• Journal of the Korean Operations Research and Management Science Society
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• v.5 no.1
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• pp.5-23
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• 1980

이 글에서는 다음의 내용을 다루었다. 1. 수원중심의 기술협력(1951-1971년) 2. 기술협력의 조직화(1972-1976년), (1) 주요정책방향, (2) 실천계획의 개요, (3) 수원계획의 내용, (4) 공여 3. 대등한 입장에서의 기술협력(1977-1981년) 4. 공여중심의 기술협력(1982-1991)

• Information and Communications Magazine
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• v.24 no.7
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• pp.69-78
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• 2007

본고에서는 광대역 무선 멀티미디어 재난통신 기술의 기술개발 동향 및 표준화 동향을 알아본다. 기술 개발동향의 경우는 정보시스템, 센서망, 통신 인프라 측면에서 개발하고 있는 프로젝트 내용을 분석하고 필요한 기술들을 알아본다. 표준의 경우는 MESA, ETSI (EMTEL, TETRA, SES) 등 주요 표준 단체의 표준 추진현황을 살펴보고 내용을 설명한다.

• Aerospace Industry
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• v.75
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• pp.73-79
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• 2001

산업자원부는 항공우주기술개발사업 관리체제 개편에 따라 전담기관 및 평가기관의 업무 체제 개편내용 등을 반영한 항공우주기술 개발사업 운영요령을 7월 12일 개정 고시하였다. 산업자원부는 작년 항공우주기술개발사업에 30억원을 지원한 것을 대폭 강화하여 금년에는 총 70억원을 지원할 예정이다. 본지에서는 ''''항공우주기술개발사업 운영요령''''의 개정된 내용을 게재하였다.

• TTA Journal
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• s.50
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• pp.95-105
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• 1997

본 고는 유럽 정보통신 표준화 선도기관인 ETSI(European Telecommunications Standards Institute)에서 발간한 GMM(Global Multimedia Mobility) 보고서로 향후 2000년대의 멀티미디어 이동통신 기술의 전망과 관련 표준화 추진방향을 그 내용으로 한다. 이에 필자는 상기 보고서의 내용을 중심으로 범유럽의 이동통신기술 현황과 향후 표준화추진 정책방향을 2회에 걸쳐 정리, 기술하고자 한다.

• Electronics and Telecommunications Trends
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• v.3 no.1
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• pp.3-23
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• 1988

VLSI 설계시 응용되는 CAD 기술중 배선과 관련된 내용에 대해 기술동향을 소개하였다. 특히, 미로법, 선분탐색법, 채널배선법에 대하여 연구의 발전과정, 연구내용, 현황 등을 상세히 기술하였으며, 반주문형 설계시 많이 이용되는 개략 배선법에 대해서도 기술하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2004.05a
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• pp.549-552
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• 2004

인터넷 내용선별 체계(Platform for Internet Content Selection: PICS)는 인터넷 내용물을 선별적으로 볼 수 있게 해주는 기반구조로서, 선별 소프트웨어와 등급 서비스들 간에 잘 동작할 수 있게 도와주는 기술규격이다. 그러나 기존 PICS 관련기술들은 유선환경만을 언급하고 있기 때문에 무선환경에 맞는 내용선별 기술이 필요하다. 이에 본 논문에서 우리는 기존 유선망 중심의 PICS 관련기술들이 무선인터넷 내용선별을 위해 적용 가능한지에 중심을 둔 연구수행 결과를 언급한다. 그리고 몇몇 기타 고려사항들을 제공한다.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.18 no.3 s.41
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• pp.97-117
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• 2006

