• The Korean Journal of Applied Statistics
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• v.13 no.1
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• pp.1-10
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• 2000

정보화사회에서 효율적인 정보검색(information retrieval)은 각종 의사결정에 매우 중요하다. 주어진 정보검색 문제가 있을 때 과거에 검색되었던 자료는 그 적절성 여부에 대한 평가를 데이터베이스에 첨가하여 지식베이스(knowledge base)화 할 수 있다. 본 연구는 이 지식베이스에 대한 논리적 패턴을 분석하여 새로운 정보의 '적정성(relevance)' 여부를 판별하는 확률화 정보검색 모형을 만들고 이에 대한 실험을 하였다.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
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• v.13 no.6
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• pp.301-314
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• 2008

The purpose of this study is to examine the effect of information service quality on user satisfaction and individual performance in Outbound Callcenter. A survey was conducted and data were collected from 330 respondents of 1 company which adopted CMS. Validity and reliability of the research instrument were tested and research hypotheses were examined using PLS Graph 3.0. As a result of data analysis, 6 out of 8 hypotheses were supported. User satisfaction is significantly influenced by information quality factors such as accuracy, currency, and relevancy. 2) Also, User satisfaction is significantly affected by internal service quality factors such as training support and reward system. 3) Individual performance is significantly influenced by user satisfaction. Implications of these findings are discussed for researchers and practitioners.

• Cartoon and Animation Studies
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• s.13
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• pp.255-267
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• 2008

Recently in the field of information design use of multimedia Including animation has been rapidly increased. And its application is expanding in the field of design nevertheless relevant research in this field is scant. In particular research on which characteristics contribute to improvement for effect of information communication is negligible. Until now designers' interest was mainly focused on visual perfection of screen such as diversity and originality. Actually the aspect of recognition of design was mostly overlooked. But considering ultimate purpose of Information design is accurate communication of information thus there should be more endeavor for research on man's visual recognitive faculty and memory in order to Improve power of communication of information for the purpose of reducing confusion of user before its originality and diversity. For this reason this author in this treatise attempted to examine possible impact of multimedia in information design on recognition of user and communication based on theory of effectiveness of media and also attempted to identify how maximize its effect under different circumstances. Theories on effectiveness of media can be summed up as that well- advanced information of multimedia should be analysed from diverse standpoints on relevancy to tasks and recognitive relevancy rather than its simplification from the standpoint of richness of media. For optimal interface design unnecessary recognitive load should be eliminated and information should be structured by laking maximum advantage of working memory of limited quantity. Also there will be need for selection of proper media and suggestion of expressive method to enable building accurate and successful mental image. In this treatise this author attempted to contribute to designer's decision making in future through examining theories on effectiveness of media in connection with the question of which information technology should be used in order to heighten effect of information communication appropriate to information design.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2009.04a
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• pp.589-592
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• 2009

u-헬스케어 서비스는 언제, 어디서, 어떠한 상황에서도 사용자에게 적절한 서비스를 제공할 수 있어야 한다. 그러한 u-헬스케어 서비스를 제공하기 위해서는 센서로부터 수집되는 데이터들에서 사용자의 상황에 적절한 정보인지, 그리고 데이터들의 유효성과 중복성을 검사해야 한다. 또한 이렇게 수집된 정보들을 u-헬스케어 서비스를 제공하는 시스템에서 적절하고 효과적인 관리 및 분석이 되어야만 사용자에게 적절한 헬스케어 서비스를 제공할 수 있게 된다. 따라서 본 논문에서는 사용자에게 적절한 의료서비스를 제공하는 u-헬스케어 시스템을 위하여 각종 상황정보를 검사하여 데이터를 추출하고, 이러한 데이터를 정형화하기 위한 모델링 기법을 제안한다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.34 no.4
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• pp.5-26
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• 2000

The purpose of this study was to measure performance of university libraries, especially investigating the components of service quality and their relationship to the customer satisfaction. The result of the study was summarized as follows: First, the factors on satisfaction of library service revealed 12 factors such as access of information, quality of employees, suitable collections, issues related to civil petitions, equipments and facilities, timeliness, operating hours, use of information technology, library user education, reference service, public relation and individual service. Second, the factors of library service on customer satisfaction showed the following primary factors: suitable collections, issues related to civil petitions, access of information, equipments and facilities, timeliness, public relation, reference service, operating hours, and individual service. Third, the components of library service on customwe satisfaction showed the following primary components: availability, the number of books and journals, facilities of air conditioning, public relation, usefulness of retrieval system, waiting time for Internet use, operating hour, speed of repairs, receipt of civil petitions, use of non-book materials.

