The purpose of this research was to investigate the relationship between the students' strategy types and the recognition for proportional situations. The students' strategy types which were based on the results of ratio and proportion tests were divided into an additive type, a multiplicative type, and a formal type. This research analyzed the students' activities of categorization when were given the proportional problems and nonproportional problems to the students. And it also explored how to develop students' recognizing for the discrimination between the proportional situations and nonproportional situations. The results was the following. First, the students didn't discriminate the proportional situations and the nonproportional situations in the initial state but they came to discriminate little by little. Secondly, the students didn't discriminate the direct proportions and the inverse proportions until the last stage. Third, the multiplicative type was outperformed more than the formal type in solving the ratio and proportion problems but the formal type was outperformed more than the multiplicative type in discriminating between proportional situations and nonproportional situations. These results are interpreted as showing that solving ratio and proportion tasks and recognizing proportional situations are different aspects of proportional reasoning and it is necessary to understand multiplicative strategy with formal strategy in recognizing proportional situations.
One second grader, Junsu, was observed 4 times before and after formal multiplication lesson in Grade 2. This study describes how solution strategies in multiplication problems develop over time and investigates awareness of the relation between situation and computation in simple measurement and partitive division problems as informally experienced. It was found that Junsu used additive calculation for small-number multiplication problems but could not solve large-number multiplication problems and that he did not have concept of mathematical terms at first interview stage. After formal teaching, Junsu learned a variety of multiplication solution strategies and transferred from additive calculation to multiplicative calculation. The cognitive processing load of each strategy was gradually reduced. Junsu experienced measurement division as a dealing strategy and partitive division as a estimate-adjust strategy dealing more than one object in the first round.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.25
no.4
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pp.807-816
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2001
The purpose of this research was to compare American Korean consumers perceptions or evaluations of womens formal wear and casual wear. Results revealed that two groups classified differently the products in formal wear, not casual wear. In general, compared to Korean subjects, Americans rated the Korean business formal wear as more fashionable, attractive, stylish and of having higher quality than U.S. formal wear, indicating they were more likely to purchase. On the other hand, compared to U.S. subjects, in general, Koreans rated higher the U.S. casual wear as more liking, purchasing, comfortable, and appealing than Korean casual wear. Regarding clothing image toward each picture, there was a statically difference in both groups. To increase American or Korean exports of apparels, companies must look globally to develop new markets for their products.
Journal of Construction Engineering and Project Management
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v.3
no.1
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pp.22-27
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2013
Inter-organizational Relationships (IORs) governance is one of the emerging research areas that have been studied in different contexts (e.g. economics, strategy, organization, and management). This view, particularly, attracted rising attention from academics and practitioners in the context of construction projects, due to the complex forms of IORs in terms of inter-firm exchanges (e.g. engineering, procurement, finance, construction, and operation) in these projects. The focus of IORs governance is to control Inter-organizational relationships among two or more cooperative parties to alleviate conflict and achieve mutual gains. One of the mechanisms that have been identified in the related literature is formal governance mechanism. Although many empirical studies have been conducted using formal governance terms and indicators, there isn't yet a consensual definition of this mechanism and its components that may cause misinterpretation of research results and also impede future research. This paper makes contribution to the concept of IORs governance by clarifying the meaning of formal governance mechanism and identifying different indicators of this mechanism that have been used and identified in previous studies. This provides an innovative and useful framework to understand formal governance mechanism and its application in construction projects.
International conference on construction engineering and project management
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2013.01a
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pp.321-327
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2013
Inter-organizational Relationships (IORs) governance is one of the emerging research areas that have been studied in different contexts (e.g. economics, strategy, organization, and management). This view, particularly, attracted rising attention from academics and practitioners in the context of construction projects, due to the complex forms of IORs in terms of inter-firm exchanges (e.g. engineering, procurement, finance, construction, and operation) in these projects. The focus of IORs governance is to control Inter-organizational relationships among two or more cooperative parties to alleviate conflict and achieve mutual gains. One of the mechanisms that have been identified in the related literature is formal governance mechanism. Although many empirical studies have been conducted using formal governance terms and indicators, there isn't yet a consensual definition of this mechanism and its components that may cause misinterpretation of research results and also impede future research. This paper makes contribution to the concept of IORs governance by clarifying the meaning of formal governance mechanism and identifying different indicators of this mechanism that have been used and identified in previous studies. This provides an innovative and useful framework to understand formal governance mechanism and its application in construction projects.