The purpose of this study was to investigate the teachers' recognition on the optimization of the educational contents of Clothing & Textiles in subjects of :he Practical Arts or the Technology & Home Economics in the course of elementary, middle and high schools. The statistical data for this research were collected from 203 questionnaires of teachers who work on elementary, middle and high schools. Mean. standard deviation, percentage were calculated using SPSS/WIN 12.0 program. Also. these materials were verified by t-test, One-way ANOVA and post verification Duncan. The results were as follows; First, The equipment ratio of practice laboratory were about 24% and very poor in elementary schools but those of middle and high school were 97% and 78% each and higher than elementary schools. Second, More than 50% of teachers recognized the amount of learning 'proper'. The elementary school teachers recognized the mount of learning in 'operating sewing machines' too heavy especially, the same as middle school teachers in 'making shorts': the same as high school teachers in 'making tablecloth and curtain' and 'making pillow cover or bag'. Third, All of the elementary, middle and high school teachers recognized the levels of total contents of clothing and textiles 'common'. The 80% of elementary school teachers recognized 'operating sewing machines' and 'making cushions' difficult especially. The same as middle school teachers in 'hand knitting handbag by crochet hoop needle', 'the various kinds of cloth' and 'making short pants'. The same as high school teachers in 'making tablecloth or curtain'. Fourth, Elementary school teachers recognized 'practicing basic hand needlework' and 'making pouch using hand needlework' important in the degree of educational contents importance. Middle school teachers recognized 'making short pants unimportant. High school teachers considered the contents focusing on practice such as 'making tablecloth and curtain' and 'making pillow cover or bags' unimportant. My suggestions were as follows; Both laboratories and facilities for practice should be established for making clothing and textiles lessons effective in Practical Arts in elementary schools. The 'operating sewing machines' which were considered difficult should be dealt in upper grade, re-conditioning to easier or omitted. The practical contents should be changed to student-activity-oriented and should be recomposed in order to familiar with students' living. It was needed to various and sufficient supports for increasing the teachers' practical abilities.

• The Journal of Korean Institute for Practical Engineering Education
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• v.5 no.1
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• pp.91-99
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• 2013

The purpose of this study was to analyse the textbooks of counseling skills and techniques to understand what contents are included and to identify differences of contents between psychological counseling textbooks and career counseling textbooks. 5 psychological counseling textbooks and 4 career counseling textbooks were to analyse. First of all, each textbook contains various contents from the author's viewpoint. Therefore, educators need to understand the characteristics of the textbooks, when they choose the textbook among them. Secondly, there are common contents and different contents between psychological counseling textbooks and career counseling textbooks. The common contents are 'skills based on counseling theory', 'counseling relationship', interview and counseling process skills', 'client assessment and understanding', 'multicultural counseling'. 'Response skills' are regarded as the most important content in psychological counseling textbooks, while 'client assessment and understanding' being the most important in career counseling textbooks.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.42 no.2
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• pp.237-255
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• 2011

This study is to find new methods in describing material type as content type and carrier type for the improvement of OPAC retrieval and the embodiment of work and expression of FRBR. It is hard to describe type vocabulary in cataloging because division of content and carrier taxonomy in KCR4 and KORMARC is not distinct. This study is to review the characteristics of material type list in RDA and ISBD(2010), and to examine the various type vocabulary and description methods of videorecording, soundrecording, and cartographic by retrieving KERIS DB. As a result, there is no consistency in applying type vocabulary between KCR4 and KORMARC. Also, libraries use the mix of content and carrier or detailed carrier vocabulary for local use. Therefore, it is need to define the function of GMD as content type, to expand and correct content and carrier vocabulary, and to express both content and carrier type in citation and detailed display. This study will contribute to embody the expression of FRBR.

• Electric Engineers Magazine
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• s.333
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• pp.24-29
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• 2010

본 고에서는 연계구분, 전압변동, 고조파, 역률, 플리커, 주파수, 계통 동기 병입, 연계계통고장, 재폐로 협조, 재접속, 직류유입방지, 내 서지 등 신재생에너지 전원시스템의 계통연계를 위한 기술적 항목에 대한 기술 관련 내용을 정리하였다. 본 내용을 이행여부에 대한 강제성을 부과할 수 있는 규정 성격의 기술요건 안과 기술요건을 이행하기 위한 권고 및 해설 성격의 적용지침으로 구분하여 제시하였다. 기술요건은 각 국의 항목별 기술요건 사례를 충분히 비교 검토하여, 신재생에너지 관련 이해당사자들의 다양한 요구를 최대한 반영하면서, 유연성 있게 적용할 수 있도록 원칙 위주로 간단 명료하게 작성하였다. 본 고의 내용을 바탕으로 정부, 업체, 사용자, 시민단체 및 전력회사 간의 이해적 합의를 도출하고, 관련 전문가로 구성된 위원회의 기술적 검토를 거쳐 현재 운영중인 기준은 언제든지 주변 환경에 맞게 개정할 필요도 있다고 사료된다.