• Physical Therapy Rehabilitation Science
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• 제12권2호
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• pp.192-200
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• 2023

Objective: This study aimed to assess the effectiveness of a balance training program in improving balance and functional independence to reduce fall risks among community-dwelling elders. Design: A multi-center randomized controlled trial Methods: A total of 66participants were randomly assigned to a balance training group or a control group. The balance training program, conducted three times a week for 32 weeks, included warm-up exercises, main balance training exercises, and cooldown stretch exercises. Outcome measures included the Berg Balance Scale (BBS), Timed Up and Go Test (TUGT), and Modified Barthel Index (MBI). Results: The balance training group demonstrated significant improvements in all outcome measures, indicating enhanced balance, improved functional mobility, and increased independence in activities of daily living. In contrast, the control group showed only slight improvements in BBS, TUGT and MBI scores. Conclusions: These findings provide evidence supporting the effectiveness of balance training programs in reducing fall risk and promoting health and wellbeing among community-dwelling elders. Future research should aim to refine the design of these programs and assess the sustainability of the observed improvements.

• Korean Journal of Radiology
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• 제21권1호
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• pp.101-107
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• 2020

Objective: Avoiding a catastrophic outcome may be a more realistic goal than achieving functional independence in the treatment of acute stroke in octogenarians. This study aimed to investigate predictors of catastrophic outcome in elderly patients after an endovascular thrombectomy with an acute anterior circulation large vessel occlusion (LVO). Materials and Methods: Data from 82 patients aged ≥ 80 years, who were treated with thrombectomy for acute anterior circulation LVO, were analyzed. The association between clinical/imaging variables and catastrophic outcomes was assessed. A catastrophic outcome was defined as a modified Rankin Scale score of 4-6 at 90 days. Results: Successful reperfusion was achieved in 61 patients (74.4%), while 47 patients (57.3%) had a catastrophic outcome. The 90-day mortality rate of the treated patients was 15.9% (13/82). The catastrophic outcome group had a significantly lower baseline diffusion-weighted imaging-Alberta stroke program early CT score (DWI-ASPECTS) (7 vs. 8, p = 0.014) and a longer procedure time (42 minutes vs. 29 minutes, p = 0.031) compared to the non-catastrophic outcome group. Successful reperfusion was significantly less frequent in the catastrophic outcome group (63.8% vs. 88.6%, p = 0.011) compared to the non-catastrophic outcome group. In a binary logistic regression analysis, DWI-ASPECTS (odds ratio [OR], 0.709; 95% confidence interval [CI], 0.524-0.960; p = 0.026) and successful reperfusion (OR, 0.242; 95% CI, 0.071-0.822; p = 0.023) were independent predictors of a catastrophic outcome. Conclusion: Baseline infarct size and reperfusion status were independently associated with a catastrophic outcome after endovascular thrombectomy in elderly patients aged ≥ 80 years with acute anterior circulation LVO.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제14권5호
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• pp.107-116
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• 2014

본 연구는 지역사회네트워크 기반 사회복지프로그램 기획을 준비함에 있어 컨셉트 맵핑을 활용하고 그 적용가능성을 경험적으로 확인하는 것이다. 컨셉트 맵핑은 다양한 이해관계자들 사이의 모호하고 복잡한 아이디어를 구조화하여 시각적으로 제시해 주는 의사결정 도구이다. 이미 상담, 간호, 공중보건 등 휴먼서비스 영역을 중심으로 프로그램 기획 및 평가 과정에서 나타나는 복잡하고 추상적인 아이디어를 개념화하는데 활용되고 있다. 최근, 우리나라에서도 상담 및 의료 영역에서 서비스 제공자와 이용자 간의 존재하는 성과의 차이를 경험적으로 인지하고, 합의를 이끌어 내는 도구로 활용하고 그 효과성이 발표되고 있다. 본 연구에서는 부산광역시 북구에서 아동 청소년을 대상으로 진행되고 있는 부산공동모금회지원 CI사업의 3차년도 사업기획을 준비하면서 사업주체들이 기대하는 성과를 컨셉트 맵핑을 활용하여 개념화하였다. 컨셉트 맵핑은 준비 단계, 아이디어 수집 단계, 서술문 구조화 단계, 표현 단계, 분석결과 해석 단계, 유용화 단계로 이루어졌다. 참여자들은 부산 북구 사회복지기관 종사자 11명이였으며, 이들이 제시한 서술문은 총 60개였다. 이들이 제시한 서술문을 유사성 행렬 형태로 전환하여 다차원 척도법 분석을 실시하였다. 군집은 총 5개로, '아동 청소년의 인식 및 태도변화', '아동 청소년 체계의 변화', '우호적인 지역사회 형성', '지역주민의 변화', '사업공급주체의 변화'였다. 이 중 가장 우선적으로 성취되어야 할 성과는 '아동 청소년의 인식 및 태도 변화'로, 이 성과를 중심으로 3차년도 사업을 기획하게 되었다. 컨셉트 맵핑을 활용하여 성과를 개념화하는 의사결정과정을 거치면서, 참여 구성원들은 사업의 성과에 대해 명확하게 개념화하였고, 이 성과에 대한 합의가 도출되었다.

