Purpose : The purpose of this study was to investigate economic anxiety, self-efficacy, and financial stress levels in middle-aged male and identify factors affecting financial stress and provide baseline data for the development of nursing interventions to reduce financial stress in middle-aged male. Methods : Participants were 91 middle-aged male who live in Seoul and Gyeonggi Province. The data collection period was from April 1, 2020, to May 1. In this study, the questionnaire of economic anxiety, self-efficiency, financial stress was used. The data were analyzed by average, standard deviation, minimum, maximum correlation and regression using SPSS version 21.0. Results : In this study, the financial stress of middle-aged male affected economic anxiety with significant results (β=.628, p<.001). The absolute model's explanatory power was 36.8 % (adjusted R2=.368), indicating that economic anxiety affects financial stress levels in middle-aged male (F=27.151, p<.001). Conclusion : This study shows that economic anxiety affects financial stress. Based on the research results, basic data for the development and application of nursing programs to reduce financial stress were presented in consideration of the economic anxiety of middle-aged males. Therefore, there is a need for mediation to help middle-aged men positively recognize real-life situations and changes in society. Such mediation involves the development and application of educational and counseling programs that can reduce financial stress and economic anxiety in middle-aged men.
Objective: The aim of this study was to investigate middle-aged drivers' driving performance and heart-rate as the behavior and physiological changes due to intersection types in left-turn situation. Background: In Korea, the drivers were aged 40~50s are most plentiful. In addition, the intersection traffic accidents are increasing every year. However, the researches for middle-aged drivers and intersection environments have been little. Method: In this study, three kinds of left-turning intersection types(T1, T2, T3) was used as the within-subject independent variables, three age groups(young, middle-aged, elderly) was used as the between-subject independent variables. Also, passing time, approaching velocity, speed and steering variations and heart-rate were used as dependent variables. Results: Overall, middle-aged drivers' driving behaviors were similar to those of the younger drivers. At the T2 intersection type, however, the approaching velocity of middle-aged drivers was similar to younger drivers, whereas the passing time of middle-aged drivers was similar to elderly drivers. Conclusion: These results could be interpreted that a transition driving behavior of middle-aged drivers in terms of age would be appeared on the T2 intersection type. Application: The results might help to understand the characteristics of driving behavior for middle-aged drivers.
Purpose: The purpose of this study on education and skill of Basic life Support Training in Middle and High School Students. Methods: The Basic life support training courses are taught mostly by Emergency Medical Technician and Paramedic. Sixty five middle school students, Seventy eight High school students and forty six adult received tuition in Basic life support training and subsequently completed questionnaires, test and interviews to assess their theoretical knowledge regarding their likelihood of performing Basic life support training. Under the supervisor, The subjects were evaluated by comparing basic life support education and skill data collected and the education sessions consisted of a 30min video tape. The Basic life support skill sessions used Laerdal manikin, and the data stored from the HeartSim were collected for further analysis. The students were asked to practice what they had been. A statistical analysis was done using the SPSS version 13. Results: Their average age of middle school students were 15.3±1.2 years, high school students (17.3±1.8), and adults(38.3±2.3). The total of 189 subjects were evaluated. The criteria used in the study had the following results First, We found that middle and high school students scored higher than adult. The scores were statistically significant to teach and evaluate the education evaluation showed that the adults scored lower than the middle and high school students. Second, We found that high school students and adult scored higher than middle school students. The scores were statistically significant to teach and evaluate the skills evaluation showed that the middle school students scored lower than the high school students and adult. Conclusion: We found that middle and high school students were superior to adult counterparts in understanding the basic life support education. We found that high school students and adult scored higher than middle school students in the BLS skill training. An expansion of basic life support training to middle and high school students is demanded. The Basic life support skills training seems to be retained between 6 and 12 months. The basic life support training should included in the school education curriculum in school.
International Journal of Advanced Culture Technology
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제7권1호
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pp.216-224
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2019
The number of patients from Middle Eastern Arabic countries is steadily increasing in respect to the South Korean government's medical tourism strategies. Word of mouth is one of the main determinants concerning the Middle Eastern Arab patients' medical tourism destination. Further, patients' satisfaction affects repurchase and revisit intention. This study aimed to measure the level of Middle Eastern Arab patients' satisfaction, and to measure the effect of different medical factors on satisfaction in such patients who are seeking medical attention in South Korea. A 110 Middle Eastern Arab patients who visited South Korea for medical purposes participated in our survey between November, 2016 and April, 2017. All factors had a high mean (${\geq}4.24$; ${\geq}84.8/100$) except for one factor (hospital halal meals (3.82; 76.4)). To identify factors influencing participants' overall satisfaction we used multiple regression analysis. Physicians, interpreters, and halal meals were the main factors influencing overall Middle Eastern Arab patients' satisfaction. Physicians and interpreters in Korea are recommended to be oriented to basic Islamic beliefs and Middle Eastern Arab patients' behavior. Daily communication, such as speaking directly to the patient, limiting important issues to two or three at a time, and translating sentence by sentence, could help to improve Middle Eastern Arab patients' satisfaction. Enlisting Middle Eastern nutrition specialists in medical institutions in South Korea may substantially improve non-medical services satisfaction such as halal food and dietary restrictions.
