This study was carried out to develop a better fruit-dressing than previous mayonnaise in terms of calories, salt content and color, using kiwis, oranges, strawberries, and apples. This study was aimed to identify the perception, physico-chemical and sensory characteristics of the 4-kinds of fruits dressing. The results were as follows: The perception of the fruit dressings received the highest score (3.90) for 'It's convenience foods'. The misture in the dressings ranged from 49.3 to 59.4%, and was highest in apple dressing, followed by the kiwi, strawberry, and orange dressings, in that order. The crude ash for the dressings ranged from 0.8 to 1.4%, and was highest in the orange dressing. The L value was highest in the apple dressing, the a(-) value in the kiwi dressing, the a(+) value in the strawberry dressing and the b value in the orange dressing. The Ca/ P ratio was about 1.17 : 1. The results of mineral contents analyses were also examined. The calcium, magnesium and potassium levels were highest in the orange dressing. The mineral contents of fruit dressings were 6.7 to 20.4mg/100g for calcium, 6.5 to 20.5mg/100g for magnesium and 67.2 to 182.6mg/100g for potassium. The sodium content of the fruit dressings were lower than in the previous mayonnaise, especially for the kiwi-dressing, which was 30% that in the mayonnaise. As a result of the sensory evaluations of the 4-kinds of fruits dressing, the kiwi dressing received the highest scores (3.50) of all the fruit-dressings in relation to the taste and palatability. Fruit are good for producing dressings that are low in calories and salt, with kiwi dressing proving to be the best of those fruits tested.
Kim, Yoon-Sung;Kim, Kyeong-Mi;Chang, Moon-Young;Hong, So Young
The Journal of Korean Academy of Sensory Integration
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v.19
no.2
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pp.12-25
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2021
Objective : This study explored the effects of family-centered coaching using a sensory integration-based approach on the levels of performance and satisfaction for children with autism spectrum disorder (ASD). Methods : From April 16, 2020 to August 6, 2020, participants included 10 children with ASD, between the ages of three to six who met the inclusion criteria, and their guardians. I used the Canadian Occupational Performance Measure (COPM) to evaluate the children's levels of performance and satisfaction and the Goal Attainment Scaling (GAS) to evaluate their occupational performance. The experimental group (n=5) continued the sensory integration therapy while receiving their personalized family-centered coaching training for 60 minutes per week. This continued for four weeks via home visits and video calls. The control group (n=5) also continued to receive the sensory integration therapy while receiving sensory integration-based general counseling in relation to activity objectives. Results : Statistically significant differences were found in the scores of COPM performance and satisfaction and the GAS scores between the experimental group and the control group, before and after the intervention (p<.05). Statistically significant differences were found in score changes in COPM and GAS, between the two groups (p<.05). Cohen's d also showed a big effect size on the scores of COPM satisfaction (d=2.768) and the GAS scores (d=2.786). Conclusion : This study demonstrated that the sensory integration-based, family-centered coaching had more positive effects on the level of performance and satisfaction of children with ASD, than general counseling.
The HR policy in the public sector was closed and operated mainly on written tests, but in 2006, a new evaluation, promotion and education system based on competence was introduced in the promotion and selection system of civil servants. In particular, the seniority-oriented promotion system was evaluated based on competence by operating an Assessment Center related to promotion. Competency evaluation is known to be the most reliable and valid evaluation method among the evaluation methods used to date and is also known to have high predictive feasibility for performance. In 2001, 19 government standard competency models were designed. In 2006, the competency assessment was implemented with the implementation of the high-ranking civil service team system. In the public sector, the purpose of the competency evaluation is mainly to select third-grade civil servants, assign fourth-grade civil servants, and promotion fifth-grade civil servants. However, competency assessments in the public sector differ in terms of competency assessment objectives, assessment processes and competency assessment programmes compared to those in the private sector. For the purposes of competency assessment, the public sector is for the promotion of candidates, and the private sector focuses on career development and fostering. Therefore, it is not continuously developing capabilities than the private sector and is not used to enhance performance in performing its duties. In relation to evaluation items, the public sector generally operates a system that passes capacity assessment at 2.5 out of 5 for 6 competencies, lacks feedback on what competencies are lacking, and the private sector uses each individual's competency score. Regarding the selection and operation of evaluators, the public sector focuses on fairness in evaluation, and the private sector focuses on usability, which is inconsistent with the aspect of developing capabilities and utilizing human resources in the right place. Therefore, the public sector should also improve measures to identify outstanding people and motivate them through capacity evaluation and change the operation of the capacity evaluation system so that they can grow into better managers through accurate reports and individual feedback
Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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v.13
no.1
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pp.139-152
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2002
Objectives:This study was conducted to compare the clinical and neuropsychological characteristics by DSM-IV subtypes of attention deficit hyperactivity disorder(ADHD) patients who did not have comorbid psychiatric disorders. Methods:5-15 year old children with ADHD were recruited at psychiatric outpatient clinic of Yeungnam University hospital and the patients with comorbidity or neurological abnormalities were excluded. Finally, total 404 children with ADHD were selected for this study. There were 234 subjects of ADHD-C(57.9%), 156 subjects of ADHD-I(38.6%) and 14 subjects of ADHD-HI(3.5%), who fulfilled the DSM-IV diagnostic criteria. The mean age of the total subjects was 9.63±2.49 years old. The psychopathology, IQ, behavioral problems, neuropsychological executive function were evaluated before pharmacological treatment. The measures were Korean Personality Inventory of Child(K-PIC) for psychopathology, 4 behavioral check lists(ADDES-HV, ACTeRS, CAP, SNAP) for behavioral symptoms of ADHD, K-ABC and KEDI-WISC for IQ and Conner's CPT, WCST, SST for neuropsychological executive functions. Results:1) The prevalence of subtypes was ADHD-C, ADHD-I, ADHD-HI in decreasing order. There was no sex difference of prevalence among three subtypes. The mean age of ADHD-I was older than other subtypes. 2) There was significant differences of psychopathology among subtypes, the ADHD-C and ADHD-HI had higher than the ADHD-I in the scores of delinquent, hyperactivity and psychosis;the ADHD-C had higher than the ADHD-I in the scores of family relation and autism, the scores of ego resilience were lower than the ADHD-I. However, there was no difference in anxiety, depression and somatization scores among them. 3) The results of behavioral symptom check lists, the ADHD-C had higher the score of inattention, hyperactivity and impulsivity than the ADHD-I. Meanwhile the results of ACTeRs, which rated by the teachers, were different. 4) There were significant differences of sequential processing scale and arithmetics among subtypes in IQ using K-ABC, but there was no significant difference between the ADHD-C and the ADHD-I after excluding the ADHD-HI due to small numbers. 5) There was numerical difference among subtypes but did not reach statistical significance in three neuropsychological executive function tests. Conclusion:In conclusion, our results revealed that there was significant difference in clinical features among three subtypes but, no significant difference in executive functions.
To evaluate the pathogenicity and immunogenicity of Eimeria tenella to the chicken treated with dexamethasone(DEX) and testosterone propionate (TES), we administered 0.1ml/chicken of dexamethasone and 40mg/chicken of testosterone propionate at 1-, 2-, and 7-days old, respectively. We also immunized with ND oil-emulsion vaccine at 2 weeks old. After that, we immunized and challenged with 100 and $1{\times}10^5$ oocysts/chicken of E tenella at 2 and 4 weeks old, respectively. And then we investigated the HI titers for ND virus, survival rate, body weight gain, lesion score and the weight of the bursa of Fabricius and thymus. The titers for ND virus in the groups treated with TES were higher than those in the groups treated with DEX and CON during 3 to 6 weeks. After challenge, the survival rate of testosterone propionate treated-challenged(TES-CHA) and TES-immunized and challenged(TES-V&C) groups were 61.5 and 83.3% and those of the other groups were all 100%. At 1 week after challenge, the lesion scores of TES-CHA group(4.0) was the highest of all experimental groups. Those of DEX and controlchallenged( CON-CHA) groups were 2.8, and those of all V&C groups were 2.4. During 1 and 2 weeks after immunization, the body weight gains of TES groups were severe low(61.6-82.2g and 189.6-260.4g). During 1 and 2 weeks after challenge, the body weight gains of all CHA groups were lower than those of not challenged groups. But, those of all V AC groups were not different from those of not immunized groups. At 4- and 6-weeks old, the weight of the bursa of Fabricius and thymus in the chicken of all TES groups were lower than those of all control (CON) and DEX groups. Therefore, testosterone propionate acted as immunosuppressive drug. Also, it was thought that the chicken affected a little humoral immunity to E tenella.
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