• 한국디지털정책학회:학술대회논문집
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• 2003.12a
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• pp.251-261
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• 2003

최근 정보보호의 중요성에 대한 인식이 확산되고 있음에도 불구하고 정보보호에 관한 적절한 투자가 이루어지지 않아, 효과적인 정보보호 시스템 구현이 지연되고 있다. 이는 전 세계적인 경제불황이라는 원인도 있겠지만, 정보보호 투자에 대한 정당화 논리가 부족하여 최고 경영자의 의사결정에 적절히 반영되지 않은 이유가 더 크다고 할 수 있다. 정보보호는 조직의 업무 수행에 수반되는 부대비용 개념으로 인식되어 왔으며 이 결과 ROI 와 같은 정보보호 투자에 대 한 정당화 논리를 제공하지 못해 적절한 투자가 적절히 수행되지 못하였다. 따라서 최근에는 정보보호 투자에 대한 수익과 지출간의 관계를 통한 ROSI(Return on Security Investment) 분석을 통한 정당화 논리 전개에 대한 필요성이 대두되고 있다. 본 논문에서는 ROSI 산출에 대한 접근방법을 비교 분석하고 TCO(Total Cost of Ownership)를 이용한 ROSI 방법을 제시하고자 한다. TCO는 하드웨어 가격뿐만 아니라 기술지원 및 유지 지원 인력 등을 모두 고려한 총 소유비용이다. 즉 정보보호에 대한 정확한 총 비용을 구하는데 매우 적합하다고 할 수 있다. 본 연구의 결과는 기업들로 하여금 좀 더 효과적인 정보보호 투자 정당화 수단으로서 활용될 수 있을 것이다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.20 no.6
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• pp.575-584
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• 2016

We compared domestic computer science curriculum with foreign curriculums in order to develop content for algorithm and programming education in elementary and secondary schools. The results show that the levels and ranges of information included in the practical arts and information subjects of the 2015 Revised Curriculum are insufficient when compared with those of England, India, and America. In this paper, we surveyed experts about the importance of content and the age-appropriate time to begin teaching algorithm and programming in schools. The surveys were conducted using questionnaires used in KAIE's software standard model. Except for algorithm evaluation, the experts largely believe all content areas of algorithm education are important. However, they had differing opinions about the best time to begin teaching this subject matter.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2018.10a
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• pp.321-322
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• 2018

본 연구에서는 학습자의 프로그래밍 학습능력을 향상시키기 위하여, 학습효과에 영향을 미치는 교수 전략을 규명하는 것을 목표로 하였다. 프로그래밍 학습효과에 영향을 미치는 교수전략으로는 진도 적절성, 난이도 적절성, 교수자의 개입수준, 유머 사용으로 측정하였으며 학습효과는 성취도와 만족도를 측정하였다. A 전문대학의 컴퓨터공학과 110명의 학생을 대상의 설문을 실시한 후 학습효과에 대한 교수전략의 영향을 분석한 결과, 난이도 적절성이 성취도에 영향을 끼치며, 난이도 적절성과 교수자의 개입수준이 수업만족도에 영향을 미치는 것으로 규명되었다. 이에 따라 프로그래밍의 학습효과를 향상시킬 수 있는 시사점을 제안하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2003.04d
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• pp.623-625
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• 2003

유무선 통합의 인터넷 환경을 지원하는 모바일 응용 서버는 휴대폰, PDA, PC 등 다양한 단말 종류를 타겟으로 한번 저작된 동일한 컨텐츠를 단말기 종류에 상관없이 지원할 수 있다. 모바일 응용 서버로 구축된 비즈니스 업무를 이용하는 사용자는 무선 인터넷의 간헐적 단절성, 업무의 긴급성, 표현 장치 및 입력 장치의 적절성, 업무의 이동성 등을 고려하여 적절한 단말 장치를 임의로 선택하여 비즈니스 업무를 수행할 수 있다. 또한, 이러한 비즈니스 업무들은 단말기 종류가 변하더라도 이전의 단말기에서 처리하였던 내용을 계속 이어 받아 업무를 진행시켜야 한다. 단일 단말기를 이용할 때에 페이지 간의 작업 내용을 저장하는 방식으로 세션 객체를 이용하는 방식이 널리 사용된다. 그러나 세션 객체는 유선 인터넷상의 단일 단말기만을 대상으로 만들어진 것이기 때문에 단말기를 변경하는 경우에는 세션을 이용할 수 없는 단점을 갖고 있다. 본 논문에서는 다중 단발기간에 세션 전이를 가능하게 하여 세션 객체에 저장되어 있는 정보를 다중 단말기간에 공유하는 방법에 대한 설계 내용 및 구현 상황에 대해 논하겠다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2004.10a
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• pp.256-258
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• 2004

정보통신 기술의 발전은 교육시스템의 많은 변화를 가져오고 있으며 정보통신 기술을 이용한 학습자의 학습효과를 높이기 위한 많은 연구와 기술들이 적용되고 있다. 그러나 이러한 기술을 이용한 효율적인 교육평가시스템은 부족한 편이다. 현재의 교육평가의 경우 교수자가 기계적으로 학습자의 응답에 대해 정, 오답을 체크하고 단순히 점수화 된 결과만 출력한다. 학습자 오답 응답에 대한 교수자의 적절한 피드백이 잘 이루어지지 않고 있으며, 학습자의 학습곤란 및 학습결손에 대한 정보 취득이 어려운 현실이다. 또한 교수자 자신의 교수방법과 교수 내용 혹은 출제된 문제의 적절성 등에 대한 정보 취득은 어려울뿐더러 많은 시간과 노력이 필요하여 효율적이지 못하다. 본 논문에서는 이러한 비효율적이며 단순 평가의 문제점을 해결하고 교수-학습방법을 개선할 수 있는 평가 시스템을 구현하였다. 난이도와 이원분류를 문제 출제 시 적용하고 그에 따른 결과를 자동으로 분석하는 시스템을 설계하였으며 이러한 평가시스템을 통하여 학습자의 인지도 및 학습장애 등을 정확히 평가할 수 있으며 교수자는 출제된 문제의 적절성과 교수방법 또는 교수 내용 등을 스스로 평가할 수 있다.