Interaction through communication plays critical role in the mathematics learning in the sociocultural perspectives. The communication make the students construct shared knowledge, and also plays a role of mediation in making meaning. So, we have to consider sociocultural eprspectives in design of the mathematics leaning using computer. While Computer Assisted Instruction was the one-directional teaching program which proceed from computer to students, mathematics leaning using computer in the sociocultural perspectives have to consider two-directional instruction that proceed from computer to students as well as from students to computer. This interactional activity is the critical thing in the mathematics learning using computer.
The purpose of this study is to estimate the value of the sociocultural multifunctionality of rural areas in Korea. The sociocultural multifunctionality of rural areas consists of emotional comfort, green landscape, cultural heritage, and rural viability values. The value of the sociocultural multifunctionality was assessed by contingent valuation method incoporating preference uncertainty. The log-logit models indicated that households were willing to pay 14,027~26,757 won per month and the model with preference uncertainty gave the highest WTP. WTP was affected by respondent's sex, location, awareness of relation with multifunctionality and others. The total value of sociocultural multifunctionality of rural areas in Korea estimated to 2,691~5,134 billion won per year.
This study investigated the relationships among cognitive age, sociocultural attitudes towards appearance, and appearance management behaviors. This study gave a questionnaire survey to adults between the ages of 17 and 76 who lived in the Daegu and Gyeongbuk regions of South Korea. Data collected from the 296 respondents were analyzed using descriptive statistics, correlation analyses, and ANOVA. The sociocultural attitudes towards appearance (awareness and internalization) were significantly correlated with appearance management behaviors (weight training, skin care, hair care, make-up, and clothing selection). The cognitive age was significantly correlated with the sociocultural attitudes towards appearance and appearance management behaviors such as weight training and clothing selection.
This study investigates the effects of sociocultural influences of appearance(parental influence, media influence, peer influence) on body dissatisfaction and appearance enhancement behaviors(clothing selection, skin care, make-up, hair care, weight management). For data collection, a questionnaire was administrated to 562 female college students in Gwangju, Chonnam area and Chonbuk area, Korea, from May 23 to June 10, 2011. To analysis the data, descriptive statistical analysis, factor analysis, regression analysis, and path analysis were conducted. The results were as follows. First, the overall effects of sociocultural influences of appearance on body enhancement behavior turned out to have positive effects. Second, overall sociocultural influences of appearance had positive effects on body dissatisfaction. Third, the overall effects of body dissatisfaction on appearance enhancement behavior did not appear to be statistically significant. Forth, the effects that sociocultural influences of appearance on appearance enhancement behavior mediated body dissatisfaction appeared to be insignificant.
The Purpose of. this study was to investigate the relationship between sociocultural attitude toward appearance and appearance-management behavior. The method of the study was survey research by using questionnaires. Subjects were 323 females in their twenties. Statistical analysis methods were frequency, percentage, factor analysis, one-way ANOVA, X²-test, and Duncan's multiple range test. The results of the study were as follows. As for appearance-management behaviors of females in their twenties, they experienced in diet, plastic surgery, skin care, make up, and hair dyeing. There were significant differences in body satisfaction between groups according to body image distortion. Respondents were barely satisfied with their body, and the group with high body image distortion showed low body satisfaction. Sociocultural attitude toward appearance factors was analyzed into 2 factors, iternalization of mass-media and social recognition toward appearance, which respondents considered importantly. A significant difference was found in sociocultural attitude toward appearance and appearance management behavior. The group with positive sociocultural attitude toward appearance was analyzed to show high appearance concern and many experiences of appearance management behaviors.
This study investigates the effects of sociocultural influences and body image on appearance enhancement behaviors (facial management, clothing selection, and weight/figure management). For data collection, a questionnaire was administrated to 562 female college students in Gwangju City, Chonnam area and Chonbuk area, Korea, from May 23 to June 10, 2011. To analyze the data, a SPSS 18.0 statistics package was used, and descriptive statistical analysis, frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, and regression analysis were conducted. The results were as follows. First, sociocultural influences were divided into three factors: parental influence, media influence, and peer influence. Overall sociocultural influences had positive effects on appearance enhancement behavior. Second, body image was divided into two factors: weight-concern and appearance-concern. Sociocultural influences had significant effects on overall body image. Third, body image appeared to have positive effects on overall appearance enhancement behavior.
