Narrative Inquiry on Effects of Portfolio Application on Pre-service Science Teachers' Reflective Thinking (포트폴리오 활용이 예비 과학교사의 반성적 사고에 미치는 영향에 관한 내러티브 탐구)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.36 no.2
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- pp.221-229
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- 2016