• International Journal of Computer Science & Network Security
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• 제21권11호
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• pp.49-58
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• 2021

Globalization of higher education deepens the competition in the global educational services market. Competition between higher education institutions is based on the use of a wide range of activities and tools that are constantly evolving and becoming more complex. Digitalization significantly transforms the approaches to competition between universities in educational, research and marketing activities. Digital technologies are becoming an integral part of this competition. In addition, in the current conditions of globalization of the scientific and educational space, numerous rankings of universities have become an important tool of the competition; the most significant rankings of universities are as follows: Academic Ranking of World Universities (China), Times Higher Education Rankings of Universities (Great Britain), Webometrics (Spain). In the article, the key principles of the formation of world rankings of universities are analyzed, the main sources of information resources for their compilation are determined. The authors have concluded that the improvement of the position of educational institutions in the world rankings of universities should be implemented within the framework of the state educational policy. The key positive effects of universities due to increasing the competitiveness level of the national higher education system are specified.

• 공학교육연구
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• 제15권4호
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• pp.101-108
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• 2012

The purpose of this study is to infer how is the effect of a governmental funding project to graduate schools by taking an example of World Class University Project's potential impact on the change of world university rankings in an international university ranking survey. Systematic results show that WCU contributes to improving academic peer reviews for both individual and institutional standings and discipline-based rankings. The potential effect of improving world rankings of participating universities could be ascribed to relatively higher weight of the survey to international peer review and invitation of world class scholars to the participating universities, which is a core device of the project. This implies a need to affirmatively utilize WCU foreign scholars over the course of facilitating international academic networking. The results should also be taken into consideration by universities and the government when developing evaluation systems and restructuring the project.

• Asian Journal of Innovation and Policy
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• 제1권1호
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• pp.92-115
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• 2012

The problem Japanese universities face is exactly the same as that of German universities: no international recognition in world rankings of universities despite their high levels of postwar economic and technological developments. This was indeed one reason why world-class Japanese firms, such as Toyota and Sony, have avoided working closely with Japanese universities for R&D partnership and new technology commercialization. To resolve this problem, the Japanese government has continuously implemented aggressive policies of the internationalization, privatization, liberalization, and privatization of universities since the onset of the economic recession in 1989 in order to revitalize the Japanese economy through radical innovation projects between universities and firms. National projects of developing medical robots for Japan's ageing society are some of the ambitious examples that emphasize feed-forward learning in innovation. However, this paper argues that none of these programs of fostering university-firm alliances toward feed-forward learning has been successful in promoting the world ranking of Japanese universities, although they showed potentials of reinforcing their conventional strength of introducing $kaizen$ through feedback learning of tacit knowledge. It is therefore argued in this paper that Japanese universities and firms should focus on feedback learning as a way to motivate firm-university R&D alliances.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제17권5호
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• pp.114-121
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• 2017

고도의 기술을 기반으로 한 게임 산업은 전문화된 다양한 인력을 필요로 한다. 특히 게임의 시각적 영역을 차지하는 게임그래픽디자인은 기술과 디자인이 융합된 학문으로 산학연계연구의 필요성이 큰 분야이다. 이에 본 논문에서는 현재 세계 게임 산업 1위인 미국과 국내 게임관련대학의 교육과정현황을 분류 분석하였다. 미국대학은 공식평가기관을 통해 순위로 10개의 대학을 정하였으며 한국은 공식 홈페이지를 통해 교육과정공개가 비교적 잘 이루어진 10개 학교를 대상으로 비교분석했다. 이 분석을 통해 현장실무경험을 한 교원확보와 다양한 게임그래픽디자인의 개발을 위해서는 창의적 교과목의 준비로 게임그래픽디자인과목의 독창성과 유연성을 보완할 수 있는 교육과정의 연구가 필요하다.

• Journal of Ecology and Environment
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• 제48권1호
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• pp.1-7
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• 2024

