference according to the mother's child-rearing practices? This study is based on the conceptual model of child-rearing practices from the cognitive disciplinary viewpoint proposed by Lee et al.(1973). They polarized the child-rearing practices into the“mediated”types. These types were specified along seven dimensions of child-rearing. In general terms, the two types refer to the degree to which mother resorts to the description of concrete and immediate phenomena and immediate expression of momentary impulses, and positively reinforces such behaviors of her children. Two kinds of data were collected from 60 primary school boys and girls, and their mothers. A child-rearing practices questionnaire with 28 items was sent to the mothers. And the children were administered a critical thinking abilities test containing measures of 4 dimensions from the Ahn's Critical Thinking Measurement Technique. The major findings are those (a) the children of mothers who reported to have used more“mediated”types of child-rearing show relatively higher level of critical thinking abilities than their counterparts; (b) of the seven dimensions of child-rearing practices, the most significant are“mode of description”,“rationality-orientation”and“reward and punishment”; and (c) the“mediated”type of child-rearing practices tends to facilitate critical thinking abilities development. In conclusion, it is believed that a further refinement of this study will contribute to the development of child-rearing training program for mothers.

• Design & Manufacturing
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• 제11권3호
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• pp.19-24
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• 2017

In these days, increase requirement of TEM (Transmission Electro Microscope) in not only scientific field but also industrial field. Because TEM can measure inner-structure of specimen a variety of materials like metal, bio. etc. When use TEM, specimen should be thin about 50nm. So making for thin specimen, use Ion milling device that include specimen holder. The holder generally made of Aluminium Aluminium holder is worn away easily. For this reason, using time of ion milling with aluminum holder is too short. To solve the problem, we replace aluminium holer to molybdenum alloy holder. In this paper, we design molybdenum alloy holer for CAM and modify CAD modeling for effective machining process. So we array a specimen 3 by 4 and setup orientation for one-shot machining process. Next we make a CAM program for machining. we making a decision two machining strategy that chose condition of tool-path method, step-down, step-over. etc. And then conduct machining using CNC milling machining center. To make clear difference between case.1 and case.2, we fixed machining conditions like feed-rate, main spindle rpm, etc. After machining, we confirm the condition of workpiece and analysis the problems case by case. Finally, case.2 work piece that superior than case.1 cutting with WEDM because that method can not ant mechanical effect on workpiece.

• 대한통합의학회지
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• 제2권1호
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• pp.1-14
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• 2014

Purpose : The aim of this study was to investigate Activities of Daily Living(ADL) function recovery of repeated measurement of stroke who received ADL training. Method : Twenty stroke patients were treated by ADL program therapy from May to June. All of in twenty stroke patients, 10 stroke patients take part in Occupational Therapy and 10 stroke patients take part in ADL training for 30 min five times a week during four weeks in M- hospital occupational Therapy treatment room, local in Changwon and Geoje. We used two assessment on is Motor Free Visual Perception Test-Third Edition(MVPT-3) for visual perception the other is Modified Barthel Index(MBI) for ADL. Result : First, Visual Short Term Memory(VSTM) score was changed statistical significance OT intervention group than compare with ADL training group(p<.05). Second, Visaul Closure(VC) score was changed statistical significance OT intervention group than compare with ADL training group(p<.05). Third, Spatial Orientation(SO) score was changed statistical significance OT intervention group than compare with ADL training group(p<.05). The fourth Motor Free Visual Perception Test-Third Edition(MVPT-3) score was changed statistical significance OT intervention group than compare with ADL training group(p<.05). The fifth Modified Barthel Index(MBI total) score was changed statistical significance OT intervention group than compare with ADL training group(p<.05). Conclusion : Therefore, ADL training can be on method the visual perception of stroke patients.

• 한국항공우주학회지
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• 제47권10호
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• pp.687-694
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• 2019

초경량 항공기 구조의 날개 보로 사용되는 원통형 복합재료 날개 보는 굽힘 모멘트와 전단하중을 동시에 받고 있는 구조물이다. 하지만 기존의 일반 원통형 보는 상하부의 굽힘 모멘트, 좌우부의 전단하중을 지지하는 구조적 특성을 고려하지 못하므로 비효율적일 수 있다. 따라서 섬유각 또는 복합재료를 적절히 배열하여 효율적으로 구조물을 만드는 것이 필요하다. 본 연구에서는 원통형 복합재료 보의 굽힘강도와 전단강도의 증가를 위해 보의 단면을 상하좌우로 분할하여 적층순서를 달리함으로써 효율적인 하중지지가 가능하게 하였다. 상용 프로그램 MSC/NASTRAN을 이용한 구조해석을 통해 원호 분할각과 섬유각에 따른 수직변위, 수직변형률, 전단변형률 계산하였다. 계산 결과에 따르면 새롭게 제안된 원통형 보의 분할각과 섬유 방향각을 선택하여 구조 강도를 증가시킬 수 있음을 제시하였다.

