The aim of this study is to review the creative fashion installation of Henrik Vibskov, Danish designer. Its intention is to contribute useful information for more innovative fashion presentation. As a research method, document and case study were performed and his collections from 2004 F/W to 2016 S/S were analyzed. In fashion installation, the designer puts objects in meaningful spaces in order to convey a certain message, to make an integrated artwork, and to interact with spectator. It has been used in fashion exhibitions, as well as in the set design of fashion performance and fashion show. The results were as follows. Henrik Vibskov's fashion installation has three features, which are 1)conceptual theme approach that communicates a twisted and metaphoric message, with a poetic and interesting show title, 2) surrealistic scenography that plays with fragmentation of the human body, clustering of plastic and symbolic objects, innovative color transformations, and visual trickery between figures and the background, and 3) setting for multisensory performance that makes spectators interact by making artistic objects and surroundings, which stimulates the five senses. Henrik Vibskov's fashion installation can exist as an independent artwork, and not just as a supporting piece for a fashion show. It has both artistic and fashionable values, and can be an effective fashion presentation communicating his conceptual fashion themes.
This paper is purposed to clarify that an increase of the matter of concern about men's fashion in the mid-1980s was coincided with rapid change of images for men and diversification within the context of economy, society, culture and to analyze the characteristic of each fashion and the meaning. Findings are as follows: 'New men' played a key role creating and communicating the new male image through the media, as a new masculine appeared in the middle of 1980s. Especially it was spreaded into with British as a center between the generations of young men described as a white-collar worker about the ages from 18 to 35 specifically and appeared by the cultural background in accordance with the spread of consumerism, materialism and post modern feminism and the development of men's fashion. There were 2 types of fashion styles for 'New men' image on the media in the mid-1980s. The First is 'power suit look style' which is self-conscious, including 'corporate formal suit look' and 'soft & sexy suit look'. The Second is 'extravagant body conscious style' which characterize the decolletage and androgynous, including 'tough sports look' and 'sexy skirt look'. Lastly, the 'New men' image means a man as a visible object and a man in the image world.
This paper introduces a prototype smart home environment that is built in the research building to demonstrate the feasibility of a robot-assisted future home environment. Localization, navigation, object recognition and handling are core functionalities that an intelligent service robot should provide. A huge amount of research effort has been made to make the service robot perform these functions with its own sensors, actuators and a knowledge base. With all complicated configuration of sensors, actuators and a database, the robot could only perform the given tasks in a predefined environment or show the limited capabilities in a natural environment. We started a smart home environment for service robots for simple service robots to provide reliable services by communicating with the environment through the wireless sensor networks. In this paper, we introduce various types of smart devices that are developed for assisting the robot in the environment by providing sensor and actuator capabilities. In addition, we present how the devices are integrated to constitute the smart home environment for service robots.
Operative clipping after previous endovascular coiling in an aneurysm is a different problem from primary clipping procedure for neurosurgeons. With the increasing use of coil embolization, neurosurgeons will more and more face the similar situation. We report surgical clipping cases of intracranial aneurysm regrown after endovascular coiling. Three patients with a history of subarachnoid hemorrhage due to ruptured aneurysm underwent endovascular treatment (EVT) with detachable coils. The aneurysms were in the posterior communicating artery, the middle cerebral artery and distal anterior cerebral artery (DACA). Two near-total occlusions and one partial occlusion were achieved by EVT. After several months, angiographic follow-up revealed regrowth of the aneurysm requiring surgical clipping. Here, we report three cases in which surgical clipping was more difficult than a usual clipping procedure performed several months after EVT, because of adhesion and coil bulging into the aneurysmal neck. The difficulty of the treatment of the residual aneurysm after coiling is discussed, as are the surgical complications and limitations of clipping.
We report a case of non communicating hydrocephalus due to membranous obstruction of Magendie's foramen. A 37-year-old woman presented with intracranial hypertension symptoms caused by the occlusion of Magendie's foramen by a membrane probably due to arachnoiditis. As far as the patient's past medical history is concerned, an Epstein-Barr virus infectious mononucleosis was described. Fundoscopic examination revealed bilateral papilledema. Brain magnetic resonance imaging demonstrated a significant ventricular dilatation of all ventricles and turbulent flow of cerebelospinal fluid (CSF) in the fourth ventricle as well as back flow of CSF through the Monro's foramen to the lateral ventricles. The patient underwent a suboccipital craniotomy with C1 laminectomy. An occlusion of Magendie's foramen by a thickened membrane was recognized and it was incised and removed. We confirm the existence of hydrocephalus caused by fourth ventricle outflow obstruction by a membrane. The nature of this rare entity is difficult to demonstrate because of the complex morphology of the fourth ventricle. Treatment with surgical exploration and incision of the thickened membrane proved to be a reliable method of treatment without the necessity of endoscopic third ventriculostomy or catheter placement.
