• 벤처창업연구
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• 제7권1호
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• pp.113-123
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• 2012

본 연구는 전문적인 창업교육을 담당해 온 창업대학원이 시대적으로 요구되고 있는 창업교육 전문성제고를 위한 기관으로 대안을 제시하고 있는지 여부와 이를 위해 특수대학원 형태로 되어 있는 창업대학원을 전문대학원 형태로 전환하는 문제의 여부를 검토하는 것이 목표이다. 본 연구는 세 가지의 연구를 진행하였다. 첫째, 창업대학원 관련 현황을 정리하고 관련 이론적 선행연구를 검토하였다. 이 과정에서 해외 창업대학원의 설립 및 운영현황을 정리하였다. 둘째, 창업대학원의 교육적 성과와 사업적성과에 대한 사항을 조사하여 창업대학원이 창업교육 전문기관으로서의 위상이 어느 정도 확보되었는지를 분석하였다. 셋째 창업대학원이 전문대학원으로 전환되어야 하는 수요에 대해 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 창업대학원은 전국 5개 권역에 5곳이 설립되어 8년째 운영 중이며, 해외 특히 미국을 중심으로 창업학 박사과정을 독립적으로 운영하고 있는 것으로 조사되었다. 또한 창업대학원의 외형적성과도 창업전문가인 창업자와 창업컨설턴트 육성에 있어 나타난 것으로 조사되었으며 특히 창업대학원 교육프로그램과 교수진 등에 대한 만족도가 높은 것으로 조사되었다. 그리고 창업대학원의 전문대학원 전환과 박사과정 설치에 대해서는 높은 수요가 존재하는 것으로 조사되었다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제14권4호
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• pp.1644-1651
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• 2013

이 연구의 목적은 가상현실공간에서 아바타를 이용한 원격강의 경험이 사용자의 교수효능감에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이 연구를 위해 J대학교 교육학 전공 강좌의 수강생 9명이 연구에 참여하였다. 이들은 모두 교육학 전공의 박사과정 학생들이었다. 이 강좌의 첫 번째 강의에서 6시간 동안 세컨드라이프 사용법에 대해 면대면 강의가 이루어졌으며, 이후 3시간씩 14회의 강의는 모두 세컨드라이프 내 강의실에서 이루어졌다. 설문에 응한 5명의 참여자로부터의 성찰노트, 연구자 관찰 및 면담 내용을 분석한 결과, 세컨드라이프에서 아바타를 사용한 원격강의 수강과 발표 경험은 세컨드라이프에서 아바타를 사용한 원격 강의를 수행할 수 있는 자신감에 영향을 미친 것으로 나타났다. 이 연구는 세컨드라이프라는 가상현실공간에서 아바타를 사용한 원격교육의 가능성을 확인하였다는 것에 의의가 있으며, 향후 원격 교육에 대한 연구를 촉진할 것으로 기대된다.

• 공학교육연구
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• 제16권3호
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• pp.20-27
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• 2013

The purpose of this study is to compare the key research-related constructs, research insterest, research self-efficacy, research productivity, and research outcome expectation of the graduate students, who are participating in Global Ph.D Fellowship (GPF) and Brain Korea (BK) 21 projects. The overall results show that the mean scores of GPF students in research interest, research self-efficacy, research productivity, and research outcome expectation are higher than those of BK21. However, the higher mean scores of doctoral students in both GPF and BK21 projects imply that the longer you stay in graduate program, the better researcher you can be. Although GPF program selected higher potential students and they seem to work very hard with high expectation to be competent researchers, compatible outcome also could be possible by BK21 project.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제13권6호
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• pp.260-269
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• 2013

