This study investigated the degree to which young children's mothers needed a parent education program on home safety, the preferred goals, contents, methods, and evaluation of a parent education program on home safety, and whether or not the needs for a parent education program on home safety varied according to mothers' age, education background, and job. This study also analyzed the experience of their participation in any parent education program on home safety and its effect according to mothers' age, education background, and job. The data were collected from 569 mothers of young children and analyzed by $X^2$ and F tests. A questionnaire was developed based on the research of Peterson and Mori (1985) and Jung et al. (1992). The conclusions of this study were as follows: 1. The majority (92.8%) of mothers recognized the need for a parent education program on home safety and 97.5% indicated an intention of participating in a parent education program on home safety. 2. Mothers rated the most important goal of a parent education program on home safety as protecting young children from injuries. Mothers in their 30's responded to the need for understanding of young children's development characteristics and safety guidance as the highest while mothers in their 20's responded methods of first aid the highest. 3. The preferred methods of a parent education program on home safety were activities or learning by experience and the preferred instructors were safety professionals majoring in child development and family studies or early childhood education. The preferred practice methods of a parent education program on home safety were 5 sessions, with 25-29 participants, at young children's institute, on weekday afternoons, for one and a half hours per session, and with evaluation through questionnaire. 4. Nearly half (44%) of mothers had participated in a parent education program on home safety during the previous 3 years and 77.6% of them responded that a parent education program on home safety was effective on their safety lives. Mothers in their 30's had more experiences of a parent education program for home safety more than mothers in their 20's.
International journal of advanced smart convergence
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제11권2호
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pp.102-107
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2022
Smart home systems for safety and security are in high demand and always needed for many reasons including people's desire to feel safe in their own houses and to avoid a high rate of crime. In the current research, we investigate the role of individuals' motivational orientation to prevention in their responses to smart home systems for safety and security. That is, this research examines whether individuals' attitudes toward smart home systems for safety and security vary depending on their level of prevention orientation. Specifically, it is hypothesized that individuals with strong (vs. weak) prevention orientation will have more positive attitudes toward smart home systems for safety and security. In support of the hypothesis, the results indicate that respondents in the strong (vs. weak) prevention orientation reported significantly more positive attitudes toward smart home systems for safety and security. Our findings imply that individuals' motivational orientation to prevention may be an effective marketing and segmentation tool in facilitating their favorable responses to the smart home systems for safety and security.
This study aimed to improve mothers' knowledge, attitude, and practice of home safety. The study subjects were 146 mothers who were randomly assigned to either the intervention or control group. The intervention group received a Home Safety program at a childcare center for 90 minutes once a week for 5 sessions, while the control group received no treatment. The scores of the mothers in the intervention group were significantly increased compared to those in the control group after the five-week program. The mothers' safety practice lasted for at least two weeks after the termination of this program.
Purpose - The purpose of this research was to suggest purchasing decision factors through understanding the context of purchasing behavior and to figure out variables related to purchasing decision, purchasing cognition, and attitude. Research design / data / methodology - By random sampling, 200 consumers who are over 20, have purchased Digital·home appliance on TV home shopping, and have lived in the Seoul area were chosen as sample subjects. Questionnaires data were obtained from all subjects by self-administration method. Results - Result of analysis could be summarized as following. Analysis of the cognition of digital/home appliance product features, and influence of digital/home appliance product feature to purchasing intention are presented in the following order; price (3.50), diversity (3.10), brand (3.00). Also, analysis of the cognition of TV home shopping feature and influence of TV home shopping feature to purchasing of digital/home appliance are presented in the following order; awareness (3.63), safety of delivery (3.38), safety of transaction (3.28), product test (3.27). Conclusions - Purchasing attention of TV home shopping features presented difference in awareness, safety of delivery, safety of transaction, and product testing factors. In order to vitalize home shopping, impossibility of quality confirmation should be overcome and reinforcement of brand power should be considered.
The COVID-19 pandemic has significantly impacted how people work, resulting in a massive shift towards working from home or remotely. Work from home has played a critical role in reducing the transmission of COVID-19 by limiting in-person interactions and reducing the density of people in office buildings. It also enabled businesses and organizations to continue operating while keeping their employees safe and healthy. The COVID-19 pandemic accelerated the adoption of work from home in business and organizational sectors worldwide, and it is likely to continue as a preferred mode of work even after the pandemic is over. This shift towards working from home has not only impacted the way people work but also has significant implications for urban development, transportation, and the environment. This study intends to develop measures for addressing potential physical and mental health issues among remotely working employees. Additionally, it identifies the major influencing factors of home workers' health hazards and proposes improvement measures that can be applied to working from home, along with existing laws and prevention methods.
