교사 공동체를 중심으로 한 초등 수학 수업 개선: 효과적인 수학적 논의를 위한 5가지 관행의 적용 (Improvement of Elementary Instruction via a Teacher Community: Focused on the Implementation of Five Practices for Orchestrating Productive Mathematics Discussions)
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- 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육
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- 제25권4호
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- pp.433-457
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- 2022