• 한국직업건강간호학회지
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• 제25권4호
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• pp.268-276
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• 2016

Purpose: The purpose of this study was to identify ego-resilience, self-leadership, stress coping which might influence job satisfaction in ED nurses. Methods: Data were collected by self-reporting questionnaires from 123 nurses in 10 EDs. Data analysis was done with SPSS/WIN 18.0 program. Results: Job satisfaction showed statistically significant differences depending on age, academic background, religion, clinical career, clinical career in emergency department, position, sleeping hour and reason for working. Job satisfaction showed significantly positive correlations with ego-resilience (r=.70, p<.001), self-leadership (r=.46, p<.001) and stress coping (r=.57, p<.001). Ego-resilience (${\beta}$=.54), sleeping hours over 8 hours (${\beta}$=.17) and reason for working (${\beta}$=.17) were significant predictors and accounted for 56.6%. Conclusion: Based on these results, it is needed to develop a program in order to improve ego-resilience of ED nurses.

• 대한간호학회지
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• 제46권1호
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• pp.79-89
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• 2016

Purpose: This paper reports the results of a hospital centered follow-up program on parenting stress, parenting efficacy and coping for mothers with very low birth weight (VLBW) infants. Methods: The follow-up program consisted of home visiting by an expert group and self-help program for 1 year. A non-equivalent control group pre-post quasi-experimental design was used. Participants were 70 mothers with low birth weight infants and were assigned to one of two groups, an experimental groups (n=28), which received the family support program; and a control group (n=27), which received the usual discharge education. Data were analyzed using ${\chi}^2$-test, t-test, and ANCOVA with IBM SPSS statistics 20.0. Results: Mothers' parenting stress (F=5.66, p=.004) was significantly decreased in the experimental group. There were also significant increases in parenting efficacy (F=13.05, p<.001) and coping (F=8.91, p=.002) in the experimental group. Conclusion: The study findings suggest that a follow-up program for mothers with VLBW infants is an effective intervention to decrease mothers' parenting stress and to enhance parenting efficacy and coping.

• 한국전자통신학회논문지
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• 제9권4호
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• pp.509-514
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• 2014

본 연구는 정보화시대를 맞이하여 급격한 변화를 경험하며 살아가는 대학생의 성격5요인 유형이 다양한 스트레스원에 의해 나타난 스트레스대처방식에 어떤 영향을 미치는지를 연구하였다. 분석결과 스트레스대처방식 하위요인 중 (1) 사회적지지추구대처방식은 외향성, 호감성, 성실성 (2) 문제중심적대처방식은 성실성, 외향성, 호감성, 개방성 (3) 회피중심적대처방식은 신경성, 성실성순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 학생들의 성격에 맞는 상담지도가 필요하다. 본 연구는 성격5요인이 스트레스대처방식에 미치는 영향력을 분석하였기 때문에 분석도구로 SCi = ${\beta}0$ + ${\beta}1$ Neuroticism + ${\beta}2$ Extraversion + ${\beta}3$ Openness to Experience + ${\beta}4$ Agreeableness + ${\beta}5$ Conscienti- ousness + ei 의 회귀모형을 설정하여 분석하였다.

• 한국학교ㆍ지역보건교육학회지
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• 제15권2호
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• pp.63-76
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• 2014

Objectives: The purpose of this study was to explore the effects of 'affirmative language' experiment upon freshmen nursing students' negative affect, self-efficacy and stress coping style. Methods: A nonequivalent control quasi-experiment was conducted on the subjects of 55 freshmen nursing students for 26(experimental group) and 29(control group). Data were analyzed using x2-test and t-test for participants' homogeneity test and conducted content analysis of process diary record and personal impressions. Results: As for negative affect, in case of the experimental group, depression(t=-2.384, p=.022) and anxiety(t=-2.243, p=.025) were significantly low with no difference for the control group. As for self-efficacy, both experimental and control groups showed significance and as for stress coping style, the control group used sub-categorized strategies better than the experimental group. There were 4 topics and subsequent 15 topics derived from the content analysis. 'Affirmative language' experiment showed alleviation of depression and anxiety helpful for study participants in self-reporting measurement, and helpful for stress self-management competence. Conclusion: It is necessary to connect the curriculum operation with interest of competence and practice of students stress self-management through the participating experiment experience.

• 가정과삶의질연구
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• 제19권6호
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• pp.157-172
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• 2001

This study was done to examine stressors that middle-aged men experience and how they deal with them. The subjects of this study are married men at the age of thirty five to fifty, the average age is 41.43(SD=5.46),27,580,070 income,1.14 (58= 1.21) children. and married to 13.87 years. The average of every stressor of middle-aged men turned out to be similar, but they are aware of their physical stress at most, stress from family and mentality ranks at second, and stress at job is the lowest. The coping behavior towards stress shows direct-active behavior at most, direct-inactive behavior and indirect-active behavior are in the close level, and indirect-inactive behavior takes the lowest portion. From the analysis, there were differences in stressors and dealing behaviors according to individual character and the family, they use different coping ways depending on stressors. Men became to be highly conscious of the crisis of the middle-aged life in rapidly changing society and family. Therefore, we need to figure out stressors they go through and develop the strategies to cope with stress so that they could support middle-aged men's quality of life.

