• 제목/요약/키워드: convergence theory

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FUZZY CONVERGENCE THEORY - II

  • MONDAL K. K.;SAMANTA S. K.
    • 한국수학교육학회지시리즈B:순수및응용수학
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    • v.12 no.2
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    • pp.105-124
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    • 2005
  • In this paper convergence of fuzzy filters and graded fuzzy filters have been studied in graded L-fuzzy topological spaces.

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FUZZY CONVERGENCE THEORY - I

  • MONDAL K. K.;SAMANTA S. K.
    • 한국수학교육학회지시리즈B:순수및응용수학
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    • v.12 no.1
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    • pp.75-91
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    • 2005
  • The main objective of this paper is to introduce the gradation of neigh-bourhoodness in L-fuzzy topology and to introduce the fuzziness in the concept of convergence of L-fuzzy nets.

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A DUAL ALGORITHM FOR MINIMAX PROBLEMS

  • HE SUXIANG
    • Journal of applied mathematics & informatics
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    • v.17 no.1_2_3
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    • pp.401-418
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    • 2005
  • In this paper, a dual algorithm, based on a smoothing function of Bertsekas (1982), is established for solving unconstrained minimax problems. It is proven that a sequence of points, generated by solving a sequence of unconstrained minimizers of the smoothing function with changing parameter t, converges with Q-superlinear rate to a Kuhn-Thcker point locally under some mild conditions. The relationship between the condition number of the Hessian matrix of the smoothing function and the parameter is studied, which also validates the convergence theory. Finally the numerical results are reported to show the effectiveness of this algorithm.

MULTIGRID CONVERGENCE THEORY FOR FINITE ELEMENT/FINITE VOLUME METHOD FOR ELLIPTIC PROBLEMS:A SURVEY

  • Kwak, Do-Y.
    • Journal of the Korean Society for Industrial and Applied Mathematics
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    • v.12 no.2
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    • pp.69-79
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    • 2008
  • Multigrid methods finite element/finite volume methods and their convergence properties are reviewed in a general setting. Some early theoretical results in simple finite element methods in variational setting method are given and extension to nonnested-noninherited forms are presented. Finally, the parallel theory for nonconforming element[13] and for cell centered finite difference methods [15, 23] are discussed.

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Euler-Maruyama Numerical solution of some stochastic functional differential equations

  • Ahmed, Hamdy M.
    • Journal of the Korean Society for Industrial and Applied Mathematics
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    • v.11 no.1
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    • pp.13-30
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    • 2007
  • In this paper we study the numerical solutions of the stochastic functional differential equations of the following form $$du(x,\;t)\;=\;f(x,\;t,\;u_t)dt\;+\;g(x,\;t,\;u_t)dB(t),\;t\;>\;0$$ with initial data $u(x,\;0)\;=\;u_0(x)\;=\;{\xi}\;{\in}\;L^p_{F_0}\;([-{\tau},0];\;R^n)$. Here $x\;{\in}\;R^n$, ($R^n$ is the ${\nu}\;-\;dimenional$ Euclidean space), $f\;:\;C([-{\tau},\;0];\;R^n)\;{\times}\;R^{{\nu}+1}\;{\rightarrow}\;R^n,\;g\;:\;C([-{\tau},\;0];\;R^n)\;{\times}\;R^{{\nu}+1}\;{\rightarrow}\;R^{n{\times}m},\;u(x,\;t)\;{\in}\;R^n$ for each $t,\;u_t\;=\;u(x,\;t\;+\;{\theta})\;:\;-{\tau}\;{\leq}\;{\theta}\;{\leq}\;0\;{\in}\;C([-{\tau},\;0];\;R^n)$, and B(t) is an m-dimensional Brownian motion.