Background: Available publications (e.g., theses, scientific reports, books and papers) about the elements of the Egyptian biodiversity during 2000-2018 were collected in a progress scientific report. The publications reported in this bibliography were collected from various sources including: site of the Egyptian Universities Libraries Consortium Portal, accounts of the biodiversity specialists on Research gate, direct contact with the national experts of the Egyptian biodiversity, libraries of some universities and research centers and others. The elements of the Egyptian biodiversity are classified into different categories. Results: Up till now, a total of 20,521 species were recorded in Egypt, of which insects have the highest contribution (48.7%), followed by fungi (12.1%) and vascular plants (11.5%). In a descending order, each of amphibians, viruses, reptiles, mammals, cyanobacteria, bryophytes, and bacteria have a minor contribution (< 1%). Based on the available data, Egyptian biodiversity contributes 1.3% of the world biota, although its area contributes only 0.7% of the world area. At a global scale, the most represented groups are algae (12.22% of the world figure), followed by cyanobacteria (6.08%) and birds (4.70%). On the other hand, the less represented are amphibians (0.14% of the world figure), flora (0.84%) and insects (1.00%). Conclusions: Some suggestions are recommended for preparing a phytoplankton checklist based on the rich available publications; further studies should be carried out on the lichen biodiversity in order to prepare acceptable verified checklist for this important group. In addition, paleo-biologists should work together to publish a book dealing with the Egyptian paleo-biology, such studies will lead to high ranking the Egyptian biodiversity.

• 비교교육연구
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• 제27권4호
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• pp.187-209
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• 2017

본 연구의 목적은 유럽연합에서 개발한 세계 대학 평가시스템 '유-멀티랭크(U-Multirank)'를 통해 대학의 실제 경쟁력과 질적 수준을 재검토해야 할 필요성 그리고 세계 대학 순위평가 시스템이라는 개념을 재정립해야 필요성을 역설하는 데 있다. 지금까지 널리 활용되고 있는 THE나 ARWU와 같은 세계 대학 순위평가 시스템은 연구중심 종합대학에 초점을 맞추어 정량화된 평가 방식을 취해왔다. 그러나 이러한 평가 방식은 세계 고등교육 분야에서 대학과 전공 간의 서열화를 조장하는 동시에 소규모 지방대학이나 유사 고등교육기관을 소외시키는 결과를 낳았다. 더구나 대학 순위평가제의 본래 취지가 잠재적 대학 편 입학자들에게 실질적이고 포괄적인 정보를 제공함으로써 그들 개개인의 교육 이상과 요구에 부합하는 고등교육기관을 선택할 수 있도록 돕는데 있다는 점을 도외시한채, 기존의 정량화된 평가 방식과 순위발표는 결코 도표 위의 수치로 환원될 수 없는 복잡다양한 교육현실을 축소시키는 문제마저 초래하였다. 유럽연합 교육위원회는 세계 대학 평가시스템의 이러한 결함을 보완하고 유럽 사회에 필요한 고등인재를 길러내기 위해 2009년부터 2011년까지 타당성 조사와 파일럿 테스트를 거쳐 '유-멀티랭크'라는 새로운 세계 대학 평가시스템을 개발하였다. THE나 ARWU 등과 차별화되는 유-멀티랭크의 특징은 사용자 중심성, 다차원성, 개별성이라는 원칙 아래 대학에 관한 질적 평가 방식을 취한다는 데 있다. 이 시스템은 모바일 운영체계를 기반으로 설계되어 디지털 글로벌 시대에 최적화된 세계 대학 평가시스템의 본보기를 제시할 뿐 아니라, 사용자의 접근성과 참여폭을 확장시킴으로써 시스템 자체의 무한한 자기검증과 진화 가능성까지 열어놓고 있다. 이는 대학 평가시스템의 투명성 확보와 관련해 대단히 중요한 장점이다. 무엇보다 유-멀티랭크의 사용자 중심 모바일 운영체계는 미국대학 중심의 기존 세계 대학리그에 국내 외의 다양한 대학들을 노출시킴으로써 공정한 질적 경쟁의 장을 마련해준다는 점에서 우리 대학들의 글로벌 경쟁력 강화를 위해서도 희망을 걸만한 대안이라 생각된다. 유-멀티랭크를 통한 세계 대학 평가시스템의 재개념화 가능성을 타진하기 위해 본 연구는 Edgar Morin의 복잡성 사고 이론과 Karl Popper의 과학철학에 기댄 인식론적 접근을 시도하고 있다.

• World Technopolis Review
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• 제2권2호
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• pp.96-108
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• 2013

Egypt has been known as the light house of science and innovation not only in the Middle East but to the world across ages. Recently, there have been many ups and downs that positioned Egypt in a lower rank that it actually deserves according to its long history. This review entitles the current condition of science, technology and innovation in Egypt and the consequent setting up of best practices of science and technology parks (STPs) experiences. Egypt's science, technology and innovation (STI) system is highly centralized and dominated by the public sector, with R&D happening mostly in state-run universities and research centers supervised by the Ministry of Higher Education and Ministry of Scientific Research. R&D indicators state that Egypt ranking is 40th worldwide for the published articles (around 10,000 papers in 2011), while the numbers of issued patents (350 local and 50 international in 2011) is still far beyond expected. STPs in Egypt are addressed in this review by three examples; smart village in Cairo, Investment zone in Borg El-Arab City and Technology Valley in Ismailia. The three models are discussed in details and a suggested road map for developing more STPs is estimated.

