Journal of Korean Academy of Nursing Administration
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v.2
no.2
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pp.17-42
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1996
Most human behaviors are based on self-perceptual image. Subjectivity in professional nursing image is shown in their opinions, beliefs, values, and attitudes of professional nursing and it helps to understand individual's behavior. This study was initiated to find the characteristics and patterns in subjectivity of hospital nurses' professional nursing image. The Data were collected from Apr. 20 to Aug. 22, 1996. The research method employed Q-methodology which is based on self-psychology and abductive logics. Analysis of Q-type obtained by QUANL pc program. The characteristics of professional nursing image was analyzed based on the typal array, extreme comments, and the subject's demographic information. The results revealed that there are three different types on the professional nursing image. The three types were named as follows : The first type, the Improvable, consisting of 6 subjects, preferentially perceived nursing is human behavior as life process, coordinating with other health personnel for the patients as nurses' important role. On the other hand, they are taking a little dissatisfied view of professional nursing image, which can be estimated to advance for the construction of the professional nursing image. The second type, the Self-conflicted, consisting of 13 subjects, who have the subjectivity of the image by focusing on external and environmental factors rather than developing positive individual nurses' image for their profession. They have very conflic-ting and self-degrading traits. The third type, the Affirmative, consisting of 10 subjects, who appreciate the essence of nursing, and that they highly perceived nurse' positive attitude, devotion, mature interrelationship and self-developing efforts etc. In conclusion, this study discovers three types on the professional nursing image and their relationship. By identifying the nature of three types, this study suggests that the results should be useful reinforcement tool in educating nursing students as well as in continuing education for hospital nurses.
This is a study on the subjectivity of audiences about preference of documentaries on TV. Accordingly, Q-methodology was used for this study. As a result, audiences' various characteristics by preference types were able to be found. The individual characteristics were classified into three styles: an entertainment-oriented style pursuing enjoyment, public and society interest-oriented style pursuing public purpose, and culture-oriented style pursuing artistic value of documentaries in order. It could be inferred from the classification of preference styles that unlike the past, the choice of TV broadcasting of audiences was shifting from the passive and media-dependent form to positive form. Therefore, the research and development of content delivery and production in the multi-media and multi-channel digital broadcasting era should be focused on not only the content itself but also an audience-centered service development model reflecting audiences' desire and hope.
The researcher would like to suggest that the delivery experience varies depending on the personal situation and the childbirth experiences of the mother. The goals of this study are : 1. To find out the subjectivity structure on delivery experience. 2. To describe the differences in delivery experience depending on the delivery methods. 3. To suggest effective nursing intervention for each type. Q-methodology was used for the research design. One of the main reasons to use this Q methodology. Because each individual's delivery experience can be different. The result of this study shows that the subjectivity related to the delivery experience of mother has at least four distinctive types. Type I mothers can be named as "Motherhood Identity Recognition Type". Type I subjects accept delivery experience very positively, show interest in the health of the baby, and identify their motherliness with responsibility. Type II mothers can be named "Leaping to Maturity Type". It can be explained as a state that mothers experience pain, but by understanding and enduring the pain, the pain is changed to maturity. Type III mothers can be named as "Pride Experience Type". Type III feels vaginal delivery as a process to become a real mothers, and have great pride in making this type of significant emotiange delivery. Therefore, they think the labor pain is worth the value and believes that there are other differences between vaginal delivery and cesarean section. Mothers of Type III take the delivery experience to be meaningful. Type IV mothers can be named as "Lack of Motherhood Transition Type". This type does not seem to feel sorry for their babies for going through a cesarean section delivery. The also do not have the satisfaction of delivery and motherliness identity is low. In addition, they especially do not feel affection towards their babies. Also, because they delivered babies in a state of anesthetics, they do not seem to feel much different, but show negative reactions toward themselves.ow negative reactions toward themselves.
Purpose: This study was to identify the types of subjectivity on PBL experience of freshmen in nursing students. Method: This study is exploratory research through Q methodology. From 102 Q populations, we selected 31 Q sorting was done by 25 of P sample. When the Q sorting is completed on nine point scale, we interviewed participants and documented their responses. The data was analyzed by using QUNAL program. Result: The result of the study showed 4 types. Four factors provided an explanation for 71.6% of total variances, and these four factors were analyzed and categorized as four types. We named type 1 as [positive pressure], type 2 as [relational friendly], type 3 as [creative benefit], type 4 as [paticipatory development]. Conclusion: In this study, PBL was valuable experience and recognized as a variety of perspectives for freshmen in nursing students. These findings indicate we suggest that planning of strategy for efficient operation on PBL was reflected above results.
The purpose of this study is to understand the perceptions of stakeholders in environmental conflicts. The private rental housing project in Busan Sasang-gu Jurye 3 District, which took place in 2017 is one of many cases of environmental conflicts between developers and local residents. The case is considered as a typical failure of collaborative governance that has consequently caused negative impacts to both local residents and government. To understand why local residents could not come to consensus even though the majority of them were against the development project, we analyzed residents' perceptions and subjective opinions towards environmental conflicts. This study adopted 'Q methodology' to investigate human subjectivity. The results showed three distinguished types of subjectivity structures. Each type was named as 'collaborative governance advocates', 'public administration distrusters', and 'current local government supporters' based on their characteristics. Participants in all three types showed opposition to environmental damages that can be caused by the private rental housing development, but they revealed different perspectives on the importance of public participation and institutional responsibility in the process of decision-making. This study makes better understand what makes it difficult to build collaborative governance as a means of overcoming environmental conflicts.
