• 복식
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• 제61권8호
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• pp.127-140
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• 2011

The purpose of this study is to offer the basic data regarding the career development supporting system of senior fashion students. This study investigated contents of required vocational information and vocational information seeking behavior of senior fashion students. And this study also intended to analyse vocational choice anxiety factors and its relationship with level of vocational information requirement. The subjects of this study consisted 261 senior fashion students at eleven universities in the nation. The results of the study are as follows. First, five dimensions of required vocational information of fashion students were identified by factor analysis; information related to judgement of eligibility to apply for the job & company, information of work environment, information of fashion company that has the potential to hire them, information of level of compensation, stability of employment and promotion, and information of kind of job & job roles in the fashion field. Second, the senior fashion students faced few obstacles obtaining vocational information such as insufficient online vocational information, difficulties in discovering the sources of vocational information and time restriction for job search & career indecision. Third, the fashion students perceived diverse anxieties about making vocational choices. The survey identified five categories of the anxieties; anxiety about adapting to new job environment & recruiting process of the fashion company, anxiety about too heavy workload, anxiety about stability of employment & level of compensation, anxiety about lack confidence of their ability to do the job and anxiety about ability in English & the qualification for application. And there was significant relationship between vocational choice anxiety and requirement level of vocational information. This result proved providing vocational information relieves anxiety about getting a job.

• 한국학교ㆍ지역보건교육학회지
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• 제18권1호
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• pp.69-79
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• 2017

Objectives: This research intends to comprehend the relation of figure cognition, self-esteem and vocational anxiety perceived by nursing students then, test the mediator effect of self appearance esteem in the relation of vocational anxiety and figure cognition. Methods: This research conducted a survey targeting 240 female university students in their senior years in 3 nursing universities with 4-year curriculum. The collected data is from the average and the SPSS / WIN 21.0 calculated standard deviation. The analyzed correlation was used to route using model AMOS 20.0. Results: As a result of conducting the Sobel Test, that figure cognition affects vocational anxiety, mediating and self appearance esteem, vocational anxiety was shown to have decreasing mediation effect (-3.827, p<0.001). Conclusions: The Anxiety of Nursing Students at Work requires developing an intervention program for improving the appearance, self-esteem and positive body awareness.

• Journal of Oral Medicine and Pain
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• 제43권1호
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• pp.8-15
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• 2018

Purpose: The purpose of this study was to assess the association of vocational interest and personality with oral mucosal diseases. Methods: Three hundred and fifty eight college students in Gyeonggi-do completed Vocational Preference Inventory L form and a questionnaire and collected data were analyzed by R program. Results: The prevalence of symptoms of oral mucosal diseases showed no significant difference among six vocational personality types. Compared to subjects with good or fair general health status, a significantly increased percentage of subjects with bad general health status showed herpetic stomatitis (p<0.01), oral malodor (p<0.01), and glossodynia (p<0.0001). Prevalence of taste disturbance increased significantly as the score of emotional instability (${\beta}=0.0438$, p=0.0082), anxiety (${\beta}=0.038$, p=0.0174), angry hostility (${\beta}=0.0398$, p=0.0061), depression (${\beta}=0.0443$, p=0.0035), and impulsiveness (${\beta}=0.0358$, p=0.0186) increased. Subjects who strongly felt oral malodor revealed significantly higher mean scales of scores of anxiety and angry hostility than subjects who did not feel oral malodor (p<0.05). Subjects who strongly felt oral malodor manifested significantly higher mean scales of scores of anxiety than subjects who slightly felt oral malodor (p<0.05). Conclusions: Taste disturbance was affected by emotional instability, anxiety, angry hostility, depression, and impulsiveness. Oral malodor was related to anxiety and angry hostility. Therefore, psychological aspects of taste disturbance and oral malodor could be evaluated by Vocational Preference Inventory L form.

• 한국의류학회지
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• 제26권2호
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• pp.251-262
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• 2002

The purpose of this study is understanding female high school student's make-up culture by developing the recognition criteria for their make-up behavior and anxiety in purchasing cosmetics. This study targeted 524 female high school students who attended vocational and academic high school located in Daegu, Korea. SPSS WIN package was used fur statistics and MANOVA, ANOVA, LSD post-verification was conducted for data analysis. The conclusion of this study is as fellowed ; (1) Academic groups showed statistically different tendency to 6 reasons of make-up behavior ; interest in make-up was chosen most for the reason and etiquette, make-up satisfaction, aesthetics, fashion, synchronism comes next in the order. (2) In case of vocational group, it also showed different tendency to 6 reasons of make-up behavior ; interest in make-up was also most highly chosen reason as the academic group and etiquette was next and then make-up satisfaction, aesthetics, fashion were same level and synchronism was shown to be the lowest chosen reason in the order. (3) Academic group showed different level of anxiety from the 11 reasons of anxiety in purchasing cosmetics ; also anxiety of material was highly chosen reason and then fitness, price, color, quality, utility, purchasing, after service, fashion, label-trust, other people's comments comes next for the reason. (4) Vocational group also showed different level of anxiety from 11 reasons of anxiety in purchasing cosmetics; also anxiety of material was highest reason (same as the academic group) and then fitness, color, quality, price, utility, after service, label-trust, fashion, buying, other people's comments comes next for the reason.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제14권7호
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• pp.3211-3217
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• 2013

