• 제목/요약/키워드: environmental assesment

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자연형하천의 환경개선을 위한 생태유량산정 연구 (A Study of Ecological Flow Assesment for Environmental Development in Natural River)

  • 함창학;김기형
    • 대한공간정보학회지
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    • 제18권1호
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    • pp.47-53
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    • 2010
  • 정확한 하천유량은 하천이 지니고 있는 이수, 치수 및 생태기능이 원활이 유지되기 위해서 가장 중요한 항목이다. 특히 하천의 생태기능은 하천의 환경개선에 있어 매우 중요한 기능이다. 하천의 생태유량에 있어서 하천에 서식하는 생물 및 하천지형에 대한 정확한 정보는 중요한 역할을 한다. 본 논문에서는 유역 및 하천의 지형공간자료를 활용하여 시범적으로 하천의 생태유량을 산정하였다. 하천의 환경복원에 있어서 지형공간자료는 매우 중요한 기초자료로 활용된다.

환경친화적인 도로노선 계획을 위한 GIS 기반 환경성 평가기법 연구 - 도로노선대 선정방법 개발 - (Study on the GIS Based Environmental Assesment Techniques for Environmental Friendly Road Route Plan)

  • 강호근;박태권;김흥래;김상태;이상은
    • 대한환경공학회지
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    • 제31권3호
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    • pp.223-231
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    • 2009
  • 환경친화적인 도로노선대 선정을 위하여 공간분석기능을 활용한 GIS 기반 환경성평가 기법을 개발하고 실제 사례노선을 통하여 검증해 보고자 하였다. 도로건설 사업으로 인해 환경훼손을 가져오는 요인에 관한 분석을 바탕으로 영향범주를 구체화 시킨 후, 이에 관한 다양한 등급화 사례 및 법적 규제에 관한 문헌조사를 수행하였다. 공간 분석을 위한 정량화 모델로는 AHP를 선택하였다. 환경성 평가항목으로는 지형지질, 동식물, 토양생태, 수질, 대기질, 소음진동, 토지이용, 위락경관의 8개 항목을 선정하고 그에 따른 세부지표를 구성하여 이를 3등급 체계로 구분하였다. 가중치 산정을 위해 쌍대비교에 의한 설문수행 결과 동식물 1등급의 가중치가 0.191로 가장 높게 산출되었다. 위 방법을 사례지역에 대하여 검증한 결과 가장 환경친화적인 도로노선대를 생성할 수 있었다.

Environmental Regulation and Compliance in USA

  • Underhill, Philip
    • 한국환경보건학회:학술대회논문집
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    • 한국환경보건학회 2006년도 Perspectives of Evironmental Health Issues in Asia-Pacific Region
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    • pp.15-30
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    • 2006
  • o US environmental regulations are complex o Compliance assesment should be part of an effective environmental management system o Companies must assess and report a dollar value for environmental liabilities o Comprehensive assessment of environmental liability and risk should be conducted for all property transfers aquisitions o Independent external audits provide the highest level of compliance oversight and can assist in assessment of environmental liabilities

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폐기물매립지 주변 토양 및 지하수 오염도 조사 및 분석 (Investigation and Assesment of Ground Contamination around Waste Landfill)

  • 정하익;김상근
    • 한국지하수토양환경학회:학술대회논문집
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    • 한국지하수토양환경학회 2000년도 창립총회 및 춘계학술발표회
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    • pp.116-119
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    • 2000
  • There has been a steady increase in geoenvironmental engineering projects where geotechnical engineering has been combined with environmental concerns. Many of these projects involve some investigation on contaminant and leachate flume in the ground and landfill. In this study, investigation and assesment on soil and groundwater around the waste landfill was carried out. Many techniques such as drilling and sampling method were applied. As a result of this study, the concentration of soil and groundwater were investigated and analysed.