Permutation and combination are the part of mathematics which can be introduced the pliability and diversity of thought. In prior studies of permutation and combination, there treated difficulties of learning, strategy of problem solving, and errors that students might come up with. This paper provides the method so that meaningful teaching and learning might occur through the systematic approach of permutation and combination. But there were little prior studies treated counting numbers that basic of mathematics' action. Therefore this paper tries to help the understanding of permutation and combination with the process of changing from informal knowledge to formal knowledge.
Gi Baek Gwon;Hang Soo Kim;Jae Won Park;Jong Soo Choi;Kyung Oh Doh;Kyung Jin Kim;Young Bae, Seu
Journal of the Korean Chemical Society
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v.68
no.3
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pp.131-134
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2024
A simple strategy for the formal synthesis of the sex pheromone of gypsy moth (+)-disparlure from L-(+)-tartaric acid is described herein. The key steps include the mono-esterification and regioselective ring-opening of an epoxide using a Grignard reagent. The strategy of conferring asymmetry using 2-butanone enables mono-esterification in high yield and reduces the number of steps. Subsequently, (+)-disparlure is synthesized via the regioselective ring opening of the epoxide.
Journal of Elementary Mathematics Education in Korea
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v.21
no.2
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pp.309-341
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2017
This study aims to investigate an approach to teach percentages in elementary mathematics class by analyzing calculating strategies with percentage the students use to solve the percentage tasks and their percentages of correct answers, as well as types of errors with percentages the students make. For this research 182 sixth graders were examined. The instrument test consists of various task types in reference to the previous study; the percentages tasks are divided into algebraic-geometric, part whole-comparison-change and find part-find whole-find percentage tasks. According to the analysis of this study, percentages of correct answers of students with percentage tasks were lower than we expected, approximately 50%. Comparing the percentages of correct answers according to the task types, the part-whole tasks are higher than the comparison and change tasks, the geometric tasks are approximately equal to the algebraic tasks, and the find percentage tasks are higher than the find whole and find part tasks. As to the strategies that students employed, the percentage of using the formal strategy is not much higher than that of using the informal strategy, even after learning the formal strategy. As an insightful approach for teaching percentages, based on the study results, it is suggested to reinforce the meaning of percentage, include various types of the comparison and change tasks, emphasize the informal strategy explicitly using models prior to the formal strategy, and understand the relations among part, whole and percentage throughly in various percentage situations before calculating.
This study, by applying the experiential and psychological thought category of "impression" as the space design strategy for drawing out "sensitivity," aims to break down the psychological mechanism forming the image held by the subject, and based on such segmentation, seek and strategize an effective design methodology. The subject's memory, pure sensation, and movement sensation are set as the preceding determinants comprising the psychological mechanism of space impression. The control determinants for achieving activation of psychological effect are reinterpreted as the relations of memory-cognition, sensation-perception, and movement-sensation and categorized into a cognitive strategy based on association, metaphor and remembrance; a direct sensation strategy based on formation, superposition and transposition of sensation; and a sensation strategy of process-formation based on expectation organization and reversal, contraction and relaxation. Each strategy is achieved through the formal, material and structural control of architecture. As a restructuring of the design methodology that has been experientially applied, the strategy categorization is important in that, by presenting the usefulness and effect by strategy according to space experience, it makes concrete the basic data that are useful for designing experience of sensitivity.
In 1997 the Asian Foreign Currency Crisis hit Korean shores. In its wake, Korean consumers demanded cost-saving solutions which will increase both the use-life and the fuel efficiency their vehicles. Bullsoneshot's effects include increases in gas mileage as well as cleaner cylinders, intakes and exhaust valves, the product was welcomed by an explosive demand from people driving older cars in an adverse economy. The history of Bullsone can be categorized as two major stages. The First stage is lunching era of "Bullone Shot" following competitor brand. The second stage is extension stage of brand and line based on Bullsone's positive brand equity. Mr. Hyun Woo Shin, formal CEO of OXY inc. and also formal vice president of OCI (Oriental Chemical Industries) take charge of New CEO of Bullsone. He energetically push the Bullsone's family brands and got a desirable results. He also setup ambitious goal : reach 100bn KRW in gross sales within 3 years. "Ripping itself free from 30~40 bn KRW sales range in which the company has stagnated in the last 10 years, Bullsone intends to be aggressive enough in marketing to reach 150 bn KRW in sales in 2013, and reach 700 bn KRW by 2018." This is the goal iterated by Bullsone's top executive team.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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