본 연구는 다문화의 급격한 변화 속에서 간호대학생의 다문화 인식, 다문화 수용성 및 상호문화감수성의 관계를 탐색하고 향후 보건의료인력으로서 다문화 인식 제고를 위한 방향을 모색하는데 있다. 본 연구는 일 개지역의 2개 대학 간호학과 학생 135명을 대상으로 설문을 조사하였으며 임의응답 및 중도탈락을 제외한 108명을 최종분석대상으로 하였다. 자료의 분석은 SPSS와 Process macro를 활용하여 빈도분석, 상관분석, 신뢰도 분석과 매개효과를 검증하였다. 연구 결과는 다문화 인식과 다문화 수용성의 관계는 통계적으로 유의한 관계가 확인되었다(r=.572, p<.001). 상호문화감수성과 다문화수용성(r=.650, p<.001), 다문화 인식(r=.456, p<.001)과의 관계도 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 다문화 인식과 다문화 수용성 간의 관계에서도 상호문화감수성의 매개 효과가 있었다. 즉, 다문화 인식과 다문화 수용성 간의 관계에서 상호문화감수성은 0.188-0.554의 범위로 95% 신뢰구간에서 0이 포함되지 않아 간접효과가 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 고려했을 때 다문화 수용성을 높이기 위해서는 다문화 인식에 대한 제고와 더불어 상호문화 감수성을 높이는 것이 중요함을 확인하였다.
There has been an increasing preference for product with cultural value as people have a growing cultural sensitivity and greater demand for cultural value in current global market. In response to that, countries need to develop cultural products which represent their distinctive cultures and traditions, and such efforts may aim to promote the creation of economically high value-added and enhance the cultural image. In this paper, first, we analyze the correlation between Culture, cultural industry and Cultural goods. In this context, my efforts centered initially on a thorough analysis on the current situation and environmental problems that Korean culture faces presently, and then, processed and organized them into major industry categories of character industry, through a statistical methodology, to estimate its market volume by industry and to analyze the inter-relationship and macro-economic pervasive effects among related industries as well as cultural window effects. This paper could lead to final practical solution and suggestions for optimum policy measures to be taken for a supreme cultural industry for Korea.
Outwardly, the people in the shipping industry are aware that multicultural working environments and conditions could have a strong influence on the operation of ships. With a lack of cultural awareness and foreign language skill of crew members on ships, there are lots of misunderstandings and miscommunications among (cross-cultural) crews. More and more maritime accidents are caused by human error in the world's oceans. Nevertheless the research on cultural diversity and human interaction on ships is still in its infancy. Due to the rapid change of the demographic make-up of crews, not only teaching and training technical skills for the crews, but also education in nontechnical skills such as cultural awareness, cultural sensitivity, intercultural competence is urgently needed. This study will deal with intercultural issues on ships. It aims to emphasize the necessity of intercultural training in MET.
목적 : 본 연구는 다문화와 일반 가정 어머니의 양육태도와 그 자녀의 감각처리능력을 알아보기 위한 것이다. 연구 방법 : 만 3~7세의 자녀를 둔 다문화 가정 19명과 일반 가정 38명을 조사하였다. 설문지는 어머니와 자녀의 일반적인 특성, 어머니의 양육태도, 자녀의 감각처리능력에 관한 것이다. 대상자의 인구학적 특성은 기술통계, 두 집단간의 비교는 맨 휘트니 U 방법으로 분석하였다. 결과 : 다문화 가정과 일반 가정의 양육태도는 거부적 태도(p=.000)와 자율적 태도(p=.000)에서 유의한 차이를 나타내었다. 그리고 다문화 가정과 일반 가정 아동의 감각처리능력을 비교한 결과, 맛/냄새 민감성(p=.004), 움직임 민감성(p=.021), 과소반응/특정자극을 찾는 행동(p=.010), 청각여과하기(p=.016), 활력이 부족하고 허약함(p=.003), 시각/청각 민감성(p=.029), 총합(p=.002) 항목에서 유의한 차이를 나타내었다. 결론 : 본 연구를 통하여 다문화 가정과 일반 가정의 어머니 양육태도 특성과 만 3~7세 아동의 감각처리능력에 대해 알아보았다. 다문화 가정에 대한 심층적이고 질적인 연구를 통해 특성을 파악하고 놀이와 발달에 대한 정보를 제공하는 것이 필요하다.
이 연구는 중국 화장품 시장에서 외국계 공급업체와 현지 소매업체간 관계의 질 변수인 신뢰와 결속에 영향을 미치는 선행변수들을 규명하는데 초점을 맞추었다. 연구대상은 중국 상하이 지역에서 외국계 화장품 공급업체와 거래하고 있는 현지의 뷰티숍으로 선정하였고 설문조사를 수행하여 실증분석을 하였다. 표본은 상하이의 전체 뷰티숍 리스트를 바탕으로 중 대형 뷰티숍을 단순 무작위 표본추출법에 의해 선발하였고, 그 수는 72개였다. 회귀 분석을 통해 가설을 검증한 결과, 중국 현지 소매업체의 신뢰를 증가시키는 외국계 공급업체의 능력, 문화적 민감성, 그리고 현지 소매업체와의 관시의 영향력과 현지 소매업체의 결속을 증가시키는 외국계 공급업체의 업무 공식화와 문화적 민감성의 영향력 모두가 존재하는 것으로 나타났다. 또한, 공급업체에 대한 소매업체의 결속을 증가시키는 소매업체의 신뢰의 영향력이 존재하는 것으로 나타났다. 그러나 신뢰를 증가시키는 업무 공식화와 결속을 증가시키는 관시의 직접적인 영향력은 나타나지 않았다. 끝으로, 이 연구의 이론적 의의와 관리적 시사점들이 논의되었고, 연구의 한계점들과 향후의 연구방향들이 제시되었다.