Retroperitoneal hematoma (RH) due to radiologic intervention for an intracranial lesion is relatively rare, difficult to diagnose, and can be lifethreatening. We report a case of RH that developed in a patient on anticoagulant therapy following endovascular coiling of a ruptured anterior communicating artery (AcoA) aneurysm. An 82-year-old man presented with a 12-day history of headache. Computed tomography (CT) on admission demonstrated slight subarachnoid hemorrhage, and left carotid angiography revealed an AcoA aneurysm. The next day, the aneurysm was occluded with coils via the femoral approach under general anesthesia. The patient received a bolus of 5,000 units of heparin immediately following the procedure, and an infusion rate of 10,000 units/day was initiated. The patient gradually became hypotensive 25 hours after coiling. Abdominal CT showed a huge, high-density soft-tissue mass filling the right side of the retroperitoneum space. The patient eventually died of multiple organ failure five days after coiling. RH after interventional radiology for neurological disease is relatively rare and can be difficult to diagnose if consciousness is disturbed. This case demonstrates the importance of performing routine physical examinations, sequentially measuring the hematocrit and closely monitoring systemic blood pressures following interventional radiologic procedures in patients with abnormal mental status.
Problem Based Learning (PBL) is one of methods which has been developed to promote student-centered learning and to pursue self-directed learning for life-long learning. The purpose of this study is exploring the possibility of Problem Based Learning (PBL) in college Earth science course. The participants of this study were fourteen students attending an Earth science class at Sookmyung Women's University in Seoul. PBL was implemented in the form of group project with utilizing Web-based course tool. We provided questionnaires and conducted interviews to figure out students' perception about PBL. The findings were as follows: Through a given experiences, (1) students participated more actively than LBL (Lecture Based Learning), (2) more students were engaged with self-directed learning, and (3) students made higher cognitive efforts. LBL seemed to be more efficient way to acquire factual knowledge. In the meanwhile, PBL did not seem to affect the improvement of communication skills. Students could not make use of Web-based course tool effectively in communicating with other team members. In this study, we found that college student participants preferred problems related to everyday life, environmental issues and interesting but unusual incidents. On the other hand, they felt difficult in open-ended problems, especially when they were asked to provide their own evaluation. On the basis of PBL experiment in this paper, we present one method of successful implementation of PBL and suggest topics which should be studied in the future.
Journal of the Korean Society for Industrial and Applied Mathematics
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v.11
no.4
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pp.9-17
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2007
Network Mobility basic support protocol (NEMO Basic) extends the operation of Mobile IPv6 to provide uninterrupted Internet connectivity to the communicating nodes of mobile networks. The protocol uses a mobile router (MR) in the mobile network to perform prefix scope binding updates with its home agent (HA) to establish a bi-directional tunnel between the HA and MR. This solution reduces location-update signaling by making network movements transparent to the mobile nodes (MNs) behind the MR. However, delays in data delivery and higher overheads are likely to occur because of sub-optimal routing and multiple encapsulation of data packets. To manage the mobility of the mobile network, it is important to minimize packet overhead, to optimize routing, and to reduce the volume of handoff signals over the nested mobile network. This paper proposes en aggregate router-assisted route optimization (ARARO) scheme for nested mobile networks support which introduces a local anchor router in order to localize handoff and to optimize routing. With ARARO, a mobile network node (MNN) behind a MR performs route optimization with a correspondent node (CN) as the MR sends a binding update message (BU) to aggregate router (AGR) via root-MR on behalf of all active MNNs when the mobile network moves. This paper describes the new architecture and mechanisms and provides simulation results which indicate that our proposal reduces transmission delay, handoff latency and signaling overhead. To evaluate the scheme, we present the results of simulation.
Microcomputer Based Laboratory (MBL), by offering accurate and effective data collection and real-time graphs, enables students to reduce experiment time and, thereby, have deeper discussions concerning experimental results. This helps to emphasis the essential aspect of scientific inquiry; the process communication. Therefore, this study examined secondary school earth science MBL lessons with regards to the five basic aspects of scientific inquiry: "Asking", "Evidencing", "Explaining", "Evaluating" and "Communicating". It then investigated the level of argumentative communication between the students and teachers and also among the students themselves. For this study, three classroom activities were observed and videotaped, and teaching materials, textbooks and students' notes were collected. The transcribed data were analyzed from the perspective of scientific inquiry level and argument frames. The results showed that the scientific inquiry levels of the three classes were similar, except for the "Communicating" aspect, which appeared in only one episode. "Asking" was carried out by the teacher and then students were directed to collect certain data in the "Evidencing" stage. Furthermore, students were given possible ways to use evidence to formulate explanations and connections through the "Explaining" and "Evaluating" stages. In the argumentation analysis, most argumentative communication was identified as being associated with a given procedure, rather than with any scientific phenomena. In only one episode, did "Communicating" relate directly to any scientific phenomena. It can be concluded, that although MEL places emphasis on communication for authentic scientific inquiry, the environment required for such inquiry and argumentative communication can not be easily created in the classroom. Therefore, in order for authentic inquiry to take place in the MBL classroom, teachers should provide students with the opportunity to develop meaningful argumentation and scaffolding abilities.
Devices in current market to perform electrical stimulation therapy of the urinary incontinence frequent in aging women are very much impractical to us ε due to the wired configuration. The present study implemented new wireless device to enhance self as well as in-hospital therapy with the easiest and the most convenient application. The therapy system consisted of two modules, called 'master' and 'slave', communicating with each other by the wireless Bluetooth protocol. The patient controls therapy processes on the master module in hand, transmitting the required informations to operate the slave module placed within her pants with the viginal electrode connected, delivering appropriate electrical stimulation. Wireless communication enabled self therapy with clothes on, leading to a great convenience for the patient. The stimulation output signal was comparable to commercialized products in both waveform and stimulation capacity.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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