Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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v.26
no.1
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pp.179-202
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2014
This study was carried out to reduce the number of marine accidents on versatile small ships and to minimize the casualties. The study looked into the compulsory education systems regarding embarkation on small ships such as the Korean Marine Officers Act, conducted a survey targeting on the education receivers to suggest problems, and drew a conclusion. Conclusions are as follows. First, it is needed to give education opportunities in the system by increasing the recipients of the Ships Officers Act, and to simplify the compulsory education by separating similar courses from the education regulated by the Korean Marine Officers Act, and by establishing integrated courses suitable to each size and facility of ships. Second, in cases where the compulsory education courses of different purpose of ships by other legislations are similar, it is necessary to expand the scope of the inter-education so that corresponding year's education is exempted. Third, by classifying the education ares, the education courses should be based on case studies and the audiovisual or field education that correlates relevant expertise should be managed within a reasonable time frame. Fourth, it is needed to enhance the education effect by converting the regular education courses to practical courses by different ships for safe navigation, and is also needed to review the system so that special courses for safe navigation can be carried out in each region on a regular basis by expanding both human and financial support of special institutions.
Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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v.27
no.5
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pp.1424-1435
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2015
The purpose of this study was to investigate the recognition about 'problem solving and invention' unit in technology and home-economics subject. The study was carried out through questionnaire survey method. The sample of this study was 397 8th middle school students. The data was collected using questionnaires and analyzed by the descriptive statistics, t-test and one-way ANOVA. The result of this study was as follows: First, middle school students presented positive preferences toward 'problem solving and invention' unit. Second, middle school students recognized the necessity of this unit. Third, the level of difficulty for this unit of students was intermediate. Fifth, middle school students recognized that learning 'problem solving and invention' unit made them have more interest than before learning it.
The effect of 4 seaweed extracts (Desmarestia viridis, Dictyopteris divaricata, Scytosiphon lomentaria, and Ishige okamurae) on pro-inflammatory mediators as well as nuclear factor $(NF)-{\kappa}B$ in the stimulated Raw 264.7 cells was investigated. They reduced iNOS and interlukin $(IL)-1{\beta}$ expressions at transcription level. Of those, 3 extracts (D. divaricata, I. okamurae, and S. lomentaria) inhibited the COX-2 expression at translation level. $I{\kappa}B-{\alpha}$ degradation was inhibited by D. divaricata and S. lomentaria extracts. Therefore, we concluded that the extracts from D. divaricata and S. lomentaria could inhibit the activation of murine macrophage through the blocking of $NF-{\kappa}B$ activation.
Jin-heork Jung;Hun Jeong;Gyeong-geun Park;Gi-ju Lee;Hee-seok Park;Chae-hun An
Journal of Practical Engineering Education
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v.14
no.3
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pp.543-553
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2022
A collaborative robot(Cobot) is one of the production systems presented in the 4th industrial revolution and are systems that can maximize efficiency by combining the exquisite hand skills of workers and the ability of simple repetitive tasks of robots. Also, research on the development of an efficient interface method between the worker and the robot is continuously progressing along with the solution to the safety problem arising from the sharing of the workspace. In this study, a method for controlling the robot by recognizing the worker's hand signal was presented to enhance the convenience and concentration of the worker, and the safety of the worker was secured by introducing the concept of a safety zone. Various technologies such as robot control, PLC, image processing, machine learning, and ROS were used to implement this. In addition, the roles and interface methods of the proposed technologies were defined and presented for using educational media. Students can build and adjust the educational media system by linking the introduced various technologies. Therefore, there is an excellent advantage in recognizing the necessity of the technology required in the field and inducing in-depth learning about it. In addition, presenting a problem and then seeking a way to solve it on their own can lead to self-directed learning. Through this, students can learn key technologies of the 4th industrial revolution and improve their ability to solve various problems.
Journal of the Korea Society of Computer and Information
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v.25
no.1
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pp.207-219
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2020
This study analyzed the change of teaching expertise of pre-service teachers through TPACK education. In this study, we applied a programming-based TPACK education program developed by Kim and Lee (2019) to 20 prospective teachers. To analyze the pre-service teachers' teaching expertise analyzed the lesson plan prepared before, during and after applying the educational program. As a result, Few teachers use technology in lesson plan, and the design of the instructor-led or experiment to confirmed content in curriculum or textbook. The use of technology has increased in the second Teaching Plan, but the technology was not used depending on the educational context. In the third lesson plan, all pre-service teachers were able to use technology in an educational context. Moreover, the teaching expertise of the pre-service teacher showed a statistically significant improvement in the lesson plan. This study founded that the programming-based TPACK education program was effective in enhancing the teaching expertise of the pre-service teacher.
