Background: The Korean name for Angelica gigas Nakai (AGN) is Cham-dang-gui, which grows naturally or is cultivated, and its dried roots are used in traditional herbal medicines. The AGN root exert various pharmacological effects. Despite the various pharmacological effects of the AGN root, there are no reports on its anti-oral microbial effects. The purpose of this study was to reveal the anti-oral microbial effect and the microbial and biochemical changes in oral microorganisms according to the concentration of the ethanol extract of AGN (EAGN) root, and to confirm the possibility of using EAGN as a plant-derived functional substance for controlling oral infectious microorganisms. Methods: Disk diffusion test, growth measurement, biofilm formation assay, and measurements of acid production and buffering capacity were performed to confirm the antibacterial effect of EAGN. Results: EAGN showed anti-oral bacterial effects against Streptococcus mutans and Aggregatibacter actinomycetemcomitans at all concentrations, with S. mutans showing a more susceptible effect at concentrations above 5.0 mg/ml and A. actinomycetemcomitans at 3.75 mg/ml. EAGN treatment significantly reduced A. actinomycetemcomitans growth at all concentrations tested. Biofilm formation was significantly reduced at concentrations above 3.75 mg/ml for S. mutans and 2.5 mg/ml for A. actinomycetemcomitans. Acid production in S. mutans and A. actinomycetemcomitans was significantly increased by treatment with EAGN, and the buffering capacities of S. mutans and A. actinomycetemcomitans increased from an EAGN concentration of 3.75 mg/ml and above. Conclusion: EAGN showed anti-oral bacterial effects against both S. mutans and A. actinomycetemcomitans at concentrations above 3.75 mg/ml, which were thought to be related to the inhibition of their growth and biofilm formation. Therefore, EAGN can be used as a safe functional substance derived from medicinal plants owing to its antibacterial effects against S. mutans and A. actinomycetemcomitans.
Kim, Seo-Yoon;Noh, Ki-Pyo;Kim, Hak-Kyun;Kim, Su-Gwan;Kook, oong-Ki;Park, Soon-Nang;Kim, Min-Jung;Kim, Jae-Jin;Kim, Eun-Seok
Journal of the Korean Association of Oral and Maxillofacial Surgeons
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v.35
no.5
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pp.312-315
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2009
Objective: It is important to sterilize oral cavity with antibacterial agent before surgery for preventing infection. The object of this study was to compare the effect on reduction of salivary bacterial counts according to applied time when povidone-iodine (PVI) and chlorhexidine gluconate (CHX), most broadly used materials in dentistry, were applied intraorally before the surgery. Methods: Sixty subjects were divided into 6 groups. PVI and CHX were applied in each group for 1, 2 and 3 minutes, respectively. Then salivary microbacteria taken before and after applying the materials were cultured using 5% sheep blood agar plate. Results: There was significant difference in reduction of microbacteria in both PVI and CHX and the effect did not show differences depending on time. When applied for a minute, PVI showed somewhat higher reduction rate than CHX, but in the other groups, there was no difference in reduction rate. Conclusion: We found that there was no significant difference in sterilization ability of PVI and CHX in all groups in this study. Therefore, both agents would get sufficient effect when applied for a minute.
The aim of this study was to provide the basis to further examine the mode of action of ethanol. Fluorescent probes reported to have different membrane mobilities were used to evaluate the effect of dimyristoylphosphatidylethanol (DMPEt) on the lateral and rotational mobilities of liposome lipid bilayers. An experimental procedure, based on the selective quenching of 1,6-diphenyl-1,3,5-hexatriene (DPH) and 1,3-di(1-pyrenyl)propane (Py-3-Py) by trinitrophenyl groups, was used. DMPEt increased the bulk lateral and rotational mobilities, and had a greater fluidizing effect on the outer than the inner monolayer. These effects of DMPEt on liposomes may be responsible for some, but not all, of the general anesthetic actions of ethanol.