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레일형 옥내화 자동차해체시스템의 전과정평가 방법을 통한 환경영향평가에 관한 연구 (A Study on the Environmental Review through the Life Cycle Assesment Method of End-of-life Vehicle Dismantling Technology Via Indoor Rail Type)

  • 김대봉;박제철;박정호;하성용;성종환
    • 자원리싸이클링
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    • 제25권6호
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    • pp.13-22
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    • 2016
  • 본 연구는 환경 친화적인 폐자동차 해체 및 재활용 기술을 대상으로 전과정 평가 방법을 적용하여 환경에 미치는 영향을 평가해 보았다. 폐자동차 해체 처리 과정에서 투입 원부재료 및 배출되는 해체 부품의 재활용 및 폐기 처리에 따른 자원소모, 지구온난화 등의 환경적 영향에 대한 분석을 수행했다. 본 연구를 통해 옥내화 레일형 기술이 적용된 해체 시스템을 통해 기존 해체 시스템 대비 재활용율이 약 8% 증가 됨을 확인하였으며, 이를 통해 환경 영향 범주별 3 ~ 88%의 개선효과가 있음을 확인하였다. 또한, 폐자동차의 해체 처리 속도 및 부품의 재활용 및 재자원화 비율 향상을 통해 국내외 중고부품 시장에서 약 9 ~ 67% 의 부가이익을 창출할 수 있음을 확인하였다. 본 연구의 결과를 통해, 폐자동차 처리의 법규 준수와 동시에 재자원화율 증대 및 중고 부품 시장의 활성화를 위해 레일형 옥내화 폐자동차 해체 시스템의 보급 및 확산 노력의 필요성을 확인할 수 있었다.

중학교 환경 교과서에 제시된 질문의 특성 (Questioning Styles in the Middle School Environmental Textbooks)

  • 허만규;허홍욱;문두호;문성기
    • 한국환경과학회지
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    • 제15권9호
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    • pp.907-912
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    • 2006
  • The study is conducted to analyze the questioning styles in three middle school environmental textbooks in terms of frequency, type, and placement of questions. It is also to analyse and compare the kinds of scientific processes elicited by the questions in the topics of textbook. The instrument was the Textbook Questioning Strategies Assesment Instrument (TQSAI) which was developed the Cooperative Teacher Preparation Program, University of California. The mean number of questions per topic was 4.0 and the ratio of questions to sentences was 3.8%. The numbers of empirical and non-empirical questions were 52.5% and 47.5% for textbook D, 56.6% and 43.4% for textbook J, and 92.7% and 7.3% for textbook K, respectively. The open-hearted question was the highest in all types of questions for three middle school environmental textbooks. The explanatory question was the highest in all characteristics of questions. The types of various questions were distributed throughout textbooks including the green field, debate-discussion, examination, and so on.

친환경 캠퍼스 평가 기준 도출에 관한 연구 (A Study on the Assesment Guideline for Environment-Friendly University Campuses)

  • 노미영;신지훈;임승빈
    • 한국환경복원기술학회지
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    • 제11권4호
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    • pp.103-118
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    • 2008
  • University campuses, in Korea, experienced expansion during the 1970's and exceeded its capacity in the 1980's. On the other hand, universities needed to deal with increasing capacity and expansion of its facilities. This study is carried out in three steps : developing the factors of environmental friendly assessment, designing an assessment table based on specific categories, and applying the categories to the campus of Seoul National University. The assessment factors and assessment table were designed through a survey of experts in landscaping, architecture, and urban planning. The elements of major categories were classified as follows; 1) Management of land and accessibility, 2) Pollution and waste matter, 3) Energy, 4) Natural resources, 5) Operation, maintenance and management of environmental friendly campus. And, this study classified five major categories into twenty subcategories on the evaluation of the environmental friendly campus. The twenty subcategories include various fields such as architecture, landscape architecture, environment, urban design, and social sciences etc., profound studies at this line should make more precise assesment guidelines.