본 연구는 한국 교육복지 연구를 분석하여 학문적 위치를 확인하고 앞으로의 방향과 함의를 얻고자 하는데 목적을 두고 있다. 이를 위하여 2003년부터 2012년까지 석사, 박사 학위논문과 학술지에 게재된 학술논문 총 596편의 연구 주제, 대상, 방법에 대하여 내용분석을 실시하였다. 연구 결과, 교육복지 연구가 사회복지학 뿐 아니라 교육학 등 인접 학문으로 확대되고 있으며, 제도화 관련 연구는 감소하는 반면에 전문가의 역할에 관한 연구는 증가하는 경향을 보였다. 연구대상은 중고생이 가장 많았으며, 연구방법에 있어서는 양적 연구방법이 주도적이나 질적 연구의 비율이 전반적인 사회복지의 연구 동향에 비해 상대적으로 많이 활용되고 있었다. 제언으로는 다학문적 접근의 필요성과 특정 주제에 지나치게 편중되지 않는 주제의 다양성과 포괄성을 제시하였다.

• 한국융합학회논문지
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• 제9권10호
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• pp.507-521
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• 2018

본 연구는 기혼 간호대학원생의 융합적 역할 내 경험하는 학업의 본질과 의미를 총체적이고 심층적으로 탐색하여 깊이 있게 이해하기 위함이다. 현상학적 연구방법으로 Giorgi(1985)의 기술적 현상학적 방법에 근거하여 자료분석 절차를 따랐다. 연구 참여자는 직장, 육아 및 학업을 병행하고 있는 간호학 박사생 4명이다. 자료수집은 2017년도 10월부터 11월까지이며 2회의 심층면접을 통해 이루어졌다. 분석결과는 대학원 진학 전후의 학업에 대한 생각, 느낌, 생활의 변화를 중심으로 12개의 개념과 5개의 범주로 구조화되었다. 5개의 범주는 '누구보다 나는(flying)것을 즐기는 나', '그들과 또 다른 나', '꿈을 향한 고독한 여정', '가족은 나의 힘', '꿈이 있는 나'로 구성되었다. 결론적으로, 기혼간호사들의 대학원 진학을 돕기 위해 가족의 배려와 직장 내 조직문화 개선이 필요하고 더불어 사회적으로 실질적인 지원체계가 구축되어야 한다.

• Child Health Nursing Research
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• 제8권4호
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• pp.469-481
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• 2002

The purpose of this study was to explore the parents and child relationship in traditional Korean society through the Korean classic novels. The Data were analyzed through latent content analysis in focusing on the parents and child relationship. Forty-six Korean classic novels written in Chosun Dynasty (from 1392 to 1910 AD) were chosen to analyze and they were represented the characteristic Confucian ideas. The sentences containing the expression of child-care and parent-child relationship were selected during intensive reading line by line and analyzed. Sixty-nine meaningful concepts were drawn out from 258 significant sentences by the similar meaning and common theme and classified as 3 categories and 11 sub-categories. The important parent-child relationship expressed in Korean traditional society were as follows: From the category of the Meaning of Child, 4 sub-categories were drawn; gift of heaven, successor of the family line, driving power of life, and rewards from the offspring. From the category of attitude to the child, 3 sub-categories were drawn; a notion of preferring a son to a daughter, close maternal-child relation, and expectation to the future of child. From the category of nurturing behavior, 4 subjects were drawn; Tae-Gyo(fetal education), affective behavior, socialization, and health management behavior. Above result helps to improve the basic understanding the relationship of parent and child in modern society. And by the understanding of child in the family, unhealthy relationship of parent and child can be prevented and furthermore family centered child health promotion can be achieved.

• 대한통합의학회지
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• 제4권3호
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• pp.101-108
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• 2016

Purpose : The primary objective of this study was to examine the status of continuing education, and to identify the current state and employment status of these physical therapists. Moreover, the study also aimed to provide basic data for establishing improvement measures in various continuing education programs to enhance the quality of physical therapists, thereby providing high quality service to patients and contributing to the increasing productivity of hospitals. Method : The present study analyzed the basic data obtained from KPTA regarding the 671 physical therapists throughout Korea. Questionnaires were sent by mail to from direct visits were used in the final data analysis. The questionnaire consisted of 45 questions in 3 categories: general characteristics, continuing education. Collected data were analyzed using frequencies, percentages, means, and standard deviations. Result : Subjects 88 (87.1%) indicated that they continuing education, showing that most had taken continuing education courses. The importance and necessity of continuing education was much higher for those with doctoral degrees than for those who graduated from college, or who possessed bachelors or master's degrees. Conclusion : A necessary follow-up study using these findings would contribute to providing a high quality medical service and to enhancing the quality of physical therapists. Moreover, systematic management of continuing education is necessary to devise comprehensive and effective measures for the development and acquisition of updated skills by health care professionals.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제16권1호
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• pp.308-318
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• 2016