• 문화기술의 융합
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• 제4권2호
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• pp.139-147
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• 2018

본 연구의 목적은 대사증후군 노인의 운동유지 여부에 따라 운동유지에 대한 영향요인을 확인하기 위해 시행된 횡단적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 총 136명이며, 자료의 수집은 대사증후군 노인의 운동유지 영향요인을 알아보기 위해 운동유지, 운동기대감, 운동 관련 환경, 운동 사회적지지, 운동자기효능감에 대한 도구로 수집되었다. 수집된 자료는 SPSS Win 20.0 program을 사용하여 requency, X2, t-test, Logistic regression으로 분석하였다. 연구 결과 연령, 운동기대감, 운동자기효능감이 이들의 운동유지 영향요인임이 밝혀졌다. 이러한 결과는 대사증후군 노인의 운동유지를 위해서는 내적 동기에 해당하는 자기효능감을 함양시키고 운동기대감을 증진시키는 것이 중요하다고 할 수 있다. 또한 대사증후군 노인을 위한 건강증진프로그램을 계획할 때 운동에 대한 결과를 알려주고 이에 대한 이점을 부각시켜 스스로 운동을 잘 해낼 수 있도록 계획해야 하는 데에 본 연구결과가 기초자료로 활용할 수 있음이 기대된다.

• 한국사회복지학회:학술대회논문집
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• 한국사회복지학회 2004년도 추계공동학술대회 자료집
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• pp.461-492
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• 2004

This study examined the effects of gender, parental support and treatment type on the treatment outcome of adolescent substance abusers. Outcome variable was the successful graduation (or drop) from an Intensive Adolescent Outpatient Program. Adolescents with their parents' support were treated in one of three treatment models (2-weeks Inpatient plus 6 week Intensive Croup-Oriented Outpatient, 8-weeks Intensive Croup-Oriented Outpatient, and 8-weeks Individual-Family Therapy) within a private hospital-affiliated treatment center by managed care practice allowing their own choice (non-random natural assignments). Several hypotheses were tested for main effects by the Log-Linear Analyses for a multi-dimensional contingency table with 440 adolescents (284 boys and 156 girls treated during 1992-l997) from middle-class families with private health insurances. The following results were found. Odds of graduating versus dropping out of the treatment program among : (1) girls were 1.7 times higher than those among boys; (2) adolescents with two-parent were 2.2 times higher than those among adolescents with one-parent ; (3) adolescents with Inpatient plus Outpatient was 1.7 times higher than that of those with Outpatient; (4) adolescents with Individual-Family Therapy was 2.3 times higher than that of those with Outpatient Model. There was no statistically significant outcome difference between the Individual-Family Therapy and the Inpatient plus Outpatient. Implications from the results were discussed. Suggestions were made to improve the treatment components in the areas of gender sensitivity, securing more parental support, alternatives for separation from peer group and integrating new peer groups, and flexibility for the unique needs of individual family. Also, some research questions for future studies were suggested.

• 공학교육연구
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• 제9권3호
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• pp.62-66
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• 2006

공학인증을 시행한 지 적지 않은 시간이 흘렀음에도 인증에 가장 중요한 요소들 중의 하나인 학습성과의 평가에 대한 평가도구 개발은 대부분의 프로그램들이 가지는 어려움들 중의 하나이다. 본 연구에서는 이의 한 방편으로 교과목과 학습성과의 연관성에 근거하여 해당 교과목이 어떤 학습성과를 성취할 수 있는지의 여부를 정한 후, 한 학기동안 해당 교과목을 수강한 학생들이 치룬 시험과 제출한 보고서를 근거로 하여 학습성과를 정량적으로 평가하는 방법을 보여준다. 또한 학기말에 해당 교과목 담당교수가 작성하여야 할 CQI보고서의 작성 예를 통하여 이에 대한 즉각적이고 효과적인 학습성과의 방법에 관하여 고찰하였다.

• 근관절건강학회지
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• 제8권1호
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• pp.5-26
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• 2001

