This study surveyed and analyzed attitudes toward people with disabilities, awareness of considerations in dental treatment for individuals with disabilities, the need for education on dental treatment for people with disabilities, and the educational requirements for dental hygienists working in dental medical institutions. The study was conducted to highlight the importance of dental treatment education for people with disabilities and to provide foundational data for future dental treatment education programs targeting dental hygienists. A total of 221 dental hygienists working in dental care institutions nationwide participated in a self-administered online questionnaire from November 2 to 15, 2022. This study concludes that there is a significant correlation between the attitudes of dental hygienists toward the disabled, their recognition of considerations in dental treatment for the disabled, the need for education on dental treatment for the disabled, and their educational experience in providing dental treatment for the disabled. In order to improve these factors, it is important to implement and expand systematic dental care education for people with disabilities in the school curriculum, as well as in supplementary education and seminars.
Objectives: To investigate factors related to scaling between Korean and multicultural families using data from the 18th Youth Health Behavior Survey (KYRBS), 38,320 Korean adolescents were selected as subjects. Methods: A complex sample cross-analysis was conducted on general characteristics and oral health characteristics using the IBM SPSS program. Factors related to adolescent scaling were analyzed using complex sample logistic regression analysis. Results: Compared to Korean families, adolescents from multicultural families had 0.50 times less scaling experience within 12 months. Learning achievement was 1.30 times higher in high compared to low, indicating that scaling experience was high. In terms of economic status, scaling experience was found to be high at 1.50 times in high compared to low. Non-smoking adolescents had 1.26 times higher scaling experience. It was found that adolescents who do not use dental floss and interdental brushes have 0.71 and 0.55 times less scaling experience, respectively. Conclusions: Based on the above results, there is a need to increase adolescents awareness of oral health and motivate them to manage their own oral care. There is a need to provide opportunities to participate in various oral health education programs and to deepen continuous oral health education on oral disease prevention.
A Smart factories are systems that enable quick response to customer demands, reduce defect rates, and maximize productivity. They have evolved from manual labor-intensive processes to automation and now to cyber-physical systems with the help of information and communication technology. However, many small and medium-sized enterprises (SMEs) are still unable to implement even the initial stages of smart factories due to various environmental and economic constraints. Additionally, there is a lack of awareness and understanding of the concept of smart factories. To address this issue, the Cooperation-based Smart Factory Construction Support Project was launched. This project is a differentiated support project that provides customized programs based on the size and level of the company. Research has been conducted to analyze the impact of this project on participating and non-participating companies. The study aims to determine the effectiveness of the support policy and suggest efficient measures for improvement. Furthermore, the research aims to provide direction for future support projects to enhance the manufacturing competitiveness of SMEs. Ultimately, the goal is to improve the overall manufacturing industry and drive innovation.
Purpose: This study was conducted to develop a cultural competence scale for nurses regarding the lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) community and to test its validity and reliability. Methods: The study adhered to the 8-step process outlined by DeVellis, with an initial set of 25 items derived through a literature review and individual interviews. Following an expert validity assessment, 24 items were validated. Subsequently, a preliminary survey was conducted among 23 nurses with experience caring for LGBT patients. Data were then collected from a final sample of 322 nurses using the 24 items. Item analysis, item-total score correlation, examination of construct and convergent validity, and reliability testing were performed. Results: The item-level content validity index exceeded .80, and the explanatory power of the construct validity was 63.63%. The factor loadings varied between 0.57 and 0.80. The scale comprised five factors: cultural skills, with seven items; cultural awareness, with five items; cultural encounters, with three items; cultural pursuit, with three items; and cultural knowledge, with three items; totaling 21 items. Convergent validity demonstrated a high correlation, affirming the scale's validity. Internal consistency analysis yielded an overall reliability coefficient of 0.97, signifying very high reliability. Each item is scored from 1 to 6 (total score range, 21-126), with higher scores reflecting greater cultural competence in LGBT care. Conclusion: This scale facilitates the measurement of LGBT cultural competence among nurses. Therefore, its use should provide foundational data to support LGBT-focused nursing education programs.
Objective: The objective of this study was to investigate undergraduate student's attitudes toward person with disabilities. Design: Questionnaire-based study Methods: This study conducted a survey of 350 undergraduate students attending two universities in cities B and C from March to April 2024. Out of a total of 350 questionnaires, 334 questionnaires were analyzed after excluding 16 questionnaires due to incomplete content. The questionnaire was revised and enhanced by the researchers and was supplemented through revision and verification by another occupational therapist as professor. Results: As a result of the study, significant differences in undergraduate students' positive attitudes toward the disabled were found to be gender and taking disability-related curriculum, while significant differences in negative attitudes were found to be gender, presence of a disabled person in the family, and religion. Gender, taking disability-related curriculum, and religion showed significant differences in neutral attitude, and in all areas, gender, taking disability-related subjects, having a family member with a disability, and religion showed significant differences. Conclusions: Factors that influence undergraduate students' attitudes toward person with disabilities include gender, whether or not they take disability-related curriculum, whether a family member is disabled, and religion. As our society's policies and perceptions of person with disabilities are rapidly changing, in order to improve our society's attitude and awareness of disabilities, we need to provide students with a correct understanding of disabilities and develop positive attitudes through positive experiences about disabilities. Educational programs should be provided.