본 연구의 목적은 부모교육 프로그램 관련 논문의 연구동향을 분석하여 부모교육 프로그램의 개발에 대한 기초자료를 제공하고 향후의 연구방향을 제시하는 것이다. 이를 위해 2004년부터 2014년까지 국내에서 이루어진 '부모교육 프로그램' 관련 논문들을 수집하여 분석하였다. 분석 대상 논문은 박사학위 논문 41편, 석사학위 논문 88편, 학술 논문 73편 등 총 202편이다. 먼저 부모교육 프로그램의 기초연구 동향을 대상과 주제별로 살펴보았다. 그다음, 부모교육 프로그램의 개발과 수행에 관한 연구동향을 개발 근거, 적용 대상, 주제, 프로그램 설계 유형, 프로그램 횟수와 진행 시간, 교수-학습 방법, 교육자, 프로그램 효과 등으로 구분하여 살펴보았다. 자료를 분석한 결과, 우리나라 부모교육 프로그램의 개발과 수행과정을 알 수 있었다. 이러한 연구결과를 연구문제에 따라 요약하고 이를 토대로 후속연구에 대해 제언을 하였다.

• 한국학교보건학회지
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• 제18권1호
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• pp.37-46
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• 2005

Purpose: Our research team developed two types of hepatitis B prevention materials: video tape and leaflet. We showed them to two groups of subjects separately, and the effect of education was compared to find out a more effective educational material for preventing hepatitis B. Method: Students at a middle school and a high school, one class for each school year, participated in the five areas of this study. They were educated for hepatitis management using the video tape and the leaflet. Before and after the education, they were tested for knowledge on hepatitis and health belief to analyze the effect of education. Results: 1) The video tape was more effective than the leaflet in delivering hepatitis knowledge and enhancing sensitivity & severity in health belief. 2) Hepatitis knowledge was improved significantly after the education. 3) Sensitivity & severity in health belief was improved significantly after the education. 4) Benefit in health belief was improved significantly after the education. 5) Barrier in health belief decreased significantly after the education. 6) There was a correlation between hepatitis knowledge, sensitivity & severity in health belief and benefit in health belief. Conclusion: We suggest that for preventing hepatitis B it would be helpful to educate students in middle school and high school face to face with educational materials.

• 한국보육학회지
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• 제19권1호
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• pp.129-144
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• 2019

본 연구는 유아 통일교육 관련 연구의 연구시기별, 연구방법별, 연구주제별 동향을 분석함으로써 유아 통일교육에 대한 발전적인 연구 방향을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 국내에서 게재된 석 박사 학위논문 33편과 학술지 논문 53편, 총 86편을 선정하여 분석하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 유아 통일교육 관련 논문은 제 5차 유치원 교육과정이 시행된 1992년부터 연구되기 시작하였고, 연구시기별로 연구 수의 증가와 감소를 반복하였다. 둘째, 연구대상은 문헌자료가 가장 빈번하게 활용되었고, 다음으로 다인대상, 현직교사, 유아 순으로 나타났다. 연구방법별로 살펴보면 문헌연구와 양적연구가 가장 빈번하게 실행되었으며, 양적연구 중에는 유아 통일 교육에 관한 인식을 살펴본 조사연구가 가장 많이 이루어진 것으로 드러났다. 셋째, 연구주제별로 분석해 본 결과, 교육과정의 통일 관련 교육내용이 반공교육에서 통일안보교육, 통일교육으로 변화됨에 따라 시기별로 연구주제가 다양하게 변모된 것을 볼 수 있었다. 연구결과를 토대로 교육과정과 추후 연구를 위한 제언을 제시하였다.