• Title/Summary/Keyword: 되기 이론

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A study of Data Standardization for Monitoring based on the USN (USN 기반 시설물 모니터링을 위한 데이터 표준화 연구)

  • Nam, Sang-Kwan;Lee, Woo-Sik;Kim, Jae-Won;Woo, Je-Yoon
    • Proceedings of the Korean Association of Geographic Inforamtion Studies Conference
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    • 2007.10a
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    • pp.257-264
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    • 2007
  • 국내에서 2003년부터 이슈화 되기 시작한 유비쿼터스 컴퓨팅 관련 기술은 하나의 기술을 너머 새로운 패러다임으로 자리잡고 있다. 정보통신 분야 기술인 유비쿼터스 컴퓨팅 관련 기술은 초기의 원천기술 개발에서 발전되어 다양한 분야에 활용되기 위한 각종 연구가 진행 중이며, 특히 u-City를 필두로 하여 이를 건설 분야에 도입하기 위한 연구가 매우 활발하다. 그러나 대부분의 활용 연구는 이제 시작단계이며, 실제 관련분야 도입에는 아직 많은 시간이 필요할 것으로 예상된다. 본 연구에서는 이러한 연구에 선행되어야 할 센서 데이터 표준화에 대한 연구이며, 기존 국내외 각종 연구에서 제시된 이론적 연구를 실제 구현해 보았으며, 이를 통해 나타난 각종 문제점을 보완하여 새로운 데이터 표준화 방식을 제안하였다.

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A Study of a Scheme to Assess and Improve ESB-based SOA Applications from the S/W Architecture Perspective (ESB기반 SOA Application에 대한 S/W Architecture 관점의 평가와 개선 방안에 대한 연구)

  • Im, Chol-Hong;Hong, Do-Seok;Choi, Jeong-Joon
    • 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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    • 2006.05a
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    • pp.547-554
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    • 2006
  • 국내외적으로 차세대 아키텍처인 SOA에 대한 관심이 높아지고 있으며, 수년 내에 SOA가 일반적인 아키텍처가 될 것으로 전망 되고 있다. 하지만, 여전히 많은 기업들이 막연하게 SOA가 현실화 되기 에는 아직은 많은 위험 요소가 있는 것으로 판단 하고 있다. 본 논문에서는 SOA기반 차세대 Architecture에 대한 시나리오 기반의 정성적, 정량적인 검증을 수행 하여 아키텍처적인 관점에서 타당성을 제시하고, SOA를 실제 구축 프로젝트에 적용하기 위한 방안을 제시하여, 이론 및 사상적인 측면에서 벗어나 현실화된 Architecture로써 SOA가 도입 될 수 있도록 하고자 한다.

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A Nonblocking $Multi-Log_2N$ Multiconnection Network : Theoretical Characterization and Design Example for a Photonic Switching System (넌블럭킹 $Multi-Log_2N$다중 접속망 : 이론적 특성 및 광 교환시스템을 위한 설계예)

  • Yeong Hwan TSCHA;Kyoon Ha LEE
    • The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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    • v.16 no.7
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    • pp.680-695
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    • 1991
  • In this paper, the conditions on the number of required copies of a self-routing network with and without extra stages in back-to-back manner are presented respectively for a nonblocking $Multi-Log_2N$ multiconnection network. Actually the obained results hold regardless of connection patterns, i.e., whether a network deploys on-to-one connections or multiconnections. Thus open problems on the nonblocking condition for a multi $Multi-Log_2N$ multiconnection network are solved. Interestingly some of the given formulas comprise the Benes network and the Canto network as a special case repectively. A novel switching system architecture deploying a distributed calls-distribution algorithm is provided to design a nonblocking $Multi-Log_2N$ photonic switching network using a directional coupler. And a directional couplex based call holding demultiplexer is introduced to hold a call until blocking disappears in a switching network and let it enter to a network, provided that the number of switching networks is less than that of required switching networks for a nonblocking $Multi-Log_2N$ network.

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A Textsetting for Reading SprungRhythm