신중년은 노동시장에 재진입하는 것으로 중요한 의미를 가진다. 무엇보다 재취업은 자신의 삶에 새로운 자신감을 갖게 되고 정신건강을 향상하는 계기가 될 것이다. 또한 정부는 신중년 자본의 활용을 통해 재정 부담을 감소할 수 있는 장점이 있을 것이다. 이런 시각에서 본 연구는 신중년의 긍정심리자본이 재취업의지에 어떠한 영향관계가 있는지를 탐색하고자 설계되었다. 이를 위해, 본 연구는 의정부시에 거주하고 있는 신중년 은퇴시기를 전후한 성인남녀를 270명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문을 분석한 결과 다음과 같다. (1)신중년의 교육수준은 재취업의지에 통계적으로 유의미한 긍정적 관계가 있었다. 이런 관점에서 신중년의 재취업을 활성화하기 위해 신중년에게 적합한 직종의 개발과 더불어 교육훈련프로그램을 체계적으로 운영할 필요가 있다. (2)신중년의 긍정심리자본은 재취업의지에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 신중년의 재취업을 고양하기 위해서는 자신에 대한 자신감, 구직관련 정보를 획득하기 위한 적극적인 자세, 사회적 네트워크를 활성화하려는 자세가 매우 중요하다.
본 연구는 중 장년을 대상으로 노후준비에 대한 실태조사를 한 연구이다. 중장년을 대상으로 설문조사를 의뢰한 후 회수하는 방법으로 실시하였다. 총 350부를 배포하여 응답이 부실하거나 누락된 문항이 많은 설문지를 제외한 39부를 제외하고 총 311부를 SPSS 21.0을 시용하여 빈도분석, t-test, oneway ANOVA를 실시하였다. 중장년층을 대상으로 지역적인 특색과 노인이 될 계층의 노후생활인지의 차이점을 파악하였으며, 본 연구의 목적은 다음과 같다. 첫째, 중 장년 사회인구학적 특성에 따른 노후생활인지의 차이점 도출, 둘째 중 장년 사회인구학적 경제적 노후생활인지, 신체적 노후생활인지, 사회적 노후생활인지의 차이점을 파악하여 노후준비를 위한 기초자료의 제공이다.
본 연구는 중학생이 인지하는 부모와의 친밀감과 부모와의 의사소통이 남자 중학생과 여자 중학생의 회복탄력성에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 서울과 전라북도에서 편의 추출된 중학교의 학생을 대상으로 자료를 수집하였다. 수집된 남자 중학생 134명, 여자 중학생 142명의 자료로 부모와의 친밀감과 의사소통이 회복탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과 아버지와의 의사소통과 아버지와의 친밀감이 남자 중학생의 회복탄력성에 영향을 미치는 요인으로 확인되었고, 아버지와의 의사소통과 어머니와의 친밀감이 여자 중학생의 회복탄력성에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 아버지와의 의사소통은 남·여 중학생의 회복탄력성에 영향을 미치는 요인으로 확인되었으므로 중학생과 아버지와의 개방적이고 긍정적 의사소통을 위한 교육 프로그램 개발과 남자 중학생과 아버지와의 친밀감, 여자 중학생과 어머니와의 친밀감 향상을 위한 프로그램 개발이 필요하겠다. 그리고 개발된 프로그램을 적용하고 그 효과를 확인하는 연구를 제언한다.
This paper has two purpose. The primary purpose is to investigate how the middle ages women of Korea describe their own masculinity femininity and gender role identity. Secondary purpose is to find out how the masculine and the feminine are related to socio demographic feature and physical symptom. The questionaire sheets of 327 use from middle aged woman of 39 years to 59 years old with their last child is more than 10 years old. The summerized results of study are as follows: 1) The overall tendency in gender role identity of middle aged women. the undifferentiated type(36.70%) was the most and have shown the androgynous type(30.58%) by the next. 2) The employed middle aged women inducated higher masculinity than the unemployed middle aged women and felt the lesser physical symptoms conciousness. In case of occupation of husband is higher social status the femininity was higher the others. and in the group has not daughter or shorter marital period the femininity was higher.
It is the purpose at thus survey to get hold at problems in teaching integrated science in middle school. For this purpose, problems and suggestions were collected by questionnaire which were made out by middle school science teachers. Through the analysis of the questionnaire, it was found that the present curriculum of science education in the college of education and the in-service training program were not suitable for training middle school science teacher. Form the results of the analysis, this survey concluded that the curriculum and program mentioned above need improvement as follows. (1) science education curriculum in the college of education should be set up with two part. One is the part that middle school science teachers are trained and the other is the part that high school science teachers are trained. (2) In-service training program should be set off into two kinds. One is the program that middle school science teachers are trained and the other program that high school science teachers are trained.
Hydrogenated a-SiGe middle cell for triple junction solar cell was investigated with various process parameters. a-SiGe I-layer was deposited at substrate temperature $245^{\circ}C$ and hydrogen content(R) was up to 26.7. Low optical bandgap(1.45eV) of a-SiGe cell was applied for middle cell although a-SiGe single cell efficiency with low Ge content was higher. And this cell was applied to the middle cell of a glass superstrate type a-Si/a-SiGe/uc-Si triple junction solar cell. The triple junction solar cell was resulted in the initial efficiency of about 9%, area $0.25cm^2$, under global AM 1.5 illumination.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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