This study aimed to identify challenges faced by occupational health and safety education institutions to derive and propose methods of improving occupational health and safety education. To achieve this, 13 personnel responsible for occupational health and safety education institutions were interviewed, resulting in the identification of 14 areas for improvement. Consequently, a survey was developed and conducted among 107 individuals from 195 occupational health and safety education institutions. The priorities of the 14 items were analyzed using methods such as the content validity ratio (CVR), paired t-test, locus for focus model, Borich's needs assessment, and effect size (Cohen's d). The research results highlighted significant challenges, including the importance of mitigating abnormal competition among occupational health and safety education institutions, improving awareness among employers and workers regarding the importance of occupational health and safety education, and developing programs that satisfy customer demands.
Purpose: Korea's construction industry has faced declining productivity and quality issues due to labor-intensive onsite construction and variables like weather, material price fluctuations, and labor shortages. The modular housing industry, introduced in Korea in 2003, offered benefits like reduced construction time and enhanced productivity through offsite manufacturing. However, its adoption remains limited due to high costs, quality concerns, and low consumer acceptance. Research Design, Data, and Methodology: This study explores the feasibility and impact of implementing smart factory technologies in the modular housing industry to overcome these barriers. Using survey data from 179 construction industry experts, the study employs frequency and regression analysis to identify key factors influencing the adoption of modular housing and the effectiveness of smart factories. Findings suggest that government-led educational programs and strong policy support are essential for successful implementation, enhancing productivity, reducing costs, and improving quality. Conclusions: The study emphasizes the need for standardization of modular housing, deregulation of relevant laws, and increased public awareness to stimulate market growth and innovation. Policy recommendations include financial support for modular manufacturers transitioning to smart factories, ensuring stable supply volumes, and promoting the benefits of modular housing to consumers. Integrating smart factory technologies can lead to significant advancements in the modular housing industry, contributing to the sustainable development and modernization of Korea's construction sector.
PURPOSE: This study compared the grip strength of young adult male soldiers who had undergone military training with civilian adult males by indirectly examining the impact of military training on the grip strength and overall muscle mass. Grip strength, an essential biomarker for overall health and crucial combat abilities, was explored within the demanding conditions of military service. METHODS: The research measured the grip strength of soldiers actively serving in the military and compared it with data from healthy civilian males in their twenties to determine if a structured training regime significantly enhances grip strength more than a typical civilian lifestyle. The data were analyzed using descriptive statistics with the means and group differences assessed using a t-test (p < .05). An online survey was conducted among the military group to self-assess the changes in grip strength before and after enlistment to gauge the awareness of such changes. RESULTS: Significant differences were observed between the groups, with an observable increase in grip strength with age within the military group, suggesting that military training can positively impact muscle maintenance and enhance daily life. CONCLUSION: Further research will be needed to elucidate the effects of military physical training programs and their broader implications for military readiness and overall health.
Purpose: This study aimed to assess the perception and performance of antimicrobial stewardship among clinical nurses and to contribute to establishing their role through an Importance-Performance Analysis(IPA) matrix. Methods: The study included 203 nurses working in hospitals of general hospital level or higher. Data collection took place from April 9 to May 6, 2024. Data analysis involved descriptive statistics, t-tests, ANOVA, Scheffé tests, and IPA analysis. Results: The average perception score for antimicrobial stewardship was 4.42±0.46, while the performance score was 3.96±0.53. Significant differences in perception and performance were observed across several ares: observation of patients, checking with/suggesting to physician based on assessments, implement tests and antimicrobial administration, patient education and support, coordinating multiple disciplines and institutions, acquiring up to date knowledge(p<.050). Perception was highest in the area of implement tests and antimicrobial administration but lowest in coordinating multiple disciplines and institutions. Conclusion: To establish the specific role of nurses in antimicrobial stewardship, improving nurse perception and fostering collaboration with various experts are essential. Developing educational programs and institutional support tailored to nurses is necessary to address areas identified for improvement in both perception and performance.
본 연구는 부여 공공도서관 건립 기본계획을 위한 사전 연구로 부여군민을 대상으로 부여 공공도서관 시설 및 공간조성, 장서, 서비스 및 프로그램, 도서관 특성 등 운영에 대한 인식조사를 실시하였다. 그 결과 설문 대상자들은 부여 공공도서관 시설 및 공간이 전체적으로 내츄럴한 분위기로, 여유있고 쾌적한 자료 열람 공간과 자료활용의 편의성을 중요하게 인식하는 것으로 나타났다. 또한 장서 운영 방향으로 선호하는 정보원 유형은 인쇄자료이며, 주제 측면은 문학 분야를 가장 높게 선호하는 것으로 나타났으며, 다양한 분야의 도서와 지식정보 제공을 희망하는 것으로 조사되었다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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