본 연구에서는 초등학교 4학년 수학학습 부진학생을 대상으로 도형영역에 대해 수학저널 쓰기를 활용한 보충학습을 실시하여 수학 부진학생의 기하학적 사고 수준에 어떤 변화가 있는지 알아보았다. 연구 대상의 사전 기하학적 사고 수준 검사 결과에 기초하여 지도 내용을 van Hiele의 5단계 학습과정에 따라 재구성하여 주 1회 이상 12주간의 보충수업 후, 사후 기하학적 사고 수준 검사 결과 및 학생들이 작성한 수학저널과 수업 중 나타난 반응 및 면담 내용을 분석함으로써 부진학생들 외 기하학적 사고 수준 변화에 주목하였다. 더불어 의사표현력이나 협동활동과 같이 수학학습 부진학생의 교수-학습과 관련한 교수학적 함의를 얻을 수 있었다.
The purpose of this study is to investigate the effect of clothing coloring and type of pants/skirt as clothing cues on impression of college female students. The experimental materials developed for this study are a set of stimuli and response scales. Thirty two color pictures of various combinations of colors for shirt, and colors and type of pants/skirt were manipulated on computer drawing. For visual evaluation of women's casual wears about colors and type, 7-point scales were designed. The subjects consist of 192 female and male undergraduate students in Chinju city. The results of this study can be summaried as follow: As analyzing the impression of female figure by the color of shirt and the color and type of pants/skirt, five factors including appearance valuation, concentration of attention, clearness, stability, and activity were found to be important. Color of shirt have significant effects on appearance valuation, concentration of attention, clearness, stability, and activity. Color of pants and shirt also have significant effects on all five factors. Especially, they strongest predictors for stability and activity. Type of pants/skirt significantly effects on concentration of attention and activity. In the effects of interactions between each variable, the combination of pants colors and type of pants/skirt had significant effects on appearance valuation, stability factors. Also shirt and pants colors had an significant effects on appearance valuation, stability, and activity. But in the impression formation of concentration of attention and clearness, only the combination of shirt colors and pants forms was more significant.
A total of 264 independently oriented core samples were collected from 26 sites in the southwestern part (the Naktong Trough) of the Cretaceous $Ky{\check{o}}ngsang$ Basin in south Korea. The sampled formations comprise the sedimentary Shindong and the Hayang Groups of the Lower Cretaceous age. Alternating field and thermal demagnetizations were conducted. Characteristic remanent magnetization (ChRM) was relatively easily isolated in each formation except in the Chinju formation, from which only remagnetization circles were observed. Even though an extensive use of the fold test was not possible due to the nearly homoclinal nature of the strata in the area, we believe that the ChRM of each formation is of primary origin based on the following grounds: The in-situ ChRM direction of each formation is different from the present geomagnetic field direction. Fisherian precision parameter becomes enhanced through the tilt correction in all formations, closely to the values required for a positive fold test. Three out of the five studied formations pass the reversal test. The mean palaeomagnetic pole position from the studied area is found to be statistically different from the contemporary pole from the Chinese block exclusive of the Shandong area. The difference in magnetic declination suggests a $14.5^{\circ}$ (${\pm}10.5^{\circ}$) clockwise rotation of the studied area relative to the Chinese block comprising the west of the Tan-Lu fault. On the other hand, any significant difference in magnetic inclination and concurrent palaeolatitude is not observed between the studied area and China as well as the other area (Taegu-Andong area) in the $Ky{\check{o}}ngsang$ Basin. The dual nature of the magnetic polarity confirmed in all formations suggests an older than 124 Ma (Neocomian or older) age of the studied sedimentary strata.