대학생의 취업에 대한 부담과 불안감이 날로 심해지고 있는 가운데, 그들의 역기능적 태도가 취업불안에 어떤 영향을 미치는지에 대해 알아보았다. 본 연구 대상자는 수도권 소재 대학생 600명으로 하였다. 조사 기간은 2012. 5. 21.~6. 1까지 이루어졌다. 연구 결과 첫째, 역기능적 태도가 취업불안에 미치는 영향은 심리상태 27%, 유발상황 18%, 부모기대 10%로 나타났으며 특히 완벽성이 취업불안에 많은 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 둘째, 역기능적 태도와 취업불안의 상관분석 결과, 역기능적 태도는 심리상태 유발상황 부모기대에 모두 정적인 영향력을 보이고 있었다. 대학생의 취업불안을 낮추고, 그들이 건강한 직장생활을 준비할 수 있도록 역기능적 태도에 관해 보다 면밀한 진단과 개입이 필요하다. 특히 완벽성의 역기능적인 면을 최소화하고 취업목표를 성취하는데 원동력으로 작용하도록 돕는 프로그램 등에 대한 개발과 연구가 필요하다.

• 한국치위생학회지
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• 제17권3호
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• pp.515-526
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• 2017

Objectives: This study was carried out for the purpose of examining the levels of vocational awareness and the professional ethics recognition in the clinical dental hygienists. Methods: A survey was conducted targeting 500 members who participated in the supplementary education program for dental hygienists in the first half of 2017. Total 328 subjects' materials were analyzed. Results: A reason for working in terms of the occupational identity was very high with 81.4% in 'aiming to earn money'. A goal of working was the highest with 41.5% in 'financial independence'. The professional ethics approach level was indicated to be the highest with 3.33 points in the domain of human relation. It was shown to be in order of the job satisfaction level with 3.21 points, followed by the lifelong working with 3.17 points, the vocational ethics observance with 2.95 points, the workplace satisfaction level with 2.82 points, and the job anxiety level with 2.65 points. The domain in the job anxiety level according to general characteristics was indicated to be significantly high in the higher age and work career in case of the married and in case of Seoul as a workplace. The domain in the professional ethics observance was shown to be significantly high in the higher work career in case of the married and in case of Gyeonggi Province as a workplace. The domain in the lifelong working was indicated to be significantly high in case of the married. Conclusions: For the establishment of the right professional ethics as a dental hygienist and for the securement of its practice starting from the education for the dental hygiene department, the development of educational program will be needed aiming at the approach to the professional ethics and the reinforcement in the vocational ethics recognition.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제16권5호
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• pp.3111-3120
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• 2015

본 연구에서는 대학졸업예정자의 Holland 유형에 따라 진로결정상태를 분석하고 진로결정상태에 진로걱정이 미치는 영향을 연구하여 매개효과를 밝힘으로서 상담자들이 상담 장면에서 대학생들의 진로걱정의 다양함을 고려한 상담진행으로 내담자의 자기실현을 이루는데 도움을 줄 수 있다. 또한 현재까지 우리나라에서 실시되고 있는 집단 상담 프로그램 및 진로상담의 효과에 관한 연구들이 내담자의 진로걱정의 차이를 고려하지 않고 동일한 프로그램과 상담방식으로 진행해왔음을 고려해 볼 때, 본 연구는 보다 효과적인 진로상담을 위해, 차별적인 상담개입과 전략을 세우기 위한 기초의 연구로서 중요한 의의가 있다. 본 연구대상은 서울, 경기, 충정지역의 4년제 대학교 중 4학년 2학기의 졸업예정자 총 606명이며, 자료 수집은 2013년 11월 4일부터 약 2주간에 걸처 표준화된 자기기입식 설문지를 사용하여 수집하였다. 연구 결과 첫째, Holland 유형별 대학생의 진로걱정과 진로결정상태에 대한 차이를 검증한 결과 진로걱정정도와 진로걱정유형이 Holland 유형별로 다르게 나타나 유의한 차이를 보였다. 둘째, Holland 유형별로 차이를 보인 진로결정상태에서 진로걱정이 미치는 영향을 검증한 결과 진로에 대한 무걱정과 걱정, 그리고 진로결정유형 중 의존성이 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 결론적으로 진로걱정이 대학생의 진로결정상태에 미치는 영향을 분석함으로써 매개효과를 밝혔다는데 의의가 있다.

