Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship (벤처창업연구)

The Korean Society of Business Venturing (한국벤처창업학회)
권호 표지

A Case Study on Growth Through Coupled Process Open Innovation Open Innovation in the Faculty Startup Ecosystem: From the Perspective of Core Competency Theory

교원창업 생태계에서 결합형 오픈이노베이션을 통한 성장 사례 연구: 핵심역량이론 관점에서

  • 윤창원 (고려대학교 일반대학원 첨단기술비즈니스학과) ;
  • 박재홍 (고려대학교 일반대학원 첨단기술비즈니스학과) ;
  • 손영우 (고려대학교 일반대학원 첨단기술비즈니스학과) ;
  • 김영진 (고려대학교 일반대학원 첨단기술비즈니스학과) ;
  • 서영호 (고려대학교 일반대학원 첨단기술비즈니스학과)
  • Received : 2024.02.26
  • Accepted : 2024.04.22
  • Published : 2024.06.30
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Abstract

This paper analyzes a case of successful faculty entrepreneurship through a coupled process of open innovation in a university context, using the core competency theory perspective. Initially, the current state of faculty entrepreneurship is examined, and the effects of interdisciplinary coupled processes of open innovation are explored, focusing on the case of 'Omotion Inc.,' a startup utilizing generative AI technology for hyper-realistic 3D virtual human experiences. The research methodology involves in-depth interviews with Omotion Inc.'s co-founders, technology commercialization professionals, and experts in the field, followed by analysis based on foundational theories. Applying the core competency theory, this paper scrutinizes the process of integrating diverse expertise and technologies from various academic disciplines. The analysis goes beyond the limitations of faculty entrepreneurship confined to a single technology-centric research domain. Instead, it explores the possibilities of enhancement and value creation through coupled processes, providing practical implications for the university entrepreneurial ecosystem. The aim is to extend the traditional roles of education and research within the university, presenting a role in economic value creation beyond the boundaries of conventional faculty entrepreneurship. Through the collaboration of two faculty members, this study showcases the creation of novel technology and business models. It establishes that successful coupled processes of open innovation in faculty entrepreneurship, from a core competency theory perspective, require the entrepreneurial firm to possess (1) entrepreneurial capabilities, (2) technological capabilities, and (3) networking capabilities. The implications of this research highlight the positive impact of coupled processes of open innovation in faculty entrepreneurship, as evidenced by the Omotion Inc. case, offering guidance on entrepreneurial directions for university members preparing for entrepreneurship.

본 논문은 대학에서 결합형 개방형 혁신을 통해 교원 창업을 성공적으로 진행한 사례를 핵심역량이론관점에서 분석해 보았다. 먼저 교원창업의 현 실태를 조망하고, 생성형 AI 기술을 활용한 초실감 3D 가상인간 스타트업인 '오모션(주)'의 사례를 중심으로 서로 다른 전공의 결합형 개방형 혁신의 효과를 탐구하였다. 연구 방법으로는 오모션(주)의 공동창업자들과 기술사업화 담당자, 해당 분야의 전문가들을 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였고 근거이론에 따라 이를 분석하였다. 분석에 있어, 본 논문은 핵심역량 이론에 적용하여, 다양한 학문 분야의 전문 지식과 기술이 융합되는 과정을 분석하였다. 이를 통해 본 논문에서는 기존의 단일 기술 중심의 연구 분야로 국한된 교원 창업의 한계를 넘어, 융복합을 통한 고도화와 부가가치 창출의 가능성을 탐색하고, 대학 창업 생태계에 실질적 시사점을 제공하여 교육 및 연구라는 대학의 기존 역할을 넘어서는 경제적 가치 창출 역할을 제시하고자 하였다. 두 교원의 연구를 결합하여 새로운 기술과 비즈니스 모델을 창출하였고, 교원창업으로서 성공적인 결합형 개방형 혁신이 되기 위해서 창업기업은 핵심역량이론 관점에서 (1)기업가적 역량 (2)기술역량 (3)네트워킹 역량을 보유해야 한다는 것을 확인하였다. 본 연구의 시사점은 오모션(주) 사례를 통해 교원 창업의 결합형 오픈이노베이션을 핵심역량이론 관점에서 긍정적인 영향을 미친다는 결과를 도출하였고, 대학에서 창업을 준비하는 구성원을 대상으로 창업의 방향을 제시하였다는 점에 의미를 두고자 한다.

Keywords

Acknowledgement

이 논문은 2024년도 과학기술정보통신부의 재원으로 과학기술사업화진흥원의 지원을 받아 수행된 연구임(1711198121, 지역과학기술성과실용화지원사업(경희대학교, 고려대학교)

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