Analysis of the Relationship between Teaching Presence, Academic Achievement and Learning Satisfaction in a University Online Tutoring Learning Environment (대학 온라인 튜터링 학습환경에서 교수실재감, 학업성취도 및 학습만족도 간의 관계 분석)
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- The Journal of the Korea Contents Association
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- 제21권11호
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- pp.814-825
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- 2021