The purpose of this study was to investigate relationships between the family strengths, mothers' self-efficacy, and their young children's teaming-related social skills and behavior problems. The subjects were the 217 children aged 4 to 6 years and their mothers at private child care centers in Seoul. The Family Strengths Scale and the Mothers' Self-Efficacy questionnaire were administered to the mothers. The teachers rated the learning-related social skills and problem behaviors of each child whose mother returned a set of Questionnaires. Analysis of variance revealed statistically significant differences in the family strengths according to the education level of the mothers. The mean the family strength score was higher for working mothers than for non-working mothers. The results of the test were statistically significant differences in the scores on the learning-related social skills and problem behaviors between boys and girls. The family strengths were positively correlated with the mothers' self-efficacy, and the learning-related social skills of the young children, while they were negatively correlated with problem behaviors.
Purpose: This study was conducted to investigate the effect of tuberculosis-related knowledge and family support on medication adherence in tuberculosis patients. Methods: The data were collected from 175 patients diagnosed with tuberculosis at three general hospitals located in two provincial cities in South Korea from September 1 to November 31, 2020. The 160 questionnaires were analyzed using IBM SPSS WIN 25.0. Results: The patients' average score for tuberculosis-related knowledge was 15.85±5.87 (out of 25), for family support it was 22.03±9.20 (out of 35), and for medication adherence it was 5.11±2.68 (out of 8). There were significant differences in tuberculosis-related knowledge, family support, and medication adherence according to patients' general characteristics and significant positive relationships among tuberculosis-related knowledge, family support, and medication adherence. Factors affecting patients' tuberculosis medication adherence were history of stopping the medication, the importance of treatment among tuberculosis-related knowledge and family support, and these factors could explain 78% of patients' taking tuberculosis drugs. Conclusion: It could be concluded that the importance of tuberculosis treatment and family support are very important for improving patients' rates of medication adherence. Therefore, medical staffs caring for tuberculosis patients need to manage patients' medication of tuberculosis drugs with continuous consultation.
Purpose: This study examined the perceived quality of life of families of individuals with developmental disabilities who regularly participate in physical activities. It also explored differences in the quality of family life based on variables such as family relationships, family income, gender, disability type, and age. Methods: A survey was administered to 69 family members of individuals with developmental disabilities who regularly participate in physical activities. The collected data were analyzed using descriptive statistics, independent samples t-test, and one-way analysis of variance. Results: The average overall quality of life for families of individuals with developmental disabilities who participate in continuous physical activities was 3.49. After analyzing each subtype, psychological health was found to be 3.91, the burden for people with developmental disabilities was 2.75, community participation was 3.76, cohesion was 3.83, and openness was 3.49. No statistically significant differences were found in family relationships or family classes, disability type, age, or gender of the individuals with developmental disabilities across the variables. Conclusion: When planning service development and support to improve the quality of life for families of individuals with developmental disabilities, it is necessary to develop systematic programs at the family level rather than providing support based on various variables.
The purpose of this study was to investigate the association of interpersonal relationships with snack preference and the intake frequency of snacks with a primary focus on obesity index and snack preparations in upper grade (5~6th) elementary school students. A total of 719 students in Gyeongsangnam-do province were recruited and a questionnaire-based survey was conducted. Data were analyzed using the SPSS V18.0. The results were as follows : A total score of interpersonal relationships was 94.5 (full marks 125), and the scores of 7 factors consisting interpersonal relationships were over 3.50(full marks 5.00). Overweight group had the lowest score in interpersonal relationships (p<0.01) and purchase group by oneself had a low score than the other groups in snacks preparation (p<0.001). Most favorite snacks were ice cream. Additionally, the snack purchase group showed higher scores than the cook group by family in 8 types of snack and a total score of preference (p<0.05~p<0.001). Milk and dairy products had the highest score in frequency of snack intake. And purchase group by oneself or family was a higher than cook group by family (p<0.01). Interpersonal relationships showed a positive effect on preference and intake frequency of milk and dairy products but their explanation powers ($R^2$) were very low. The findings of this study provide fundamental information impact factor in snack preference and frequency of snack intake.
본 연구의 목적은 결혼이주여성의 사회적 고립감에 영향을 미치는 요인들을 확인하기 위한 것이다. 이를 위해 D광역시에 소재한 다문화가족지원센터를 이용하는 결혼이주여성 253명을 대상으로 조사 분석하였다. 분석결과 결혼이주여성의 사회적 고립감에 영향을 미치는 요인으로는 사회적 지지, 가족관계 만족, 자아존중감, 가구수입 그리고 경제활동여부로 나타났다. 결혼이주여성들은 사회적 지지를 많이 받을수록, 가족관계에 만족할수록, 자아존중감이 높을수록, 가구수입이 높을수록 그리고 경제활동을 하지 않을수록 사회적 고립감이 낮아지는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 결혼이주여성의 사회적 고립감을 해결하기 위해 경제적 안정과 바람직한 경제활동 그리고 자아존중감, 가족관계, 사회적지지 증진을 위한 정책적·실천적 제언을 하였다.