이 연구는 분수 개념의 여러 가지 의미에 대해 우리나라 교과서와 싱가포르의 교과서를 비교 분석하여보고, 그 교육적 시사점에 대해 논의한 것이다. 논의의 결과, 등분할 활동을 한 결과를 확인할 수 있는 활동 위주로 구성하는 것이 교사나 학생들에 혼란을 주지 않을 것으로 기대되었다. 분할분수의 정의도 두 나라 모두 상대적인 크기를 갖는 수로서의 분수를 드러내도록 다듬어야할 필요가 있음을 알았다. 또한 몫분수나 비율분수를 도입하는 상황이 우리나라가 싱가포르보다 자연스럽지 못하다. 양분수를 좀 더 비중 있게 다루는 것이 실생활과의 관련성 뿐 아니라, 가분수를 도입할 때에 이해를 쉽게 해주며, 분수를 절대적인 크기를 갖는 수로 받아들이도록 하는데도 무리가 없음을 알았다. 그 뿐 아니라 두 나라 교육과정을 비교해본 결과 이산량의 등분할을 통한 분수 도입을 제외하고는 대체로 지도 순서가 우리나라보다 싱가포르가 더 빨리 도입되지만, 단계를 더 세분하여 지도할 뿐 아니라 다루는 분수에 대한 제한이 많음을 알 수 있었다. 우리나라에서도 불필요한 계산에 시간을 소비하지 않도록 이와 같은 제한을 두는 것이 바람직한 대안이라고 판단된다.
본 연구에서는 나눗셈의 도입시 이용되는 두 가지 의미인 포함제와 등분제에 대한 초등학생 및 예비초등교사의 이해에 대해 조사하였다. 역대 교육과정 및 그에 따른 교과서에서 나눗셈을 도입하는 상황으로 양자를 다루어왔지만 그 구별을 어느 정도로 명시적으로 다루었는가 하는 것은 시기에 따라 변화되어 왔다. 특히 현행 2007년 개정교육과정에 따른 교과서에서는 두 가지 의미에 따라 나눗셈을 별도로 정의하고 몫의 의미에 대해서도 명시적인 언어적 설명을 추가하는 등 이전과 다른 특징을 보여준다. 계산 기능뿐만 아니라 연산의 의미 이해를 강조하는 수학교육 경향의 한 단면으로 간주되는 이러한 의도가 학생들에게 얼마만큼 수용되고 있는지 알아보기 위해 초등학교 3학년 학생을 대상으로 질문지를 적용하여 그 결과를 분석하고, 또한 두 상황의 명시적인 구별 가능성을 타진하기 위한 기초 자료로서 예비초등교사의 이해도를 조사하였다. 결과적으로 현행 교과서의 접근 방식에 대한 재고의 필요성을 확인하고, 나눗셈의 지도를 위한 몇 가지 교수학적 시사점을 도출하였다.
이 연구는 비례 추론의 본질이 무엇이며, 비례 추론이 어떻게 발달하는지를 알아보고 비례 추론을 개발하기 위한 요인 중 과제 요인에 초점을 맞춰 지도 방향이 초등학교 수학 교과에서 어떠해야하는지를 알아보기 위한 것이다. 비례 추론은 비례, 비, 비율, 비례식과 관계된 추론으로서, 공변과 다중 비교의 의미를 포함하는 양적 및 질적 추론이다. 2007 개정 교육과정에 따른 교과서에서는 비와 비율, 비례식, 정비례와 반비례 등 비례 추론과 관련된 내용을 지도하고 있으나 닮음, 속도, 농도, 확대도와 축도 등 다른 교과와 관련된 내용들은 지도하지 않거나 약화시키고 있다. 공변과 관련된 내용은 비와 정비례, 반비례 등에 포함되어 있으나 전개 방식이 동적이라기보다는 정적인 방식이다. 특히 비례식에서는 알고리즘에 의해 결측치를 구하는 데 치중하고 동치인 비를 생각하고 양변의 구조적 유사성을 의식하도록 유도하지는 않는다. 또한 비를 비형식적으로 비교해보거나 비례 상황과 비비례 상황을 구별하는 활동을 찾아볼 수 없다. 초등학교 학생들의 비례 추론을 육성하기 위해서는 교육과정과 교과서 개발 작업에서 이를 뒷받침할 필요가 있다.