Objectives: This study aimed to check the effect of preschool visiting oral health education programs and provide baseline data for an oral health education program that suggests the necessity of oral health education in children's living places. Methods: The preschool visiting oral health education was conducted with the parents of 3-year-old and 4-year-old children at a preschool in the jurisdiction of the Seoul Metropolitan Office of Education, with teachers observing the education, and oral health educators to examine the effect of the oral health education, the effectiveness of the education, the status of oral health care, and the degree of cooperation for the education. Results: Regarding oral health behaviors after the education program, the attitude toward brushing teeth after food intake increased from 2.86 to 3.17 and thinking of the relationship with dental caries and eating food increased from 2.57 to 2.90. The satisfaction with the children's health education was very high at over 4.9 points in most items. The teachers' interest in children's oral care was 4.26 points, and the degree of their cooperation for education was 4.41 points; 96.4% responded that they were willing to conduct reeducation. Conclusions: Children's oral health education should be conducted steadily and repeatedly.
Objectivs : The purpose of this study is to provide basic data for the use of oral hygiene devices and to improve oral health care continuously by encouraging the use of oral hygiene devices. Methods : The survey was carried out by questionnaire research targeting 395 respondents in metropolitan area in June-August 2009. The collected data is analyzed by statistics program SPSS version 12.0. 1. General characteristics of subjects are analyzed by percentage and descriptive statistics. 2. Recognition about how to use oral hygiene devices, usage of oral hygiene devices, recognition of dental brush usage, Effect after using oral hygiene devices are analyzed by mean difference test(t, F verification). 3. Effect after using oral hygiene devices, relation of oral hygiene devices usage with subjective oral health status, oral hygiene devices usage and participation in education are analyzed by Correlation, Regression analysis. Results : 1. Investigation shows that most oral health devices are rarely used except toothbrush(4.57) in case of the use of oral hygiene devices. 2. In the case of awareness of oral hygiene devices usage, almost everyone knows how to use dental brushes(MEAN 4.16) the most. And the next ones are like these-tooth picks(MEAN 3.38), dental floss(MEAN 3.28), mouth rinse(MEAN 3.24). And they don't know how to use the other oral hygiene devices usage. 3. respondents who use dental floss(${\beta}$=.238, p<.001), interdental brush(${\beta}$=.242, p<.001) and water pik(${\beta}$ =.180, p<.05) recognize that the result and effect after using them are more positive than the others in different case. 4. Respondents who use toothbrush(${\beta}$=.119), dental floss(${\beta}$=.120) and interdental brush(${\beta}$=.136). frequently evaluate their subjective oral health status positively in case of frequency of using oral hygiene devices and subjective oral health status(p<.05). 5. Respondents who use toothbrush and interdental brush properly and frequently, who are older than the others show more concern about participating in education of "How to use oral hygiene devices" than the others(p<.05). Conclusions : In conclusion, to prevent oral disease, the opportunity of participating in education about correct knowledge and proper way should be expanded. And we should contribute to oral health improvement through developing, executing and informing systematic, popular oral health education with active one.
Objectives : This study aimed to improve school health program by investigation of several variables through educational diagnostic factors which influence the level of subjective oral health perception and DMFT of students on the basis of PRECEDE model. Methods : A total of 286 high school students in Busan completed the self-reported questionnaire from September 3 to 28 in 2012. Results : 1. Social and epidemiologic diagnosis suggested that the level of subjective oral health perception of male students was not better than that of female students and DMFT number of the male was more than that of the female(p<0.001)(p<0.001). 2. Oral health diagnosis indicated that once a day tooth brushing group showed lower level of oral health perception(p<0.001) and high DMFT number(p<0.001). 3. Predisposing factor of educational diagnosis implied that more than 4 times a day snack intake group and sweet diet and soda friendly group showed lower level of oral health perception and high DMFT number(p<0.001). 4. Tooth brushing of the reinforcing factors had the most important effect on the level of oral health perception and the number of dental caries. Daily snack intake was the most important effect on DMFT number. Conclusions : The informed consent from each family was the important factor in implementing PRECEDE model. School health program improved oral health care. Oral health program can correct the risk oral health behavior in children and adolescents.
