Purpose: The purpose of this study was to examine whether a MBTI based self growth program had any effect on improving the ego identity, self efficacy, interpersonal relations ability and adjustment of nursing students. Method: The subjects in this study were 56 juniors who were majoring in nursing science at H and S college in Chungnam province. At each college, an experimental group and a control group were organized with 26 and 30 students respectively, and the data were gathered at H college from April 6 through May 14, 2004, and at S college from May 31 through July 3, 2004. A MBTI based self growth program was conducted 10 times for five weeks, twice a week and for 120 minutes each. And the ego identity, self efficacy, interpersonal relations ability and adjustment of the selected students were measured and compared to see if that program has any effect on above variables. For data handling, SAS 8.0 program was employed. Fisher's exact test and unpaired t-test were used to confirm whether or not the experimental and control groups were equivalent. Before the experiment, their ego identity, self efficacy, interpersonal relations ability and adjustment were tested by one-way ANOVA and Scheffe's multiple comparison in consideration of their general characteristics, and paired t-test and ANCOVA were utilized to see if that program brought any changes to their ego identity, self efficacy, interpersonal relations ability and adjustments. Result: The findings of the study were as follows; After the MBTI based self growth program was applied, the experimental groups made a significant progress in ego identity than the control groups. And the experimental groups underwent a significantly change in ego identity after the experiment, compared to the control groups. The experimental groups showed a significant improvement in self efficacy than the control group, and the experimental groups showed significant change in self efficacy than the control groups after the experiment. The experimental group showed a significant progress in interpersonal relations ability than the control group did, and the former groups underwent significant change in that regard than the control groups after the experiment. There was no difference in adjustment between the experimental and control groups. The experimental groups showed significant change in adjustment than the control groups after the experiment, but the difference was insignificant. After this program was implemented, the students underwent changes in self understanding, self accepting, understanding others and accepting others. They also had more confidence and more positive self images, and they were better able to tide over difficulties with others. Conclusion: The results of this study suggested that the MBTI based self growth program might serve to enhance the ego identity, self efficacy and interpersonal relations ability of the nursing students and brought inner changes to them. Therefore, the MBTI based self growth program was expected to make a great contribution to the character building of nurses.
Objectives : Through the study on the complex efficacy of Sosihotang(小柴胡湯), it would be expected to comprehend the concept of diseases and syndromes that will be treated and principle of composing formula. Methods : It has been done to compare and analyse provisions of Shanghanlun related with Sosihotang(小柴胡湯). Results : Sosihotang(小柴胡湯) is fit to treat symptoms based on diseases having half exterior and half interior, deficiency and excess syndromes, because it is well-composed to focus on Soyangbyeong(少陽病) and Sosihotang(小柴胡湯) syndrome caused from lose of homeostasis in human body. Conclusions : Sosihotang(小柴胡湯) is one of the multipurpose formula that can be used to treat the syndromes and diseases of exterior and interionr(表裏), cold and heat(寒熱), deficiency and excess(虛實). Therefore it is necessary to research and develop the formula with the type.
The voluntary knowledge creation plays an important role in achieving competitive advantage in the organization from the perspective of knowledge management. Although many companies have introduced the Knowledge Management Systems (KMS) for this purpose, they have not gained the expected benefits from those systems. One of the reasons for that is KMS have not provided organization members with sufficient intrinsic motivation about knowledge creation, diffusion and application. Therefore, this study proposes a concept called psychological knowledge ownership as intrinsic motivation factor that facilitates knowledge creation and examines its antecedents and consequences. The research results show that reputation, self-efficacy, and expertise sharing have impacts on psychological knowledge ownership, which in turn influences knowledge creation attitude. In conclusion, we discuss both theoretical and practical implications of this research and suggest its limitations.
Purpose - This study attempted to identify any influencing relationships, between the antecedent variables and the members' innovative work behavior, which were expected to influence organizational performance based on the extended theory of planned behavior (ETPB). Research design, data, and methodology - The survey was conducted on SMEs in Seoul and its metropolitan area. A total of 158 copies of effective questionnaires were used and were analyzed through correlation analysis, regression analysis, and multiple regression. Results - Self-efficacy, value, intrinsic motivation, and self-enhancing bias have been found to have a positive relationship with innovative work behavior. In addition, transformational leadership was found to moderate the existence of a statistically significant negative influence between value, intrinsic motivation, and innovative work behavior. Conclusions - The results suggest that leaders will be successful in winning members' trust through conducting their behaviors in accordance with the applicable ethical and moral standards and through their fair, transparent, and legitimate management practices with an attitude of 'taking the initiative and setting an example', and this will help solve such problems.
Purpose: This study was to identify the influencing factors of the compliance level to a therapeutic regimen after a bone mineral densitometry test. Method: The sample for the study was 95 people who took the bone mineral densitometry test from March, 2002 to July, 2002. Data was collected by mail using aself reporting questionnaire on the selected variables such as the compliance level, self efficacy, health locus of control, susceptibility, severity, usefulness, barrier, and self esteem. Results: The average compliance level was 63.93. Through multiple regression, three independent variables including chance health locus of control on personality, the result of bone mineral density and self-efficacy were entered in the model as the significant determinants of the compliance level after a bone mineral densitometry test. The coefficients of determination of each variable were 10.9%, 8.3% and 8.1% respectively. Conclusion: The identification of the determinants of the compliance level to the therapeutic regimen after bone mineral densitometry is expected to contribute to the development of an intervention program to improve the compliance level to the therapeutic regimen in osteoporosis patients.
