• Title/Summary/Keyword: 건축계획특성

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플로팅 건축물 방재 및 피난계획 특성에 관한 연구

  • Gang, Yeong-Hun;Do, Geun-Yeong;Lee, Han-Seok
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • 2013.06a
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    • pp.5-7
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    • 2013
  • 수상공간의 적극적인 활용방법의 하나로 수상에 부유하고 있는 플로팅 건축물에 대한 관심이 증가하고 있으며 다양한 복합공간으로 사용되는 사례가 늘어가고 있다. 하지만 기능, 용도 및 형태에 있어 일반건축물과 유사하며 입지 및 구조적 특성에 있어서는 선박과 유사한 플로팅 건축물의 특성을 고려한 방재 및 피난 기준이 전무한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 플로팅 건축물의 건축적 특성과 선박적 특성을 고려하여 플로팅 건축물에서 발생 가능한 재해를 예측하고 이에 따른 플로팅 건축물의 방재 및 피난 특성을 분석하여 플로팅 건축물에 적합한 방재 및 피난계획 특성을 도출하였다.

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플로팅 다중이용건축물 방재계획 특성에 관한 연구

  • Gang, Yeong-Hun;Do, Geun-Yeong;Lee, Han-Seok
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • 2012.10a
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    • pp.300-301
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    • 2012
  • 불특정 다수의 사람들이 다양한 목적으로 이용할 수 있는 플로팅 다중이용건축물 활용에 대한 요구가 점차 증가하고 있으며 관련된 다양한 계획이 시도되고 있다. 하지만 관련 사례의 부족과 법제도의 미비로 인하여 예상되는 재해에 대한 방재측면의 고려는 미비한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 플로팅 다중이용시설에서 향후 발생할 수 있는 재해의 유형을 플로팅 다중이용건축물 특성 분석, 선박 및 건축물 재해사례 조사등을 통해 파악하였으며 특히 시설물의 안전 및 이용자의 안전에 가장 큰 영향을 미치는 화재에 대하여 계획단계에서 고려되어야 하는 방재계획 특성에 대하여 고찰하였으며 이를 통해 방재계획 기본방침을 제안하였다.

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A Study on the Architectural Design Feature for Future School - Focusing on the Space Composition of Educational Space - (사례분석을 통한 미래지향적 학교의 건축 계획적 특성 연구 - 교육공간구성을 중심으로 -)

  • Lee, Ji-You;Lee, Jong-Kuk
    • The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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    • v.18 no.2
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    • pp.12-21
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    • 2019
  • In the wake of the fourth industrial revolution, the paradigm of human resources and education required by reality is changing. School buildings are also improving to accommodate changed education and with that move, school building reform policies have been established at home and abroad. The purpose of this study is to present the architectural planning characteristics of Future Schools related to space design. The research methods are as follows: First, the characteristics of Future School planning are compiled through prior research surveys in Korea. Second, the characteristics outlined earlier through advanced case analysis are examined of their application to architectural planning in order to establish the status of utilization factors, and the direction of planning is presented. This study names the school architecture as 'Future School' in reference to the use of the term in the preceding study. This study is meaningful in that it focuses on architectural planning characteristics in Future School planning and on actual application cases of theory.

지구단위계획의 운용과 과제

  • Kim, Yeong-Ha
    • Korean Architects
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    • no.7 s.387
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    • pp.89-93
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    • 2001
  • 지구차원의 특성을 반영하여 쾌적한 주거환경을 창출하고자 하는 제도의 취지는 공감대를 형성하고 있지만 이해관계로 인해 다양한 의견이 제시되고 있다. 이러한 시점에서 지구단위계획의 운용과 과제, 우리나라의 지구단위계획과 일본의 지구계획, 공동주택에서의 지구단위계획을 심층적으로 파악해 보고자 한다.

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플로팅 건축의 유해위험방지계획서 작성방법

  • No, Tae-Min;An, Hong-Seop
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • 2014.10a
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    • pp.213-215
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    • 2014
  • 모든 공사에 작성해야 하는 안전관리에 대한 계획서를 플로팅 건축의 특성에 맞춰 작성하기 위한 작성 방법 및 공종, 순서 등에 대하여 제시하였다.

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A Study of the Architectural Planning Based on the Concept of Sense of Place -The Cultural Complex at the Thames River- (장소성의 개념을 적용한 건축공간 계획에 관한 연구 -템스 강 복합문화공간 계획안-)

  • Choi, Dong-Hyeog
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.17 no.11
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    • pp.513-520
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    • 2016
  • This study is an architectural design thesis aimed at designing a building at the River Thames in London, which could float along the river and be anchored in the river, in terms of the concept of the sense of place. The process of the study was as follows. First, theoretical backgrounds of the concepts of sense of place, placelessness, and non-place were examined and the sense of place of River Thames was analyzed. Second, the architectural planning elements could be applied to architectural design in terms of the relationship between the place and architecture, form of architecture, and behaviors of peoples. Third, the architectural design concepts and programs were specified based on the planning elements and a cultural complex that floats on the River Thames in London, England was proposed. The focus of this study was the process of formation of a sense of place by the cognition of architecture and people's activity, and this study claimed that the sense of place could be materialized by the metaphorically inherent property of the architecture.