This paper provides a safety guideline for DC supplied home appliances through the comparative analysis of existing safety guideline for AC supplied home appliances. For this purpose, a predictive DC home appliance model is suggested and in special international safety standards of AC appliances are also analyzed. Moreover, a DC distribution system is built to verify the validity of the proposed safety guideline. The detailed analyzing process is explained with help of informative experimental results.
지진 시 실내안전 대책은 가구의 전도 낙하로 인한 재해를 대비하기 위한 방재대책으로 매우 중요하다. 그러나 많은 사람들은 가구 고정과 같은 실내안전 대책에 대해서 모르고 있으며, 교육도 받지 않고 있다. 그러므로 본 연구에서는 스마트폰을 사용하는 사람들에게 계몽 및 교육을 목적으로 스마트폰용 어플리케이션을 시험 개발하였다. 이 어플리케이션을 통하여 거주자, 가구점 종사자, 이사 종사자, 건축업자 등이 실내안전대책에 대해서 이해할 수 있을 것으로 기대한다.
The purpose of this study was implementing the high-school 'Food Safety and Health' curriculum using the workbook, and to evaluate the educational impact on, and satisfaction of student who participated in class. A total of 109 lessons were undertaken in home economics classes by referring to the 'Food Safety and Health' workbook for 1,154 students attending seven high schools located in seven cities and provinces across the Korea. In order to examine the effects of classes by referring to workbooks, pre- and post-evaluations were conducted by devising a questionnaire about dietary behavior associated with food safety, creative problem-solving abilities, community capacities, and social cooperation capacities. The results of the analysis of the collected data from 674 students who participated in the pre- and post-evaluations are as follows. First, according to the results of the paired t-test conducted to examine the effects of using the workbook in classes on dietary behavior, significant positive changes were observed in the dietary behavior related to food safety, creative problem-solving skills, community consciousness, and social cooperation capabilities. Second, as a result of the students' evaluation of classes by referring to the 'Food Safety and Health' workbook, both satisfaction and interest in the class using the workbook were high, and the difficulty level was deemed to be appropriate. Additionally, it was found that the students actively participated in learning activities. The reason for this appears to be that the aforementioned workbook consisted of various student activities such as experiments, practical exercises, and group activities aimed at strengthening the link between life and education, thus enabling increased student participation.
Purpose: This study examined the characteristics of in-home injuries of children in low-income families and sought to identify the factors affecting parental in-home injury prevention practices. Methods: A cross-sectional descriptive survey design was applied, using questionnaires on in-home injury characteristics in children, parental in-home injury prevention practices, parental perceptions and knowledge on childhood injuries, and the Parental Stress Index. We queried 169 parents of children less than 5years of age who were enrolled in Nutrition Plus Projects at community health centers. Results: Overall, 92.7% of children had experienced in-home injuries, with sliding crashes and bumping injuries as the most frequent type of injury. The recovery rate with a scar after injury was 26.3%. Parental practices for in-home injury prevention were higher according parental age, educational status, and previous learning experiences regarding in-home safety and injury prevention. The two most significant factors affecting parental in-home injury prevention practices were age and parental perception of childhood injuries as being controllable and preventable. Conclusions: Considering the high risk of in-home childhood injuries in low-income families, safety education and the promotion of injury prevention practices for parents are recommended. The strategy to enhance the parental perception on preventing childhood injuries needs to be addressed.
Elfering, Achim;Kottwitz, Maria U.;Hafliger, Evelyne;Celik, Zehra;Grebner, Simone
Safety and Health at Work
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제9권4호
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pp.434-440
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2018
Background: In industrial countries, home care of community dwelling elderly people is rapidly growing. Frequent injuries in home caregivers result from slips, trips, and falls (STFs). The current study tests attentional cognitive failure to mediate the association between work stressors and STFs. Methods: A sample of 125 home caregivers participated in a questionnaire study and reported work interruptions, unreasonable tasks, quality-threatening time pressure, conscientiousness, attentional cognitive failures, and STFs. Results: In structural equation modeling, the mediation model was shown to fit empirical data. Indirect paths with attentional cognitive failures as the link between work stressors and STF were all significant in bootstrapping tests. An alternative accident-prone person model, that suggests individual differences in conscientiousness to predict attentional cognitive failures that predict more frequent work stressors and STFs, showed no significant paths between work conditions and STFs. Conclusion: To prevent occupational injury, work should be redesigned to reduce work interruptions, unreasonable tasks, and quality-threatening time pressure in home care.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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