• 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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• 제36권4호
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• pp.611-626
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• 2022

본 연구에서는 교육부가 고심하는 '수학울렁증(Mathematics Anxiety, 수학불안)' 문제를 근본적으로 해결하는 하나의 대안으로, 2022년 1학기 S대학에서 직업계 고등학교를 졸업한 재직자 신입생 20명을 대상으로 'Math & 코딩(Coding)'을 적용하여 운영한 대학 미분적분학 강좌 사례를 소개한다. 본 강좌에서는 'Math & 코딩'으로 쉽고 빠르게 중·고등학교 수학을 복습할 수 있는 콘텐츠와 대학 미분적분학 콘텐츠 및 교재를 새로 개발하여 활용하였다. 이를 통해 스스로 '수학울렁증'이 있다고 여기던 학생들은 코드를 활용하여 문제를 해결하면서 복잡한 계산에 대한 부담을 덜게 되었고, 대신 확보한 시간을 수학 개념에 대해 동료 및 교수자와 토론하면서 미분적분학을 충분히 이해할 수 있게 되었다. 그 결과 본 강좌를 수강한 대부분의 학생들은 미분적분학 교재에 있는 거의 모든 문제를 지필로 또는 코드를 활용하여 해결할 수 있다고 자신있게 이야기 하였고, 미분적분학에서 다루는 주요 개념에 대해서도 자신의 언어로 충분히 설명할 수 있다고 하였다. 이와 같이 대학의 수학강좌 교수학습과정에서 'Math & 코딩' 방식을 적절하게 활용한다면, 수학적 배경이 약한 학생들과 이전에 수학을 포기했었던 학생들을 대상으로 대학에서 다시 수학에 대한 자신감을 회복시키는 것이 가능하다고 여겨지며, 중등수학교육에서도 'Math & 코딩' 접근방식을 충분히 적용해 볼 수 있다고 생각한다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제19권7호
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• pp.423-442
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• 2018

본 연구는 실업자의 실업기간별 심리상태의 변화를 분석하는데 그 목적을 두었다. 연구방법으로는 질적 연구 방법의 하나인 현상학적 연구의 접근방법을 활용하여 면담과정을 통한 함축된 의미의 주제어를 도출하였다. 사전조사를 통하여 반구조화 된 질문을 확정하고, 2017년 5월 27일부터 8월 25일까지 3개월 동안의 기간에 8명을 면담하였다. 연구 참여자 8명의 주제 분석 결과 323개의 주제를 도출하였다. 주제 분석 결과 실업 전은 46개, 실업 후 277개 등의 주제어가 분석되었다. 이중 실업 3개월 이후 연구 참여자에게서 116개 등의 주제어가 새롭게 분석되었다. 연구 결과, 첫째, 분노, 불안, 우울은 실업 전부터 시작하여 실업 3개월 후까지 지속되는 실업자의 심리적 핵심 증상이다. 둘째, 실업 후 4개월이 지난 연구 참여자에게서는 대인관계를 회피하다가 단절하고, 고조된 경제적 압박감으로 인한 우울의 수준이 높아지며, 낮은 자기존중감이 자기비하로 심화, 낮은 진로효능감, 알코올 의존 및 중독, 가장으로서의 역할 포기 및 가장 체면 손상 등으로 나타났다. 셋째, 4개월 이상 된 연구 참여자의 경우 장기실업자의 만성적 실업증후군을 보였는데 자신이 갖고 있는 사회연결망인 대인관계의 단절, 외출 감소, 불면증과 우울증, 약물 의존, 종교 의존 등이 나타났다. 이 연구는 실업기간별 실업자의 심리변화를 처음 연구한 논문으로 직업상담 정책의 기초적 자료로 그 의의가 크다.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제15권4호
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• pp.519-529
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• 2015

이 연구에서는 성공적인 성인기 준비를 위한 진로 및 직업교육 프로그램 개발의 기초자료를 제공하기 위해, 신체능력, 작업능력, 정서 행동 영역, 기능적 적응 행동 요인을 중심으로 직업훈련 프로그램에 참여한 청년기 지적장애인들의 고용 유지 결정 요인을 알아보았다. 이를 위해 직업훈련 프로그램에 참여한 64명의 청년기 지적장애인을 대상으로 평가를 실시하고, 프로그램 수료 이후 6개월 시점에의 추적 조사를 통해 고용 유지 여부를 알아보았다. 이분형 로지스틱 회귀분석을 통해 고용 유지 결정 요인을 알아본 결과, 신체능력 중 양손 기민성(OR = 2.175), 작업 능력 중 소도구 사용 손기민성(OR = 1.123), 정서 행동 영역 중 불안(OR = .733)과 사회화 영역(OR = .429), 기능적 적응행동 영역 중 학습기술(OR = 1.077)과 직업기술 영역(OR = 1.542)이 고용 유지 결정 요인으로 나타났다. 이 연구를 통해 드러난 고용 유지 결정요인은 선행연구들에서 제시한 고용 유지에 영향을 미치는 요인들과 일치하는 것으로 나타났다. 고용 유지에 효과적인 진로 및 직업교육 프로그램 구성을 위해서는 고용 유지에 유의한 영향을 미치는 요인들에 대한 고려가 필요할 것으로 생각된다.