Many studies have reported that regular aquatic exercise can lead to improvement of health for patients suffering from arthritis. In spite of these benefits, the adherence rate has shown as few as 26% of patients with arthritis who had completed the aquatic exercise education program. Moreover, when patients with arthritis begin an aquatic exercise, 47% withdraw within the first 6 month. No study has been found that constructs model to explain aquatic exercise adherence of patients with arthritis. The purpose of this study were to identify the factors influencing exercise adherence and to construct and test a structural model to explain aquatic exercise adherence of patients with arthritis. Hypothesized model was constructed on the basis of Bandura's social cognitive theory and literature review. Exogenous latent variables included in this model are group cohesion and barrier, endogenous latent variables are self-efficacy, outcome expectancy and self-evaluation. Empirical data used was collected through individual interviews with the structural questionnaire on 249 patients with arthritis who had completed the 6-week aquatic exercise education program of Korean Rheumatology Health Professionals Academy. The interviews were performed from September 6, 1999 through October 8, 1999. A model tested by the covariance structural analysis with LISREL 8.12a program and by descriptive statistics and correlation with SAS 6.12 program. The results are summarized as follows: First, hypothesized model showed a good fit to the empirical data. In the modified model added one new path showed a much better fit. Second, group cohesion had a direct, indirect positive effects, self-efficacy and self evaluation had a direct positive effects on exercise adherence. Barrier had a direct, indirect negative effects on exercise adherence. Outcome expectancy had a direct negative effect, indirect positive effects through self-evaluation on exercise adherence, but total effects was not significant. Total effect size of the variables were group cohesion, self-efficacy, barrier and self evaluation in order. All variables accounted for 54% of the total variance of exercise adherence in the model. In conclusion, this model confirmed to be proper in explaining of aquatic exercise adherence. Group cohesion, self-efficacy, outcome expectancy, self-evaluation, barrier contributed to the aquatic exercise adherence of patients with arthritis. The results of this study suggested that improvement of group cohesion, self-efficacy and self-evaluation, motivation of outcome expectancy through self-evaluation, and reduction of the barrier should be included in the strategy of nursing intervention for the aquatic exercise adherence of patients with arthritis.

• 한국응용과학기술학회지
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• 제36권2호
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• pp.551-559
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• 2019

본 연구는 간호학생의 연구수행능력을 파악하고, 간호연구 교과의 교육효과를 확인하여 연구역량을 증진시킬 수 있는 교육과정 개발과 비교과활동을 통해 연구수행능력을 향상시킬 수 있는 프로그램을 개발하는데 기여하고자 하였다. 연구의 대상은 일 대학의 간호학과 3학년 학생 161명이었다. 일반적 특성에 따른 비판적 사고성향, 문제해결능력 및 간호연구 학습성과는 t-test와 ANOVA를 시행하였으며, 간호연구 학습성과 관련요인은 Linear regression을 시행하였다. 연구결과 간호연구 교과는 문제해결능력과 비판적 사고성향의 하위요소 중 지적열정, 체계성, 지적공정성을 향상시켰고, 연구계획서 평가와 비판적 사고 성향 중 객관성과 관련이 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로 간호연구수행능력을 향상시키기 위해 연구계획서 작성을 적극적으로 활용할 필요가 있으며, 연구의 전체적인 수행과정을 경험할 수 있는 다양한 교육프로그램 및 교수학습방법을 적용한 운영이 필요하다.

• The Journal of Korean Physical Therapy
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• 제28권2호
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• pp.101-105
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• 2016

Purpose: The purpose of this study was to determine the effects of group exercise, manual therapy, and a home exercise program on VAS (visual analogue scale), ROM (range of motion) of shoulder, and functional outcome in adhesive capsulitis. Methods: The study was conducted with 45 patients. All subjects were randomly assigned to 3 groups: group exercise (n=15), manual therapy (n=15), home exercise (n=15). The subjects performed an intervention program 3 times a week for 4 weeks a total of 12 times. Outcome measurements were VAS, ROM, and Constant-Murley score outcome measures. Measurements were taken four times, at baseline, 4 weeks later, 8 weeks later, and 12 weeks later. Results: VAS, ROM of the shoulder, and functional outcomes showed improvement in all groups at the final follow-up (p<0.05). VAS and ROM showed greater improvement with group exercise and manual therapy than home exercise, however, there were no significant differences between the two groups (p>0.05). Functional outcomes showed the greatest improvement in group exercise at the final follow-up. This improvement was greater than with manual therapy or home exercise (p<0.05). Conclusion: Group exercise and manual therapy were more effective for improving pain, ROM, and function than home exercise in adhesive capsulitis. In particular, group exercise is more effective in functional recovery than other physiotherapy interventions.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제14권11호
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• pp.930-943
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• 2014

현대사회에서 박물관은 기존의 전통적인 역할을 넘어, 지역사회와의 소통 및 교육의 공간으로서의 사회적 역할에 대한 중요성이 강조되고 있다. 박물관의 다양한 기능 중에서도 특히 사회적 약자 지원과 관련하여 "교육적 기능"이 교육 참가자 및 사회에 미치는 영향은 매우 크다. 사회적 약자를 대상으로 한 박물관 교육은 역사와 문화를 체험하는 기회를 제공함과 동시에 개인의 삶 그리고 지역사회 일원으로서의 역할에 대한 자존감을 함양하고, 나아가 긍정적인 사회 기반 구축에 기여하는 효과가 기대된다. 이러한 프로그램의 성과와 효과분석은 지속적인 평가와 개선 및 실천을 전제로 논의가 계속 되어야 하겠지만, 새로운 프로그램을 시작하고 개선 발전 시켜야 하는 초기 단계에서의 평가 또한 중요하다. 이를 위해 본 연구에서는 현재 신설, 운영되고 있는 노숙자를 대상으로 한 박물관 교육 프로그램을 질적 평가 방법을 통해 그 성과와 효과를 살펴보고자 하였다. 본 연구를 통해 박물관을 활용한 사회적 약자 지원 교육 프로그램의 평가 모델을 제시하였다. 또한 개발된 평가 모델을 실제 적용하여 프로그램을 평가하고, 그 성과를 측정 하였다.