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창의적 인재 양성을 위한 IT & 디자인 분야의 융합 교육 연구 (A Study on Convergence Education of IT & Design for Training Creative Talent)

  • 권효정
    • 한국멀티미디어학회논문지
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    • v.17 no.11
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    • pp.1354-1362
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    • 2014
  • In order to solve the complicated problems faced by the spread of diversified information devices and changes in the user environment in recent years, the importance of training creative talent as well as the need for interdisciplinary convergent approach have emerged. As a future technology development project, convergence education with the design sector for training creative talent in the IT field is also urgent. In this study, we recognized the importance and problems of the convergent approach between IT and design sector by examining the convergence theory and cases with a focus on effective creativity development and sought a new direction for convergence education in the future by investigating the awareness on the convergent approach of college students and analyzing the results. This will be able to have significance as a basic study for discovering creative and innovative convergent talent in the IT and design sector in the future and strengthening basic competence.

디지털 융복합 시대에 회계정보수업의 TPB에 관한 연구 (A Study on Theory of Planned Behavior of Accounting Information Classes in the Digital Convergence Era)

  • 이신남
    • 디지털융복합연구
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    • v.13 no.9
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    • pp.169-175
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    • 2015
  • 융복합 학문이 중요시 되는 21세기에 교수학습방법도 이론 중심의 강의보다 컴퓨터를 활용한 학습이 높은 학습 효과를 보이는 것으로 연구되고 있다. 본 연구는 경기지역 4년제 대학생 중 회계정보수업을 수강한 학습자를 대상으로 계획행동이론을 적용하여 회계정보수업에서 인식적 참여를 향상시키기 위하여 어떠한 요인이 영향을 미치는지를 실증 분석하였다. 분석결과는 첫째, 회계정보수업의 TPB 변수들은 인식적 참여에 있어서 본질적 호기심에 유의적으로 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 신기술의 활용학습이 회계정보수업에서 학습 태도, 인지된 행위통제, 주관적 기준이 높을수록 인식적 참여 중 본질적 호기심이 향상된다는 것을 보여주는 결과이다. 둘째, 회계정보수업의 TPB 변수 중 주관적 기준이 즐거움에 정(+)영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구의 공헌점은 TPB가 인식적 참여에 미치는 영향을 분석함으로써 학습자의 심리상태를 실증적으로 검증하고, 회계교육 개선을 위한 시사점을 제공하였다는 것이다. 향후에는 연구의 한계점을 보완하여 인식적 참여에 대한 다양한 변수에 대한 연구가 이루어져야 할 것으로 생각한다.

조직구성원의 정보보안 정책 준수의도: 계획된 행동이론, 목표설정이론, 억제이론의 적용 (The Employee's Information Security Policy Compliance Intention : Theory of Planned Behavior, Goal Setting Theory, and Deterrence Theory Applied)

  • 황인호;이혜영
    • 디지털융복합연구
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    • v.14 no.7
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    • pp.155-166
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    • 2016
  • 정보보안의 중요성의 증대에 따라, 조직은 정보보안을 위한 정책 개발 및 기술 도입을 위한 지속적인 투자를 하고 있다. 조직 내부의 보안 수준을 높이기 위해서는 조직원들의 보안 준수의도 향상을 위한 조직 차원의 체계적인 지원이 필요하다. 본 연구는 조직의 보안 정책 기획 및 실행에 있어, 조직원의 보안 준수를 개선시킬 수 있는 방법으로서, 보안 정책 목표 설정 및 제재 실행을 제시하고, 조직원의 보안 준수의도를 설명하는 계획된 행동이론(Theory of Planned Behavior)와의 연관 관계를 검증하고자 한다. 연구가설 검증을 위하여 구조방정식 모델링을 사용하며, 정보보안 정책이 도입되어 있는 조직의 조직원들을 대상으로 설문을 실시하였다. 346개의 응답을 기반으로 가설을 검증하였다. 결과는 목표 설정 수준과 제재 실행 수준이 조직원들의 준수의도에 영향을 주는 선행 변수들인 자기효능감과 대처효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다. 결과적으로, 본 연구는 조직원의 보안 준수의도 향상을 위해서 보안정책 목표 설정의 중요성과 제재의 실행의 중요성을 제시함으로써, 조직 내 정보보안부서가 수행해야할 효과적인 조직 보안을 위한 전략적 행동 방향을 제시하였다.