Computer technology has a potential to change the contents of school mathematics and the way of teaching mathematics. But in our country, the problem whether computer technology should be introduced into mathematics classroom or not was not resolved yet. As a tool, computer technology can be used by teachers who are confident of the effectiveness and who can use it skillfully and can help students to understand mathematics. The purpose of this study was to investigate the effective way to introduce and utilize computer technology based on the status quo of mathematics classroom setting. One possible way to utilize computer technology in mathematics classroom in spite of the lack of computer and the inaccessibility of useful software is using domain specific simulation software like 'Polyhedron'. 'Polyhedron', as we can guess from the name, can be used to explore regular and semi regular polyhedra and the relationship between them. Its functions are limited but it can visualize regular polyhedra, transform regular polyhedra into other polyhedra. So it is easier to operate than other dynamic geometry software like GSP. To investigate the effect of using this software in mathematics class, three classes(one in 6th grade from science education institute for the gifted, two in 7th grade) were chosen. Activities focused on the relationship between regular and semi regular polyhedra. After the class, several conclusions were drawn from the observation. First, 'Polyhedron' can be used effectively to explore the relationship between regular and semi regular polyhedra. Second, 'Polyhedron' can motivate students. Third, Students can understand the duality of polyhedra. Fourth, Students can visualize various polyhedra by reasoning. To help teachers in using technology, web sites like NCTM's illuminations and NLVM of Utah university need to be developed.
In this study, the texturing and the emitter formation processes were carried out with the wafer adhesion method to increase the productivity and reduce the production cost of the multi-crystalline silicon solar cell. After fabricating $156{\times}156mm$ solar cell according to the wafer adhesion method, the operation characteristics were analyzed and compared with those of the solar cell fabricated by the standard process method. In the case of a solar cell formed by the wafer adhesion method, it showed Jsc of $32.87mA/cm^2$, Voc of 0.612V, FF of 78.04% and efficiency of 15.71% respectively. The efficiency of the solar cell formed by the wafer adhesion method was 0.1% higher than that of the solar cell formed by the standard method. In addition, the productivity of the texturing and the emitter formation processes is expected to be approximately doubled. Therefore, it is expected that the manufacturing cost of the multi-crystalline solar cell can be reduced due to the improved productivity compared with the standard process.
Songeun Hong;Jeongpil Na;Mose Jung;Gieun Kim;Jongwoon Park
Journal of the Semiconductor & Display Technology
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v.22
no.3
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pp.28-35
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2023
Moiré patterns emerge due to the interference between the non-emission area of the LED screen and the grid line in an image sensor of a video recording device when taking a video in the presence of the LED screen. To reduce the moiré intensity, we have fabricated an anti-moiré filter using hollow glass microspheres (HGMs) by slot-die coating. The LED screen has a large non-emission area because of a large pitch (distance between LED chips), causing more severe moiré phenomenon, compared with a display panel having a very narrow black matrix (BM). It is shown that HGMs diffuse light in such a way that the periodicity of the screen is broken and thus the moiré intensity weakens. To quantitatively analyze its moiré suppression capability, we have calculated the spatial frequencies of the moiré fringes using fast Fourier transform. It is addressed that the moiré phenomenon is suppressed and thus the amplitude of each discrete spatial frequency term is reduced as the HGM concentration is increased. Using the filter with the HGM concentration of 9 wt%, the moiré fringes appeared depending sensitively on the distance between the LED screen and the camera are almost completely removed and the visibility of a nature image is enhanced at a sacrifice of luminance.
This study is a methodological research aimed at developing a program outcome assessment system for 'Utilization of Information and Communication Technology and the Latest Healthcare Technology' as required for nursing education accreditation. To ensure the theoretical validity of the assessment system, Kim's evaluation model (2009) and Zimmaro's rubric development stages (2004) were applied. The program outcome assessment system for information and communication and healthcare technology was developed, encompassing performance criteria, performance level, achievement goals, curriculum, evaluation methods, criteria, and the Close-the-Loop. The resulting assessment system is anticipated to be effectively utilized in nursing education, demonstrating broad applicability. This study is significant in providing specific directions for the development of program outcome assessment systems in undergraduate nursing programs. Further research is expected to evaluate and analyze program outcomes based on the applied assessment system.
The high thrust of the linear motor in the exposer generates the high temperature heat by the friction and the electromagnetic forces on its coil. It can cause the thermal deformation and the accuracy of the equipment is finally decreased which has a bad effect on the productivity. In this research, the heat and flow on the linear motor of the exposer has been analyzed. The existing equipment is non-contact fluid refrigerant type. The numerical analysis data of the existing equipment have been acquired and the reliability of the data has been verified. The revised modeling for the next-generation is suggested for cooling the exposer effectively.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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