This study researches appearance management behaviors through their interests in appearance and the degree of their management among undergraduates to study the effects of sociocultural attitudes toward appearance, self-esteem, and perceptive physical attractiveness on face and hair management behavior. A questionnaire was distributed to 825 female/male undergraduates in Daegu city and Gyeongbuk province. SPSS 12.0 package was used for data analysis; in addition, frequency analysis, factor analysis, and Cronbach's ${\alpha}$ multiple regression analysis were utilized. The results were as follows: 1) In negative weight management behaviors, internalization among sociocultural attitudes and personal physical attractiveness among the physical attractiveness perceptive showed positive effects, while self-esteem showed negative effects. 2) Internalization of sociocultural attitudes and social physical attractiveness of physical attractiveness perception seemed to have positive effects with regard to positive weight management behavior. 3) Internalization among sociocultural attitudes and social physical attractiveness among physical attractiveness was influenced positively in terms of clothing management behavior.
This study analyzed the influence of self-construal on sociocultural attitude toward physical appearance, body satisfaction, and appearance management behavior through a structural equation model. The empirical study was based on the response of 369 adult females between the ages of 20 and 49 in Seoul. Self-construal was presented as an independent self-construal and interdependent self-construal, respectively. The sociocultural attitude toward physical appearance as an intermediate variable in the research model was composed of two sub-factors that included internalization and awareness. The other (body satisfaction) was measured by two factors (body and face). Appearance management behavior (as a final outcome variable) were composed of various factors that included clothing concern, skin care, hair care, and weight training. The findings of this study were: 1) the effect of independent self-construal on the sociocultural attitude toward physical appearance was not significantly meaningful; however, interdependent self-construal influenced it positively. 2) Sociocultural attitude toward physical appearance appeared to have a negative effect on body satisfaction. 3) The body satisfaction also had a negative effect on appearance management behavior in this study.
This study explores the features of sociocultural context of experiment classes taught by a science subject teacher. Two experiment classes on electric circuit for fifth graders were observed and video recorded. The data was also collected through student interviews and teacher interviews. Using the cultural historical activity theory, we extracted the six sociocultural factors and analyzed their interactions. This study could identify that four features of the sociocultural context of the cases. First, the rules of science classes were not decided by the teacher, but formed and modified through the negotiation between the teacher and students or between the students. Second, elementary students played a game, i.e. 'Countdown game', during their electricity experiments, which had both positive and negative influences on science learning. Third, the science teacher feels a limit on life guidance because of the position as a subject teacher in an elementary school. Lastly, although the science teacher had enough time to prepare science classes, there was no guarantee of the improvement of teaching quality. Based on the results of this study, educational implications are discussed in terms of teaching science experiments and of the science subject teacher system.
The purpose of this study was to investigate the effects of sociocultural attitudes toward appearance on male consumers' apparel buying behavior and appearance management behavior. The subjects were 353 males aged from 40 to 59 years old. The research method was a survey and the questionnaire consisted of sociocultural attitude toward appearance items, apparel buying behaviors items, appearance management behaviors items, and subjects' demographic characteristics items. The data were analyzed by Cronbach's ${\alpha}$, factor analysis, cluster analysis, multiple response analysis, ${\chi}2$ test, ANOVA and Duncan's multiple range test. The results were as follows. Three dimensions (appearance importance awareness, slimness importance awareness, internalization) were emerged on sociocultural attitude toward appearance, and subjects were divided into 4 groups(receptive, unreceptive, awareness, and internalized group) by this variable. The 4 groups by sociocultural attitude toward appearance showed many differences on apparel buying behaviors and appearance management behaviors. Receptive and internalized group more importantly regarded fashion trend and store display as apparel buying motives, design and trend as selection criteria, and did shopping to buy clothes more often than awareness and unreceptive group. Receptive and internalized group recognized higher the need for various appearance management behaviors and spent more expense to enhance their appearance than other groups.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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