International Journal of Knowledge Content Development & Technology
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제7권4호
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pp.27-50
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2017
The impact of social networking is varied from good to bad. Online activities have also been categorized into pros and cons of social networking, either as reported as hiding Internet activities among teenagers or killing loneliness among elderly. In terms of relationships, there have been argument over its closeness and quality of an online relationship in Internet settings. Looking at the contradiction in an innovative interaction between classic community communication and social media, there is an unknown scent of the future struggling and challenging both human communication and relationships in the presence of digital culture. This research uses Diffusion of Innovation to study the wide and continuous spread of digital culture in human communication; and, Media Dependency in learning and structuring the cognitive, affective and behavioral effects of social media on each person uses the media in different ways. This research will be using online survey to gain opinions from a social network site as an update of views and reflection of self-awareness to all levels of people. Social media like Facebook (FB) is perceived as a good tool of communication that it is able to bring closeness among the family members. The results show that social media like FB brings positive impact towards family members; it would help to build a better and harmonic society; and, relationships among family members and communication shall be improved and enhanced to the level of a united society.
The purpose of this study is to investigate the relationship between parents’attitude and their actual performance in home education and adolescent children’s acceptance, and to inquire the difference in relation to social-demographic variables with the subject of family with teenagers. The main results were as follows: 1) There were significant difference between father’s attitude and mothers in home education. And there were significant difference between father’s attitude and mothers according to variables in each area. 2) There were significant differences between father’s performance and mother’s in home education. 3) Adolescent children’s acceptance level was 3.26 (standard 5) and was average. there were significant differences in adolescent children’s acceptance level in accordance with parents’school careers, father’s job, child’s sex and school record. 4) There were relationships between parents’attitude and performance in home education when father’s attitude was confident attitude and situational attitude in education method, and when mother’s attitude was confident attitude. 5) There were relationships only when father’s attitude was confident attitude, and there were no relationships in other case. 6) There were relationships between parents’performance and adolescent children’s acceptance.
The purpose of this study was to investigate the mediating and moderating effects of teacher-child relationships on children's social behavior and peer preference. The participants were 508 children and 28 head teachers of their classes. Teachers measured the children's social behavior and the teacher-child relationships. Peer preference was measured by peer nomination. The association between prosocial behavior and peer preference was partially mediated by teacher-child conflict. The association between withdrawal, aggression and peer preference was fully mediated by teacher-child conflict. The moderating effects of teacher-child conflict were found between prosocial behavior and peer preference. In addition, teacher-child conflict moderated the association between physical aggression and peer preference.
The purpose of the current study was to determine whether preschoolers' attachment relationships with their parents and socioemotional behaviors are related to their day care experiences in infancy and at the present time. The participants consisted of 59 preschoolers and their mothers from 2-parent, white, middle-class dual earner families in Madison, Wisconsin. Preschoolers' attachment quality was measured by two representational instruments: the Separation Anxiety Test and "My Family and Friends". Mothers completed questionnaires about their family background and their children's day care history. The quality of current day care was obtained from directors' reports about regulatable features of the day care centers. Teachers completed the Preschool Behavior Questionnaire. Data was analyzed by hierarchical multiple regression analysis. The results showed that the quality of preschoolers' attachment relationships with parents were significantly related to the amount of day care during infancy, the quality of current care, and children's gender. In addition, the amount of infant day care appeared to have negative relations with children's socioemotional behavior problems as evaluated by teachers.
Purpose: To examine the relationships among loneliness, social support, and family function in elderly Korean. Method: The sample for this study were 290 elderly Korean who were at least 60 years of age. Data were collected by interview using the translated Korean versions of the Revised University of California Los Angels Loneliness Scale(RULS), Family APGAR, and Social Support Questionnaire 6. Result: Subjects were moderately lonely and had moderately functional families. Means for social support were 1.42 for network size and 4.09 for satisfaction. Subjects who lived with their spouses had a larger number of network members than who did not live with spouses. However, living with spouses was not associated with social support satisfaction. The level of loneliness was related negatively to the level of social support network, social support satisfaction and family function in this study. Social support satisfaction and Family function were the significant predictor of loneliness. Conclusion: The number of social supporter and satisfaction and family function should be considered in nursing intervention to decrease the level of loneliness in older adults. Further studies and efforts will be needed to reduce the level of loneliness in older adults.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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