A Study on Site Selection for Floating Architecture (플로팅 건축물 입지선정에 관한 연구)

  • Lee, Han-Seok;Gang, Yeong-Hun
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • 2011.06a
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    • pp.209-210
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    • 2011
  • 최근 다양한 수해양공간개발계획에 있어 플로팅 건축물 도입에 대하여 긍정적인 관심이 증가하고 있다. 플로팅 건축물은 수상에 부유식 구조체 형식으로 조성되는 거주용 시설로 육역의 일반 건축물과 비교하여 수역에 위치하는 점과 구조체가 부체인 점에서 그 특성이 있다. 이러한 플로팅 건축물의 건설을 위해서는 플로팅 건축물 특성에 따른 장단점을 파악하여 적당한 입지를 찾는 것이 가장 중요하다. 본 연구에서는 플로팅 건축물 입지선정을 위해 고려해야하는 다양한 전제조건을 검토하여 플로팅 건축물 입지평가항목을 도출하고 전문가 설문조사를 통하여 각 평가항목별 가중치를 설정하여 플로팅 건축물 입지평가기준을 제시하였으며 입지평가기준을 바탕으로 전남과 전북지역을 대상으로 플로팅 건축물 입지를 선정하였다.

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A Study on the Architectural Characteristics of Middle Schools Built in the 2000s - Focused on 'Excellent School Facilities' selected by EDUMAC (2000년대 중학교 건축의 특성에 관한 연구 -에듀맥의 '우수학교 시설 설계 자료집' 수록 학교들을 대상으로)

  • Lee, Jeong-Woo;Kim, Hyung-Jin
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.13 no.10
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    • pp.4822-4831
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    • 2012
  • During the 2000s there were changes in the educational facility policy having impact on school architecture, such as departmental classroom system by the 7th national curriculum and BTL projects. Especially for secondary school architecture with the new keyword of 'departmental classroom system' unlike elementary school with the well-known keyword of 'open classroom', the emergence of new school architecture was anticipated. For these reasons it is worth while to notice secondary school architecture in the 2000s and this study aims to review the architectural characteristics of middle schools as first step. Cases of 18 schools selected by EDUMAC were analyzed focused on site planning and planning characteristics of each spaces. Through the analysis, the architectural characteristics of middle schools in the 2000s are summarized and comments on some problems are made. In summary, case schools have typical characteristics of Korean school architecture in unit classrooms and block plan for daylight condition. On the other hand, they have more diversity in space organization and facility program. But it leave something to be desired in expressing urban architectural characteristics, traditionality and locality with searching for new school architecture.

A Study on the Plannig Characteristics of Crow Island Elementary School (크로우 아일랜드 초등학교의 계획특성에 관한 연구)

  • Lee, Jung-Woo
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2012.05b
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    • pp.852-855
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    • 2012
  • 크로우 아일랜드 초등학교는 미국 근대교육 및 학교 건축사에서 기념비적 위치를 차지하고 있다. 1940년 건립된 이래 현재까지도 초등학교로서 그 기능을 유지하고 있으며 진보적인 교육철학이 학교 건축으로 구체화된 사례로 학교건축의 원론적 가치들은 시대의 흐름에도 불구하고 유효함을 웅변해 주고 있다. 본 연구는 이러한 크로우 아일랜드 초등학교의 계획 특성을 자기 수용형 단위교실의 구성, 아동중심공간의 실천, 통합디자인의 적용이라는 측면에서 살펴보고 그 의미를 고찰하였다.

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The Study of the Process of Design on the Application of the Architectural Field Concept (건축장 개념을 적용한 설계과정 연구)

  • Lee, Seung-Yong
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.13 no.8
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    • pp.3698-3703
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    • 2012
  • The architectural design process is consisted of the phase of programming and the phase of the design. The contemporary architectural scheme, as a datascape, a rhizome structure and a diagram, is based on the concept of modern physics. And it is applied on the phase of design by synthesizing data. Like this, the design of the architectural field is accomplished in the phase of design. For design of the architectural field, the characteristics of the architectural field is considered as the viewpoint of design in the procedure. First, according to the area which is defined by relations of environments, around architectures and so on, the net system of relations is designed as area. Second, design the linkage between building and space, building and building, space and space, according to the correspondence each other. Third, design the method or form of connecting building and space to one as a building and a space are no longer divided but are understood by one. As a result, for the design of architectural field, it is necessary to define the criteria by the characteristics of architectural field and the architectural field is designed by process.