Biofilms of oral microbes can cause various diseases in the oral cavity, such as dental caries, periodontitis and mucosal disease. Electrolyzed water generated by an electric current passed via water using a metal electrode has an antimicrobial effect on pathogenic bacteria which cause food poisoning. This study investigated the antimicrobial activity of electrolyzed waters using various metal electrodes on the floatage and biofilms of oral microbes. The electrolyzed water was generated by passing electric current using copper, silver and platinum electrodes. The electrolyzed water has a neutral pH. Streptococcus mutans, Porphyromonas gingivalis and Tannerella forsythia were cultured, and were used to form a biofilm using specific media. The floatage and biofilm of the microbes were then treated with the electrolyzed water. The electrolyzed water using platinum electrode (EWP) exhibited strong antimicrobial activity against the floatage and biofilm of the oral microbes. However, the electrolyzed water using copper and silver electrodes had no effect. The EWP disrupted the biofilm of oral microbes, except the S. mutans biofilm. Comparing the different electrolyzed waters that we created the platinum electrode generated water may be an ideal candidate for prevention of dental caries and periodontitis.
Objectives: This study aimed to determine the relationship between hours of smartphone use and oral disease symptoms in Korean adolescents. Methods: In this study, data from the 2022 Youth Health Behavior Online Survey were used. The final analysis was conducted on students who responded that they have used a smartphone (N=50,375). Chi-squared test and multivariate logistic regression analysis were used to analyze the relationship between oral disease symptoms and smartphone use time (p<0.05). Results: Consequent to examining the effect of smartphone use on oral disease symptoms, it was found that oral symptoms, such as pain during chewing and tingling throbbing, increased as smartphones were used for >4 h (p<0.05). Additionally, oral symptoms, such as gingivalgia bleeding and bad breath, appeared to increase as smartphones were used for >6 h (p<0.05). However, using smartphones for <0-2 h or 2-4 h had no effect on oral disease symptoms. Conclusions: In adolescents, oral disease symptoms increased significantly with increasing hours of smartphone use. Therefore, adolescents should be guided so that they use smartphones for <2 h or >4 h. Moreover, guidance on forming the habit of tooth brushing after eating food should be provided to prevent oral disease symptoms.
This study aimed to investigate the effect of repeated oral health education on the oral health of preschool children. This study classified the control group of children of 5~6 years of age where the oral health education was conducted one time, and the experiment group where the oral health education was conducted 4 times. The oral health conditions of each group and their risk of developing dental caries were also assessed. No significant difference was observed in the participants in terms of general characteristics, oral health conditions, risk of developing dental caries, and oral health behavior after oral health education. The two groups did not show a significant difference (p<0.001) in dental plaque index before and after oral health education, and showed a significant difference (p<0.001) according to the number of education sessions. Before oral health education, the participants in both groups were brushing their teeth incorrectly. However, after the third session, 56.7% of the participants in the experimental group and 9.4% in the control group used the correct method of tooth brushing. A significant difference was observed between the two groups (p<0.05). In addition, when the tooth-brushing time was compared, the two groups showed a significant difference (p<0.001), and a significant difference was observed in terms of the number of education sessions (p<0.05). In summary, repeated oral health education had significant influences on the dental plaque index, tooth-brushing method, brushing occlusal surfaces, and tooth-brushing time. Therefore, when oral health education is carried out, repeated oral health education in children is more effective than one-time oral health education as reflected in the changes in dental plaque index and oral health behavior. Moreover, oral health education is considered effective in changing the oral health behavior of children when conducted at least 3 times.
Objectives: The purpose of the study was to investigate the influencing factors of oral health behavior and oral health awareness of university students by assessing oral health practice. Methods: A self-administered questionnaire was completed by 500 university students in Jeonbuk from June 2 to 15, 2014. Except ten incomplete answers, 490 data were analyzed. The questionnaire consisted of general characteristics of the subjects, subjective oral health status (8 items), oral health knowledge (18 items), and oral health practice (22 items) by Likert 5 point scale. Results: Oral health behavior had a significant effect on smoking status (${\beta}=-0.200$, p<0.001), oral health knowledge (${\beta}=-0.235$, p<0.001), dietary control practice (${\beta}=-0.123$, p<0.05), and daily toothbrushing frequency (${\beta}=-0.240$, p<0.001). With respect to factors influencing oral health knowledge, significant effect was found in oral health behavior (${\beta}=0.258$, p<0.001), dietary control awareness (${\beta}=0.208$, p<0.001), and dietary control practice (${\beta}=-0.136$, p<0.05). Conclusions: Oral health knowledge of university students is an important factor to cause a change in the behavior of oral health practice. Consequently, oral health education is essential to university students. In order to help improve the oral health, more customized and organized oral health programs will be necessary and it will encourage changes in university students oral health practices.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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