This study aimed to analyze the influence relations by applying Q methodology to five-star hotel restaurants' culinary staffs through the research on the subjectivity of five-star hotels' restaurant menu promotion on culinary staffs' job satisfaction and work devotion. This paper largely suggested two research questions like following. Research Question 1: How is the acceptance type of culinary staffs' job satisfaction and work devotion regarding five-star hotels' restaurant promotion? Research Question2: What are the homogeneous characteristics and the implications shown in the acceptance type of culinary staffs' job satisfaction and work devotion regarding five-star hotels' restaurant promotion? In the results of typological analysis based on such research questions, total three types were drawn. In detail, the type1(N=13)(Active personal development type), the type2(N=10)(Normal menu pursuit type), and type3(N=2(Enterprise development pursuit type) showed distinctive characteristics to each other. Researching five-star hotels' culinary staffs' subjective cases, this study could not comparatively analyze diverse cases. Also, in the future, the follow-up research aims to gradually conduct more diversified and objective analysis by developing more detailed questions and analysis method of Q methodology.
This study analyzed subjectivity of underachievers on Peer Assisted Learning(PAS) in culinary skills related subject for providing better educational environment through consideration of educational efficiency of particular teaching method. Q Methodology was employed for analysing of responses of a small group of the students. The research found that three types of distinctive structures of responses of the students' subjectivity. The first one was Increase learning effectiveness type(Type1, N=8), the second one was Development of lesson materials for passive students(Type2, N=8), and the last one was Practical self-directed learning needs development(Type3, N=6). From the result, PAS was an effective teaching method for underachievers for encouraging participation of study program, helping to rise self-confidence in subject's tasks, and awareness of self directed learning and additional study on subjects matters. The study, however, found that students could consider themselves as an interruption to other students' study progress, and could feel other students' awareness as a burden. At last, forming a class by deeper consideration on the learning levels of each students and providing additional educational contents for encouraging self directed learning are necessary for the better efficiency for the future.
The purpose of this study is to analyze hotel chefs' perceptions of each type of leadership, to help improve teamwork and work efficiency through the improvement of job satisfaction and work skills by hotel cooks and the impact of leadership on human relations. In particular, by conducting Q methodological analysis on the subjectivity of the total chef's leadership type recognized by hotel chefs in vertical command systems according to the nature of the work in the hotel company. The analysis of leadership types showed that Type 1 (N=4): both transformative and servent leadership is a combination of preferences or non-preferences, Type 2 (N=4): transformative leadership preference, Type 3 (N=3): both transformative and non-preferred leadership. The leadership of the executive chef, recognized by hotel chefs, is believed to prefer leadership that is considered for individual situations that match each other's experiences and work skills (ability values) rather than uniform leadership such as transformational or servent leadership. Along with the theoretical discussion of Q methodology, the leadership type is explained, and based on the subjectivity research analysis method of Q analysis, the subjectivity of hotel chefs will be identified in various ways and new leadership will be presented.
This study analyzed the influence relations of the subjectivity of satisfaction with curriculum in food cooking area based on NCS by applying Q methodology, targeting graduates of hotel cooking department in college. This paper largely suggests two research questions like following. Research Question 1: What are the acceptance types of satisfaction with curriculum in food cooking area based on NCS? Research Question 2: What are the homogeneous characteristics and implications of each type? In the results of typological analysis based on such research questions, total four types were drawn like following: Type1(N=7): Basic Practical Classes Pursuit-type, Type2(N=5): Domestic Employment Preference-type, Type3(N=5): Famous Chef Inviting Class Pursuit-type, and Type4(N=3): Tailor-Made Lessons Pursuit-type. Each type showed its own distinctive characteristics. In this study, the graduates' perception in a specific cooking department would be used as a basis for follow-up researches. In the future, it would be necessary to have researches to establish the customized-curriculum system such as planning/operating student-centered teaching/learning guidelines and also conducting mentoring programs. Also, it is expected to have continuous follow-up researches to complement the limitations of this study.
The objective of this article is to examine the possibility of 'story-telling' as united concept of causality and subjectivity through sequence combination, and the 'similarity' between object and image in fashion photographs making diversity of meanings. To analyze and investigate the research, as evidential data this paper used the photos of Steven Meisel from 2002 till 2007 Vogue published in Korea, U.S, and Italy, as well as other visual data like graphic collections, catalogs, art-related data and internet data. This research runs both theoretical and positive investigations to suggest the function of story-telling in the Process of opened-communicative roles of fashion photos. Thus this paper investigated Steven Meisel's storytelling in his fashion photos; short moment of event, continuity of time, compound of sequence, and complexity of viewpoint. This paper also studied the aesthetic characteristics of Steven Meisel's fashion photos as categories of overlapped meaning, arbitrariness of interpretation, exclusivity of message, and decoding. The research result suggests that clothing not only includes current age's value but also among social constitutions it includes multilateral characteristics. Ultimately this paper is also making meaning alive by cutting off the chain of 'firm' meanings of fashion photo. That seems like opening the opportunity for correctly understanding fashion's meaning which has the aspects of ambivalence of changing meanings and values by the motivation of context and text.
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