이 연구는 수학교육에서 문제해결의 중요성에 근거하여 초등 수학 우수아들의 문제 푸는 방법에 대해 조사하였다. 조선시대 수학책인 <산학입문>에서 발췌하여 수정한 문제인 노몬의 넓이 구하는 문제가 주어질 때 84명의 초등 수학 우수아의 반응 및 풀이 과정을 분석하여 분류하였다. 이 중 정답을 얻은 학생들(73.8%)이 사용한 접근 방법은 크게 수치적 접근과 재구성 접근의 두 가지로 나뉜다. 두 접근은 다시 각각 세 가지, 여섯 가지 방법으로 세분할 수 있어 각각의 특징을 학생 사례와 함께 고찰하였다. 그 중 동양 수학사에서 이용된 방법을 포함하여 도형의 재구성을 통한 방법은 특히 주목할 만하다 전체 정답자의 절반에 가까운 수가 수치적 접근을 이용하였음에도 불구하고 동일 문제에 대한 다양한 풀이를 관찰할 수 있었고, 그 분석을 통해 학생들의 사고 특징을 파악할 수 있었다.
박종자의 발아율 향상과 발아촉진을 위한 종자처리시 hydropriming과 priming 처리와 종자의 발아성을 비교 검토하고, 종자처리 기술의 실용화를 위해 처리 화학물질 및 농도, 처리기간 및 처리온도, 발아온도에 따른 효과를 비교 검토하였다. 증류수(hydropriming)나 50mM $KH_2PO_4$와 50mM $KNO_3$로 $20^{\circ}C$에서 12시간 처리시 $T_{50}$ 및 평균발아소요일수 단축에 효과적 이었다. 무처리종자에 비하여 hydropriming이나 priming에 의한 발아촉진 효과는 발아온도 $25^{\circ}C$나 $35^{\circ}C$보다 $20^{\circ}C$에서 현저하게 나타났다.
The effects of conjugated linoleic acid (CLA) in egg yolk on fatty acid composition and lipid oxidation during chilled storage (4$^{\circ}C$) were investigated. CLA was synthesized according to the method of alkali isomerization using safflower seed oil (SSO). A total of 250 hens (200 days of age) were fed control diet (commercial formula feed for han) or CLA-supplemented diet (1%, 2.5% and 5% CLA) or 5% SSO supplemented diet for 6 weeks, and eggs were collected for analysis of CLA, fatty acid compositons and lipid oxidation. Eggs from CLA-supplemented diets groups showed significantly (p<0.05) higher CLA content compared to those of control group. The contents of linoleic, palmitic, and myristic acid were increased as well as CLA content by feeding a CLA-supplemented diet. However, the contents of oleic and arachidonic acids in egg yolks were decreased by dietary CLA supplementation. The pH of egg yolk increased by the levels of CLA during storage. The contents of CLA were not significantly (p<0.05) changed during chilled storage for 28 days, whereas TBARS were significantly (p<0.05) increased. It is suggested that lipid oxidation of egg yolk might be affected by the levels of CLA in egg yolk due to changes in fatty acid compositions.
본 논문은 인구 구조와 영역 자산 활용의 관점에서 공간적 경계를 넘나들며 촌락 지역의 사회적 공간성 변화를 밝히고 있다. 촌락 공동체의 인구 특성과 농업 활동을 토대로 촌락사회의 미래를 예상하면, 거창군 위천면 황산마을과 합천군 초계면 하남마을에서는 앞으로 촌락 주민의 노령화가 심화되고, 농업 경영의 특성화 및 대규모화가 진행될 것이다. 외지인의 유입이 절실하게 요청되는 합천군 덕곡면과 율지마을은 통영시 욕지면 유동마을에서 이주민과 토착민 간의 상호보완적 관계와 공동체 의식이 새롭게 형성되고 있음에 주목해야 한다. 촌락 공동체가 영역 자산을 활용하여 삶터(교육 문화 공간)와 일터(경제활동 공간)로서 촌락의 공간적 기능을 재생시키려는 노력이 사례 지역의 인구 감소와 초고령화 현상으로 시련을 맞이하고 있다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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