  • Kim Key-seop
    • MALSORI
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    • no.31_32
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    • pp.141-162
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    • 1996
  • Hopkins의 도약률(Sprung Rhythm)은 영어의 운율자질인 강세에 의한 엄격한 정형률을 고수하고 있다. 즉 약강 5보격이나 약강 6보격의 정형률을 지킨다고 Hopkins는 주장한다. 일반 독자나 운율비평가는 이를 인정한다. 문제는 시인의 음량(quantity) 기준에 의하여 강, 약 자리를 어떻게 충족시키고 있느냐 하는 점이다. 모든 비평가는 Hopkins의 음량 기준의 지나친 편의성과 임의성, 및 응통성?에 대하여 그의 음량 이론을 수용하려하지 않는다. 그러나 Kiparsky는 Hopkins의 설명에 따라 시인의 도약률을 분석하면 시인의 음량 이론이 이유 있음을 설명해 보인다. Kiparsky의 분석에서 문제점은 없는가? 만약 있다면 그것은 바로 Hopkins의 음량이론의 문제점이 될 것이다. 이 연구에서는 Hopkins의 편지 속의 설명은 실제로 독자의 낭송 속에서 어떻게 실현될 것인가 즉 '귀로 듣고 감상(ear and taste)'할 때 나타날 리듬형, 즉 낭송의 틀에 의한 분석을 시도하였다. 그것은 도약률이야 말로 읽히기 위한 것이며 '보는 시'가 아니라는 전제에서이다. 여기에서는 낭송에서 나타날 도약률의 음량과 장단, 즉 지속시간을 하나의 '낭송보(Textsetting for Sprung Rhythm)'에서 투사해 보고자 했다. 그 낭송보는 Hayes & Kan(1994)의 '어린이의 민속노래 보(Textsetting for Children's Folk Songs)'를 원용하였다. 약강 4,5,6보격, 강약 4,5,6보격의 일정한 강세 모습과 일정한 지속시간을 보여주는 도약률의 '낭송보'는 다음과 같다('약'자리와 '강'자리의 간격은 일정하게 보고 '강'의 돋들림은 격자로 더 높게 표시하였다). 이와 같은 낭송보는 독자, 즉 낭송자의 낭송 가능 범위를 그려 준다. 즉 약자리의 두개나 그 이상의 음절을 한꺼번에 낭송할 수 있음을 보여 준다. 그 음은 자연히 연음(slurring)이 되기 마련이다. 그러므로 이 연구는 다음과 같은 사실을 규명해 준다. 첫째, 어떤 시행도 규칙적인 박으로 낭송된다. 둘째, 음량은 박자에 의하여 좌우된다. 즉 강과 약자리의 일정한 지속시간의 범위 내에서는 몇 개의 음절도 낭송이 가능하다. 그것은 일정한 간격의 자리를 나타내는 격자로 결정된다. 따라서 모라(morae)의 개념보다도 박자의 개념으로 도약률은 낭송된다. 셋째, 모든 약자리와 강자리는 일정한 간격과 실제의 박(묵박도 포함)에 의하여 규칙적이다. 넷째, 외율음보는 격자의 길이내에서 낭송된다. 그러나 이 연구의 기본은 시인과 독자의 율형(Metrical Pattern)에 대한 의식과 의도(intention)가 전제된다. 이것은 이 연구의 문제임과 동시에 장점이다. 시율의 분석은 보는 율형이 아니라 읽고 낭송하는 율형으로 분석되어야 함을 보여 준 것이 이 연구의 기여이다.

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A Case Study on Growth Through Coupled Process Open Innovation Open Innovation in the Faculty Startup Ecosystem: From the Perspective of Core Competency Theory (교원창업 생태계에서 결합형 오픈이노베이션을 통한 성장 사례 연구: 핵심역량이론 관점에서)

  • Changwon Yoon;Jeahong Park;Youngwoo Sohn;Youngjin Kim;Yeoungho Seo
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.19 no.3
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    • pp.173-186
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    • 2024
  • This paper analyzes a case of successful faculty entrepreneurship through a coupled process of open innovation in a university context, using the core competency theory perspective. Initially, the current state of faculty entrepreneurship is examined, and the effects of interdisciplinary coupled processes of open innovation are explored, focusing on the case of 'Omotion Inc.,' a startup utilizing generative AI technology for hyper-realistic 3D virtual human experiences. The research methodology involves in-depth interviews with Omotion Inc.'s co-founders, technology commercialization professionals, and experts in the field, followed by analysis based on foundational theories. Applying the core competency theory, this paper scrutinizes the process of integrating diverse expertise and technologies from various academic disciplines. The analysis goes beyond the limitations of faculty entrepreneurship confined to a single technology-centric research domain. Instead, it explores the possibilities of enhancement and value creation through coupled processes, providing practical implications for the university entrepreneurial ecosystem. The aim is to extend the traditional roles of education and research within the university, presenting a role in economic value creation beyond the boundaries of conventional faculty entrepreneurship. Through the collaboration of two faculty members, this study showcases the creation of novel technology and business models. It establishes that successful coupled processes of open innovation in faculty entrepreneurship, from a core competency theory perspective, require the entrepreneurial firm to possess (1) entrepreneurial capabilities, (2) technological capabilities, and (3) networking capabilities. The implications of this research highlight the positive impact of coupled processes of open innovation in faculty entrepreneurship, as evidenced by the Omotion Inc. case, offering guidance on entrepreneurial directions for university members preparing for entrepreneurship.

