Analysis of the Basic Inquiry Process in Korean Science Textbooks: Focused on Classification, Prediction and Reasoning (우리나라 과학 교과서에 나타난 기초 탐구 과정 분석: 분류, 예상 및 추리 탐구 요소를 중심으로)
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- Journal of Korean Elementary Science Education
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- v.26 no.5
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- pp.499-508
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- 2007