• 정보관리학회지
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• 제34권1호
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• pp.197-218
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• 2017

이 연구는 국내 대학 리포지터리의 글로벌 가시성과 영향력을 파악하기 위하여 관련 사이트인 OpenDOAR, ROAR, RWR 등에서 데이터를 수집하여 분석하였다. 그리고 이 분석 결과를 기관 리포지터리의 위상을 공고히 하고 영향력 확산에 노력하는 비영어권 아시아 주요 국가와 비교함으로써 국내 대학 리포지터리의 경쟁력을 확인하였다. 연구 결과 세 사이트에 모두 등재되어 있는 국내 대학 리포지터리는 9개에 불과하였다. 이 가운데 RWR 세계 순위 500위 안에 든 대학은 한 곳일 정도로 국내 대학 리포지터리의 세계적인 위상은 매우 낮았다. 반면 아시아 주요국인 일본과 대만은 대학의 리포지터리 수가 각각 257개, 52개일 정도로 많아 국내 대학 리포지터리 현황과 대조적이었다. 그렇지만 이 연구는 국내 선도적인 대학 리포지터리가 최근 연구업적관리시스템과 연계하여 구성원의 샐프 아카이빙을 보다 적극적으로 수행하기 시작하였다는 점을 새롭게 확인하였다. 이는 향후 대학 리포지터리의 양적 성장을 기대할 수 있게 하는 단서라는 점에서 긍정적이었다.

• 벤처창업연구
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• 제19권1호
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• pp.55-73
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• 2024

유니콘기업은 혁신적인 비즈니스 모델로 단기간 내 높은 기업가치를 인정받으며 전 세계적으로 주목을 받고 있다. 이들의 성장 과정은 스타트업 생태계에 좋은 교훈을 제시해주고 있고 국가 경제발전과 고용 창출 측면에서도 긍정적인 영향을 미치고 있다. 그러나 유니콘기업과 관련한 선행연구들은 이미 유니콘으로 인정받은 기업의 창업자 특성, 환경요인, 비즈니스 모델, 성공·실패 사례 등 다면적 접근보다는 '이벤트 스터디', '사례연구' 중심으로 이루어지고 있고 유니콘기업 발생과 관련한 요인에 대한 거시적 분석은 부족한 실정이다. 이러한 배경에서 본 연구는 선행연구를 통해 살펴본 유니콘의 특성 및 기술기업 비중이 높은 유니콘기업의 현황을 고려하여 '기술인적자원 지표', 'R&D 지표', '기술 인프라 지표' 등 국가의 기술경쟁력이 유니콘기업 증가에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 통계분석을 위해 2017년부터 2020년까지 다양한 국제기구, 통계청에서 발표되는 자료와 CB Insights에서 집계한 유니콘기업 데이터를 44개 분석 대상 국가의 패널데이터로 활용하여 다중 회귀분석으로 검정하였다. 연구 결과 기술 인적자원 지표의 경우 과학 전공자 수가 유니콘기업 증가에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었고 R&D 지표의 경우 R&D 투자총액은 유니콘기업 증가에 정(+)의 영향을 미치는 반면, 삼극 특허 건수(Triad Patent Families), 과학기술논문 발표 수는 유니콘기업 증가에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 기술인프라 지표의 경우 세계 랭킹 500위 대학 수가 유니콘기업 증가에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구는 선행연구에서 미비하게 다루었던 국가별, 시계열 실증 데이터를 기반으로 국가 기술경쟁력과 유니콘기업 증가 간에 인과관계를 처음으로 밝혔다는 데 학술적 의미가 있으며 UN의 글로벌 산업경쟁력 지수 순위, OECD의 국가별 R&D 투자총액 비교 시 우리나라는 기술력, 성장잠재력이 있는 것으로 평가받고 있는 반면에 혁신경제의 리더로 성장을 견인하고 있는 유니콘기업 수는 상대적으로 적은 상황에 있어 향후 유니콘기업의 발굴, 육성을 위한 정책 수립 시 연구 결과를 활용할 수 있다는 실무적 의의를 가진다.