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A Study on Becoming Science Teachers Seen in Pre-service Elementary Teachers' Inquiry into the Features and Roles of Tree Stems: Focusing on the Degree of Attaining Deterritorialization and the Types of Rhizomatic Thoughts (초등 예비교사들의 '줄기의 생김새와 하는 일' 탐구에서 나타난 과학교사 되기 탐색 - 탈영토화 도달 정도와 리좀적 사유 유형을 중심으로 -)

  • Kim, Dong-Ryeul
    • Journal of Korean Elementary Science Education
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    • v.41 no.1
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    • pp.1-13
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    • 2022
  • This study aimed to explore 'Becoming Science Teachers' seen in pre-service elementary teachers' inquiry into the features and roles of tree stems, based on Deleuze's Theory of Becoming. As research subjects, this study selected 30 pre-service elementary teachers and made them carry out textbook activities and advanced activities for about a month. Based on the results of these activities, they kept reflective inquiry diaries, and this study analyzed them and found out how far they attained according to Deleuze's mechanism of generating differences. Interestingly, it was found out that most of them attained the phase of escape and even the phase of deterritorialization and showed the highest frequency of establishing various know-hows about inquiries needed to teach students in the future. However, it was also analyzed that over 60% of the diaries still remained in phases prior to the phase of deterritorialization through escape. When analyzing rhizomatic thought that helped attain deterritorialization through escape, this study found out that all the 6 types were seen and functioned to attain deterritorialization. Therefore, it is necessary to provide challenging inquiry environments that pre-service elementary teachers have never experienced before so that they can go through a phased process for overcoming striated space in inquiry and attain reterritorialization.

Germanische Resonantengemination und Laryngaltheorie (게르만어의 공명음 중복현상과 후두음이론)

  • Jeon Soon-Hwan
    • Koreanishche Zeitschrift fur Deutsche Sprachwissenschaft
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    • v.5
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    • pp.1-22
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    • 2002
  • 본 논문의 목적은 게르만제어(예를들어 고트어, 고대북구어, 고고지독일어, 고대영어 등)에 나타나는 공명음중복 현상이 원-인도유럽어시기의 후두음에 기인함을 보이는 것이다. 고트어의 ddj/ggw, 고대북구어의 ggi/ggr, 고고지독일어 ij/uw (이상 소위 '예음화현상'으로 불림)와 그 외 게르만제어에 공통적으로 나타나는 공명음들의 중복, -rr-, -ll-, -nn-, -mm- 등은 원-게르만어시기에 각각 $\ast-ii-,\;\ast-uu-,\;\ast-rr-,\;\ast-ll-,\;\ast-nn-,\;\ast-mm-$ 등으로 소급된다. 그러나 이러한 자음군이 게르만어 이외의 다른 인도유럽어들( 대표적으로 고대인도이란어, 고전희랍어, 라전어 등)과 비교되어 원-인도유럽어시기로 소급되는 경우, 각각 $\ast-iH-,\;\ast-uH-,\;\ast-rH-,\;\ast-lH-,\;\ast-nH-,\;\ast-mH-$ 등으로 재구된다. 따라서 원-게르만어의 자음중복 현상이 후두음의 영향으로 나타난 것으로 해석되는데, 아마도 후두음이 선행하는 공명음에 동화되어 일어난 것으로 보인다. 소쉬르(1987)이래 발전해 온 후두음이론은 현재 그 이론적 틀을 확립한 상태이다. 이 이론은 고전 인도유럽어학에서 설명하지 못했던 여러 언어현상들을 설명하였고, 현대 인도유럽어 역사비교언어학에서 언어변화에 대한 필수적인 설명기재로서 사용되고 있다. 원-인도유럽어의 많은 특징들을 계승한 전형적인 다른 고대 인도유럽어들과는 달리, 시기적으로 늦은 고대 게르만어에서 음운론적 층위에서 공명음중복 현상이 후두음에 기인함은 인도유럽어 역사비교언어학에서 뿐만 아니라 게르만어학에서도 큰 의미를 갖는다고 볼 수 있다.간접으로 본동사 앞에 놓여 있어야 되는 모든 문장성분과 부문장 때문에, 즉 한국어의 전면적인 전위수식 현상으로 흔히 큰 부담/복잡함을 야기한다는 데에 그 원인이 있다. 이러한 상황에서 동사는 가능한 한 그의 문장성분을 줄이려 한다. 통사적으로 보장되어 이미 있으니 말이다. 그래서 한국어 동사의 부정성은 일종의 부담해소 대책으로 간주될 수 있을 것이다. $\ast$ 두 비교 대상에서의 핵 및 최소문장 가능성은 역시 원자가에 대한 비구속성에서 비롯된다. $\ast$ 우리 한국인이 빨리 말할 때 흔히 범하는 부정성으로 인한 인칭변화에서의 오류는 무엇보다도 정형성/제한성을 지닌 독일어 정동사가 인칭 변화하는 데 반해 한국어에서는 부정성/비구속성을 지닌 동사가 그것과는 무관한 페 기인한다. 동사의 속성을 철저히 분석함으로써 이런 과오를 극복해야 할 것이다. 한국어 동사의 부정성은 지금까지 거의 연구되지 않았다. 이 문제는 또한 지속적으로 수많은 다른 자연어들과의 비교분석을 통해 관찰돼야 할 것이다. 이 논문이 이런 연구와 언어습득을 위한 작업에 도움이 되기를 바란다.적 성분구조가 다르다는 것을 알 수 있다. 우리는 이 글이 외국어로서의 독일어를 배우는 이들에게 독일어의 관용구를 보다 올바르게 이해할 수 있는 방법론적인 토대를 제공함은 물론, (관용어) 사전에서 외국인 학습자를 고려하여 관용구를 알기 쉽게 기술하는 데 도움을 줄 수 있기를 바란다.되기 시작하면서 남황해 분지는 구조역전의 현상이 일어났으며, 동시에 발해 분지는 인리형 분지로 발달하게 되었다. 따라서, 올리고세 동안 발해 분지에서는 퇴적작용이, 남황해 분지에서는 심한 구조역전에 의한 분지변형이 동시에 일어났다 올리고세 이후 현재까지, 남황해