• 지역연구
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• 제36권4호
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• pp.43-56
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• 2020

본 논문은 미국 포용주택 제도를 중심으로 사회적 혼합 달성가능성을 탐색하는 것을 주 목적으로 한다. 계획고권을 활용한 포용주택 제도의 발생 배경과 운영방식, 사회적 혼합 달성의 효과 및 한계를 검토하여 우리나라 주거정책에 대한 시사점을 도출하였다. 분석 결과, 시장중심적 정책이 우세한 국가임에도, 주택가격이 높고 부담가능주택이 부족한 대도시 중심으로 포용주택 제도가 활성화되고 있으며 용적률 보너스를 포함한 다양한 인센티브를 제공하며 민간의 참여를 유도하고 있었다. 또한 정책대상이 되는 중저소득층이 부담가능하도록 주택을 공급하며 최대한 장기간 저렴하게 유지되도록 의무화하고 있다. 이를 통해 확정적이지는 않지만, 사회적 혼합에 긍정적인 효과가 발견되고 특히 아이들의 교육 성취도가 높은 편이나, 유의미한 사회적 상호작용에 대해서는 여전히 그 성과가 실험중이다. 포용주택을 직접 해당부지에 건설하는 경우와 인근에 건설하는 경우로 나누어 사례분석한 결과 장단점이 모두 존재하는 것이 확인되었다. 이는 주택가격이 높고 빠르게 상승하는 대도시지역에서 중저소득층을 위한 부담가능한 주택공급 가능성의 단초를 제공한다.

• 한국항행학회논문지
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• 제25권4호
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• pp.293-298
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• 2021

일반적으로 유도무기의 탐색기와 유도조종장치는 유도탄의 상태를 나타내기 위해 표적, 탐색, 인지, 포착정보를 처리하여 유도무기의 운용 및 제어를 담당하는 역할을 한다. 유도에 필요한 신호는 시선 변화율 신호, 시각 신호, 종말 단계 동체 지향 신호이며, 발사 통제에 필요한 신호는 표적, 감지 신호가 필요하다. 최근 유도탄의 복잡하고 처리하기 어려운 유도탄 신호를 실시간으로 처리하기 위해 유도탄의 데이터 처리 속도를 높여야 한다. 본 연구는 PLINQ(Parallel Language-Integrated Query)의 병렬 알고리즘 방법 중 스톱앤고와 역 열거형 알고리즘을 적용한 후 유도탄 점검 프로그램을 이용하여 실시간으로 유도탄 필요 신호 데이터 처리속도를 비교 후 처리결과를 나타내었다. 도출된 데이터 처리결과 기준으로 다중코어 처리방식과 단독코어 처리방식 CPU(Central Processing Unit) 처리속도 비교, CPU 코어 이용률을 비교하고 병렬처리 알고리즘 적용 시 유도탄 데이터 처리에 효과적 방법을 제안한다.

• 한국심리학회지 : 문화 및 사회문제
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• 제14권1호_spc
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• pp.135-152
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• 2008

본 논문의 목적은 한국 청소년들의 자기조절학습능력 향상을 위해 우리가 고려해야 할 심리적 측면과 사회·정책적 측면이 무엇인가를 살펴보는 것이다. 이를 위하여 자기조절학습의 최근 연구들의 초인지적, 동기적, 행동적 영역별 주요 관심사를 살펴보았다. 초인지적 영역에서는 청소년의 자기조절학습에서 인지전략과 초인지전략의 중요성을 논의하였다. 특히 읽기학습에서 자기조절기능으로 간주되는 이해점검 초인지전략의 연구동향을 고찰하였다. 동기영역의 연구결과들은 자기효능감과 목표지향성의 최근 연구 동향을, 행동영역의 연구결과들은 시간 관리와 지연행동의 최근 연구 동향을 제시하였다. 그 다음으로 이러한 연구동향이 청소년의 자기조절학습 향상에 주는 시사점을 고찰하였다. 동기영역에서는 청소년들의 자기효능감 향상을 위한 프로그램 개발의 필요성과 수행목표지향성에 대한 사회적 인식의 전환을 언급하였다. 행동영역에서는 청소년들의 시간관리 능력을 향상시키기 위해 학교상황에 적용할 수 있는 방안들을 제안하였다. 마지막으로 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.