Purpose: The purpose of this study was to develop a multicultural education program for nursing students and to examine its effects on multicultural sensitivity and efficacy. Methods: A research design for this study was a non-equivalent control group, non-synchronized pre-post test. The experimental group (n=34) participated in a 13-week multicultural education program while the control group (n=35) attended regular classes having no relation with multiculture for the same period as that of the experimental group. Multicultural sensitivity and efficacy were measured before and after the program. Data were collected using self-administered questionnaires and analyzed using the PASW 18.0 program. Results: Total scores for multicultural sensitivity and efficacy were significantly increased in the experimental group compared with the control group after the program. The subcategories of multicultural sensitivity; 'respect for cultural differences', 'interaction enjoyment' and multicultural efficacy; 'general functions', 'considering multicultural families' were increased respectively, whereas others were not changed. Conclusion: Based on these results, it can be suggested that a 13-week multicultural education program is effective for improving nursing students' level of multicultural sensitivity and efficacy.
Contemporary design of food and beverage(F&B) space reflects various needs, not only of eating, but also environmental ones. As a way of meeting this conceptual change and the various needs of contemporary consumers, kitsch expression is often utilized actively. Thus, this study intends to analyze the design characteristics and methods of kitsch expression found in contemporary F&B space and their correlations with sensitivity factors, focusing on relevant cases. Specifically, it examined the definition, origin, and changes of kitsch, and identified the sensitive role of kitsch in interior space. Next, it classified the kitsch characteristics and design methods found in interior design, finally analyzing the characteristics of kitsch expressions in contemporary F&B space by sensitivity factors and their correlations with design methods. As a consequence, it was found that the attempts in contemporary F&B space design to differentiate space through active introduction of various kitsch expressions were fulfilling the sensitive needs of changing consumers by providing new cultural experiences. That is, such attempts are considered to have improved the satisfaction of consumers who value sensitivity, by means of wide exchange of sensitivity between designers and consumers. To raise the sensitive satisfaction of consumers more in future, it is necessary to further continuous and in-depth research on the correlation between kitsch expressions and sensitivity factors in interior design.
Purpose: The present study was done to identify the relationship of cultural competence, self efficacy and job stress of nurses working on wards for foreign patients. Methods: The participants were 133 clinical nurses who agreed to participate in the study and were working on wards for foreign patients in three general hospitals in Seoul. A structured questionnaire that covered the three tested constructs was conducted between Dec. 15, 2014 and Jan. 15, 2015. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, and Pearson correlation coefficients with SPSS/WIN 21.0 program. Results: Cultural competence was found to have a significant positive correlation with self efficacy (r=.464, p<.001) and self efficacy had a significant negative correlation with job stress (r=-.397, p<.001). Conclusion: The findings of the study suggest that programs designed to nourish cultural sensitivity and cultural skills need to be developed in order to promote cultural competence. The results also suggest that in these programs to improve self efficacy and reduce job stress should be considered.
Purpose: This study aimed to examine the differences in Korean nurses' cultural competence perceived by nurses and foreign patients in a general hospital. Methods: The study participants were recruited from outpatient clinics and wards in H General Hospital located in Busan. Cultural competence was measured by the Cultural Competence Scale for Korean Nurses, consisting of 4 subscales: cultural perception, cultural knowledge, cultural sensitivity, and cultural skills. Data were collected from March 31 to April 30, 2014 by distributing and collecting a self-administrated questionnaire set. Data of the 90 foreign patients and 90 nurses were analyzed using PASW statistics 18.0 for independent t-test and ANOVA. Results: The level of cultural competence of Korean nurses perceived by foreign patients was significantly higher than that of nurses. On the cultural awareness dimension, nurses rated themselves more highly than foreign patients did while ratings on the dimensions of cultural knowledge and cultural skill were the opposite. Conclusion: This study indicates that there was a statistically significant difference in the perception of nurses' cultural competence between nurses and foreign patients. The findings can be used for developing education programs to enhance nurses' cultural competence, integrating the perspectives of foreign patients.
This study aims to propose using English reading strategies to enhance Intercultural Communicative Competence (ICC) for EFL learners. The study recruited college-level participants who were enrolled in a general English reading course (N=30) and administrated the surveys with a Repeated Measures Design (RMD). In the survey, an intercultural sensitivity scale and metacognitive reading strategies inventory were conducted for comparison. During the instruction, participants were asked to use the R.I.D.E.R. (i.e. Read, Image, Describe, Evaluate, and Repeat) strategy for visualization of text, which is aimed at facilitating the use of metacognitive reading strategies. In the results, participants showed a statistically significant increase both in the intercultural sensitivity level and the use of metacognitive reading strategies after the practice of R.I.D.E.R for one semester. Further analysis was appended to the results by the correlation and regression analysis, and proposed that participants benefit their development of intercultural sensitivity from the use of metacognitive reading strategies. Therefore, the study suggests that implementing metacognitive reading strategies facilitates college EFL readers to increase their cultural sensitivity, which empowers ICC through English reading (176words).
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[게시일 2004년 10월 1일]
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