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The Existence of Implicit Frames in VR Movies (VR 영화에서 암묵적 프레임의 존재)

  • Kim, Tae-Eun
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.18 no.8
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    • pp.272-286
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    • 2018
  • VR movies form a relationship with the audience in completely different ways from general movies with their screen. In VR movies, the audience becomes the camera and also the subject of the camera viewpoint, which raises a need for a frame theory unique to VR movies to examine the first person viewpoint and replace the edition of frames to deliver a narrative. In VR movies, the frames delivering a narrative are not revealed and perform the symbolic narrative function, thus being called "implicit frames." The study discussed their related theoretical backgrounds including Russian Ark made in the one shot, one cut method by Alexander Sokurov, off-screen elements, and the Fourth Wall. In VR movies, the audience gets immersed in the narrative based on their paradoxical dilemma, which means that they exist in reality but are absent on screen at the same time, and experiences hyper-reality. In VR movies, space has a couple of attributes including the blocking of eyeline to move it and telepresence to tie up presence between reality and virtuality.

Developing Teachers' Professionalism -Focusing on Korean Cases- (교사 전문성 향상 방안 연구 -한국의 학습 커뮤니티 사례-)

  • Na, Hyeok-Jin
    • Industry Promotion Research
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    • v.5 no.1
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    • pp.53-62
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    • 2020
  • This study reviewed the structural and operational systems of two professional learning communities in Korean society and analyzed their strengths and weaknesses: the Association of Korean History Teachers and the Communities of Elementary School Classroom Management. In order to analyze these cases, Robey's organizational change model was used as a theoretical frame. Two research methods were mainly employed for this study: literature review and on-site interviews. The analysis found several strengths (easy accessibility, led by teachers' initiative and autonomous will, abundant and practical teaching solutions) and weaknesses (financial burden, lack of theoretical background, sporadic participants). In conclusion, this study suggests three strategies for an educational leader who has an important role in developing a teacher's professionalism: 1) Make an institutional effort to stimulate teachers' motivation to learn, 2) Create a strong network of university professors and other experts for career advice, 3) Build a synthesized and consolidated system.

The Educational Meaning of Training : In the Works of Deleuze and Guattari (훈련과 교육의 재고찰)

  • Jeong, Chang Ho
    • Korean Educational Research Journal
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    • v.40 no.3
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    • pp.17-38
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    • 2019
  • Deleuze and Guattari revive the educational meaning of training. For them, "a violent training" always penetrates unconsciousness and consciousness. For example, we can float on water only by swimming. There is a complex historical exploration on the subject of training. Socrates distinguishes the training of spirit from that of the body, so he secures the independence of educational language. This heritage continues to us until today. However, Foucault argues that, since the modern era, humans have accepted an active obedience by "disciplinary training". Nowadays, the term "skill discipline" is also reduced to business language, and we should overcome this situation. Deleuze and Guattari suggest a "becoming-other" argument predicated on "pre-conscious singularities" on this point. The training of spirit evolves in relation to a body and other circumstance for them. Therefore, the traditional hierarchy between spirit and body is erased in their argument. Ironically, this argument displays "educational effectiveness" to success Socrates's heritage subverting to the modern thinking of it. In conclusion, we can now rethink the educational value of training based on this effectiveness. Kyudo training is an excellent example of education through body and spirit.

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