Journal of Information Technology Applications and Management
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제12권3호
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pp.57-80
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2005
This study defined the notion of general idea on m-learning as based upon e-Learning and mobile internet related literature review and identified the m-Learning distinctive features. Also, this study has searched for factors that are expected to influence the use intended for m-Learning from self-regulated learning, which is acknowledged to be a useful method for learning accomplishment in education field, in order to measure the relationship between learners' motivation and use intention. Then it has empirically validated the conceptual model based on Davis' TAM (Technology Acceptance Model) As a result, self-efficacy, self-determination, interest, contents quality, time management, help seeking, and Peer study are factors affecting Perceived usefulness. Also self-efficacy, self-determination, interest, contents qualify, time management, and peer study are factors affecting perceived ease of use. Finally both perceived usefulness and perceived ease of use are significant factors affecting use intention.
Mwamula, Abraham Okki;Kabir, Md. Faisal;Lee, DongWoon
The Plant Pathology Journal
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제38권2호
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pp.53-77
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2022
The global nematicides market is expected to continue growing. With an increasing demand for synthetic chemical-free organic foods, botanical nematicides are taking the lead as replacements. Consequently, in the recent years, there have been vigorous efforts towards identification of the active secondary metabolites from various plants. These include mostly glucosinolates and their hydrolysis products such as isothiocyanates; flavonoids, alkaloids, limonoids, quassinoids, saponins, and the more recently probed essential oils, among others. And despite their overwhelming potential, variabilities in quality, efficacy, potency and composition continue to persist, and commercialization of new botanical nematicides is still lagging. Herein, we have reviewed the history of botanical nematicides and regional progresses, the potency of the identified phytochemicals from the key important plant families, and deciphered some of the impediments involved in standardization of the active compounds in addition to the concerns over the safety of the purified compounds to non-target microbial communities.
This research aims to explore the factors affecting engineering students' major persistence and career decision. To achieve this goal, the experiences and perceptions of engineering students and other stakeholders regarding the factors influencing engineering students' major persistence and career decision were analyzed through online focus group interviews (FGI). The analysis of the interviews resulted in the identification of seven categories, which include meeting with older alumni, team project experiences, and internship experiences as factors influencing major persistence. Additionally, engineering interest, engineering self-efficacy, employment rates, economic factors, and limitations in women engineers' career development were identified as factors affecting career decision. Based on these findings, it is expected that engineering education will develop plans that focus on supporting the major persistence and career development of engineering students, thereby contributing to the future direction of engineering education.
본 연구는 충청지역 1개 대학에서 교양교과목으로 보건교육 과목을 수강한 기숙사 신입생과 재학생을 대상으로 두 군간 보건교육 전 후 건강증진행위와 그 하위영역인 건강책임, 신체활동, 자아실현 및 스트레스관리와 자기효능감의 차이를 파악하고자 하였다. 수강생 115명에 대하여 자기기입식 설문을 실시하였다. 조사기간은 2013년 6월 12-13일 양일간이었다. 건강증진행위는 4점 척도로, 자아효능감은 5점 척도로 분석하였다. 연구결과, 보건교육 전에 비해 보건교육 후의 점수 상승이 선행 연구의 일반대학생들보다 컸으며 이는 함께 숙식을 하는 친구들과의 단체생활이 보다 긍정적인 경쟁을 유도한 때문으로 판단된다. 특히, 자기효능감 및 건강증진행위 하위영역인 스트레스관리에서 보건교육의 효과가 신입생, 재학생 모두에서 통계적으로 유의하게 입증되었다. 신입생과 재학생 간 비교 시 유의한 차이를 보인 항목은 '자기효능감'이었고 보건교육 전 후 모두 재학생이 신입생보다 자기효능감 점수가 높았다. 따라서 분석결과를 바탕으로 기숙사생 등 단체 숙식생활자에 대해서는 개별교육 보다는 단체교육을 시행하고, 보건교육 대상자 선정 시 자기효능감이 낮거나 스트레스 지수가 높은 학생 특히, 자기효능감이 재학생에 비해 상대적으로 낮은 신입생에 대해 우선적으로 보건교육을 실시하는 것이 더 좋은 교육성과를 기대할 수 있을 것으로 사료된다.
최근 DIY에 대한 소비자의 관심이 증가하고 관련 산업이 발달하면서, DIY에 대한 이론적 관심도 점차 증가하고 있지만 깊이 있는 연구는 부족한 편이다. 특히 DIY를 마케팅적 관점에서 접근한 연구가 부족하며 더욱이 DIY 참여하는 개인들의 특성이 주는 영향은 거의 연구되지 않았다. 따라서 본 연구는 개인특성이 DIY 체험과 지속의도에 주는 영향을 살펴봄으로써 이러한 기존 연구의 한계점을 보완하는 것을 목적으로 하였다. DIY 체험에 영향을 주는 개인특성으로서 감성강도, 인지욕구, 자기효능감을 제안하고, 이들 변수가 감각, 감정, 인지, 행동, 관계 등의 DIY체험에 주는 영향, DIY체험이 DIY 지속의도에 미치는 영향을 가정하였다. 다양한 분야의 DIY를 체험한 소비자를 대상으로 231부의 데이터를 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 예상대로, 감성강도는 감각체험과 감정체험에 인지욕구는 인지체험, 자기효능감은 행동체험, 관계체험에 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났으며, 모든 DIY 체험은 지속의도에 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구는 DIY 소비자 개인특성의 영향을 확인하고 포괄적인 체험의 관점에서 DIY에 접근함으로써 기존 연구의 한계점을 보완하고, 전략적 시사점을 제공하고 있다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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