• 정신신체의학
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• 제30권2호
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• pp.145-154
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• 2022

연구목적 본 연구는 메르스 생존자에서 감염 당시 낙인에 대한 인식, 12개월 후 이들이 사용하는 대처전략, 24개월 후 우울 및 외상후 스트레스 증상에 끼치는 영향 간의 연관성을 확인하고자 하였다. 방 법 63명의 2015년 메르스 생존자를 대상으로 코호트 연구를 진행하여 12개월 및 24개월 후에 인구학적 정보, 메르스 감염의 심각도, 우울 및 외상후 스트레스 증상, 대처전략, 낙인에 대한 인식 등을 조사했다. 결 과 감염 당시 낙인의 인식은 12개월 후 부정적 대처전략(p=0.003), 24개월 후 우울(p=0.058) 및 외상후 스트레스 증상(p=0.011)과 연관성을 보였다. 12개월 후 부정적 대처전략과 24개월 후 우울(p=0.002) 및 외상후 스트레스 증상(p<0.001) 간에도 유의한 연관성이 있었다. 결 론 감염자에 대한 낙인은 생존자들의 장기적 정신 건강에 부정적 영향을 줄 수 있다. 향후 신종감염병 유행 시 낙인 문제를 개선하고 생존자들이 적응적 대처전략을 가지도록 도와야 한다.

• 성인간호학회지
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• 제20권6호
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• pp.932-940
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• 2008

Purpose: The purpose of this descriptive study was to compare ways of coping and physical symptoms of realistic optimist with unrealistic optimist in university students. Methods: The participants for this study were students from three university, located in Seoul and Gangwon province. The data were collected by a questionnaire given to the students. Results: The most frequently used coping skills of realistic/unrealistic optimist was the pursuit of social support. Realistic optimists are likely to use not only active coping skills but also passive coping skills, on the other hand unrealistic optimists tend to less use all coping skills. But in physical health, it doesn't show a significant differences except gastro-intestinal symptoms between two group. Conclusion: Based on the finding of this study, it is needed nursing intervention for strengthening realistic optimism for helping university students cope with stress and health.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제16권3호
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• pp.760-770
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• 2016

본 연구에서는 다문화청소년들의 스트레스와 학업태도 간의 관계를 분석하고, 스트레스 대처와 사회적 지원, 심리적 안녕감의 매개관계를 파악하여 보다 효율인 지도를 위한 기초 자료를 제공하고자 요인 간의 관계 검증을 위해 구조방정식 모델을 설정하고, 체계적인 분석을 통해 모형의 적합도 및 변인 간 관계성을 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화청소년의 인구통계학적 변인에 따른 스트레스 요인 간에 차이를 검증하였다. 학년과 가족의 월평균 수입에 따른 스트레스의 차이는 나타나지 않았다. 하지만 거주기간에 따른 스트레스에 대한 차이는 인간관계와 수업참여에 대한 스트레스에서 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 다문화청소년의 스트레스는 스트레스 대처와 심리적 안녕감에는 음(-)의 영향을 미쳤다. 하지만 사회적 지원, 스트레스 대처, 심리적 안녕감 모두 스트레스와 학업태도 간의 관계에서 정(+)의 매개효과가 있음이 나타났다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제19권6호
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• pp.549-558
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• 2018

본 연구는 임상간호사의 자기 효능감 및 직무스트레스 대처가 극복력에 미치는 영향을 검증하기 위해 시도되었다. 본 연구의 대상은 전라북도 소재 종합병원에 근무하는 간호사 240명이었으며, 불충분한 자료를 제외하고 총 231부가 자료분석에 이용되었다. 자료수집 기간은 2017년 5월부터 6월까지였으며, 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 특성, 자기 효능감, 직무스트레스 대처 및 극복력은 빈도, 백분율, 평균 및 표준편차로 분석하였고, 대상자의 특성에 따른 극복력의 차이는 t-test와 ANOVA로 분석하였으며, 사후 검증은 Duncan test로 분석하였다. 임상간호사의 자기 효능감, 직무스트레스 대처, 극복력 간의 상관관계는 Pearsons correlation coefficients로 분석하였다. 자기 효능감 및 직무스트레스 대처가 극복력에 미치는 영향은 다중회귀분석을 이용하여 검증하였다. 본 연구 결과, 자기 효능감 및 직무스트레스 대처는 극복력과 모두 긍정적 상관성이 있는 것으로 나타났으며, 극복력에 영향을 미치는 요인임을 확인하였다. 특히 자기 효능감이 극복력에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 향후 간호사의 극복력을 증진시킬 수 있는 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 연구가 필요할 것으로 생각한다.

• 한국융합학회논문지
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• 제9권2호
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• pp.267-276
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• 2018

본 연구의 목적은 원예활동프로그램이 4학년 간호대학생의 정서지능과 스트레스 대처에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 연구방법은 비동등성 대조군 전후 설계의 유사실험연구(Non-equivalent control group pretest-posttest design)이다. 연구대상은 G지역의 2개 대학의 4학년 간호대학생으로 실험군 29명, 대조군 30명이었다. 프로그램은 1회당 80분, 주 2회씩, 5주간 총 10회기로 운영하였다. 사전 사후조사는 동일하게 구조화된 설문지를 사용하여 정서지능, 스트레스 대처를 측정하였다. 자료분석은 SPSS WIN 21.0 프로그램을 이용하여 빈도분석(Frequency analysis), 기술통계(Descriptive statistics), ${\chi}^2-test$, t-test, Fisher's exact test, Kolmogorov-Smirnov, independent t-test, paired t-test를 이용하였다. 연구결과는 원예활동프로그램을 적용 후 정서지능(t=-3.33, p=.002)과 스트레스 대처(t=-2.35, p=.023)는 두 집단 간에 유의한 차이가 있었다. 이 연구 결과를 통해 원예활동프로그램은 4학년 간호대학생의 정서지능과 스트레스 대처 향상에 효과가 있음을 확인하였다.