Purpose: This correlational study was undertaken to examine the relationship among daily life stress, self-efficacy, hardiness, and health behavior of university students. Methods: Two hundred sixty five university students were gathered from the undergraduate classes. Data were collected through self-reported question- naires which included daily life stress scale, self-efficacy scales, hardiness scales, and health behavior scales. Results: The daily life stress level had a maximum score of 4 with a mean score of 2.09 and the mean score of health behavior was 2.56. A negative correlation exists among daily life stress, self-efficacy, and health behavior. The self-efficacy is positively correlated with the health behavior. According to the hardiness factor, health behavior is positively correlated with hardiness. In the subareas, health behavior is positively correlated with control, commitment, and challenge. The self- efficacy factor was positively correlated with challenge. Conclusions: In conclusion, based onthe results of this study, both self-efficacy and hardiness are useful concepts in reducing the stress level and in increasing the health promoting behavior. Therefore, it is necessary to develop a program based on both self-efficacy and hardiness.
The purpose of this study was to examine the effects of child rearing behavior and child rearing involvement on elementary school children's stress. The subjects were 201 children selected from 2 elementary schools and their parents. Data was collected using the children's stress index, the child rearing behavior questionnaire, and the child rearing involvement questionnaire, and was statistically analyzed using t-test, one-way ANOVA (Duncan test), correlation analysis and multiple regression analysis. The study showed that there were some significant differences in children's stress according to the child's gender, grade, and scholastic achievement. Correlation analysis indicated that the child's stress and the mother's child rearing behavior had significant correlation, especially the warmth acceptance behavior of the mother indicated negative high correlation. Also, the child's stress and father's child rearing behavior had significant correlation, especially the rejection restriction behavior of the father indicated positive high correlation. Correlation analysis indicated that the child's stress and the mother's child rearing involvement had significant correlation, especially the family activities involvement of the mother indicated negative high correlation. As well, the child's stress and the father's child rearing involvement had significant correlation, especially the day to day guidance involvement of the father indicated negative high correlation. It was also found that rejection restriction behavior of the father, permissiveness non-intervention behavior of the father, day to day guidance involvement of the father, family activities involvement of the father, and warmth acceptance behavior of the mother were all significant predictors of the elementary school child's stress.
Proceedings of the Korean Geotechical Society Conference
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2010.03a
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pp.825-831
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2010
In this study is stress behavior of steel support structure is to identify basic research. Steel stress due to load step to determine the behavior of steel using strain gauge steel loading test was performed. Numerical analysis and steel loading test using strain gauge on the actual steel stress behavior was analyzed. First, when tensile loading 3.5tonf load side of the plastic behavior appeared. Elastic model, using numerical analysis and comparison of results, the actual value is saved and you can see some difference. This repeated loading tests on steel can be seen from the results of the stress behavior of the steel rather than the elastic behavior of elastic-plastic behavior is because you can see. In addition, the upper and lower steel stress in compression and tension behavior represents the behavior was similar, but different. Steel loading test results, Y-axis get a compression if X-axis is tension. The future based on this study, the stress sensitivity curve of magnetic anisotropy sensor for non-destructive stress measurement technique for the study will be performed. And the behavior of plastic zone and residual stress to determine the numerical analysis using non-elastic model is needed.
A study focused on the wives'managerial behavior and their life satisfaction according to wives'stress level ad their coping behavior. The statistical procedures used were percentile mean cronbach's a T-test F-test cluster analysis. Duncan's Multiple Range test. For the purpose the sample were conducted using questionnairs on 548 housewives that lived in seoul. The major findings wee ; 1) The wives's education level of background variables significantly was differentiated from wives' managerial behavior and their life satisfaction respectively. 2) The wives'stress level and their coping behavior respectively was higher than average. from wives'managerial behavior respectively. 4) The variable i.e. wives'stress level wives'coping behavior significantly was differentiate from wives'life satisfaction respectively In conclusion to improve wives'managerial behavior and their life satisfaction this study suggests we have to try to release or decrease wives'stress level and to do the resonable wives'co-ping behavior.
The purpose of this study was to examine the effects of parenting efficacy, parenting behavior, and parenting stress on children's problematic behavior in Korea and China. The subjects were 292 children and their mothers who are caring for their 3-5 years old children in Korea and China. Data was collected using a parenting efficacy index, parenting behavior index, parenting stress index and child behavior check list. The data were statistically analyzed using t-test, one-way ANOVA (Scheff$\acute{e}$ test), correlation analysis and multiple regression analysis. The study showed that there were no significant differences in parenting efficacy, parenting behavior, parenting stress and children's problematic behavior in Korea and China. There were some significant differences in children's problematic behavior according to the socio-demographic variables, that is the gender of the child, the mother's education, the father's education, in Korea and China. Correlation analysis indicated that the parenting efficacy, parenting behavior, parenting stress and children's problematic behavior in Korea and China had significant correlations in some sub-variables. It was also found that the gender of the child, the mother's education, the father's education, the frustration and uneasiness of the parents, the control behavior, and the stress of parent-child dysfunctional interaction, were all significant predictors of the preschool children's problematic behavior in Korea, and the mother's education, the family income, the affection behavior, the rejection behavior, and the control behavior, were all significant predictors of the preschool children's problematic behavior in China.
Proceedings of the Korean Society For Composite Materials Conference
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2000.04a
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pp.76-79
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2000
Polymeric composites exhibit highly nonlinear and rate dependent behavior during loading and unloading in off-axis directions. The equilibrium state of stress during loading is lower than the state of stress produced at finite strain rates. The amount of stress relaxation during loading decreases. Interestingly, however, the stress goes up to reach to the equilibrium state of stress for a fixed displacement during unloading. The unloading behavior is quite similar to the loading behavior. The stress relaxation patterns during loading and unloading is also similar, and those depend on the fiber orientation angles and the loading and unloading rates. The AS4/PEEK thermoplastic composite is used to characterize the relaxation behavior for different off-axis angles and loading rates. There exists a transient loading region at the beginning of unloading. The effective stress and effective plastic strain concept is used to establish a master curve of stress recovery pattern for different off-axis angles and unloading rates.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.11
no.1
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pp.73-87
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1999
The objectives of this study were to survey stress, eating behavior, and the influences of stress on eating behavior of high school boys and girls. The subjects of this study were 510 high school students(boys 240, girls 270) in Cheongju area. The questionaires were distributed to 510 students, self-evaluated and collected from Mar. 23 to Apr. 4, 1998. The results of this study were as follows: First, the third grade students of high school were suffering from many stress. The rate of such students was 33.9% of total students. Second, eating problems of students were unbalanced diet, irregular diet, omitting a meal. The most irregular meal was breakfast, especially girl students ate breakfast more irregular than boy students. Third, the higher the level of stress of stress of the students, the more eating problem existed. The more students met with stress, the more eating behavior was irregular in eating quantity. In conclusion, stress influences eating behavior of high school students negatively. Therefore, to improve eating behavior of students who are suffering from stress, the program on stress release and nutrition education should be developed and supplied to them.
The purpose of this study is to analyze the influence of DISC behavior pattern, stress-managing method, and the stress level on job attitude of hospital Employees, and to provide suggestions for effective human resources management in hospital settings. First, the research suggested emotional or aversive stress-managing method had significant influence to the stress level, whereas DISC behavior patterns did not. Second, to the job satisfaction, Influence, Compliance and Steadiness of DISC behavior patterns, challenging or aversive stress-managing method, and the stress level showed immediate meaningful effect. Third, for the system immersion, challenging or emotional ress-managing method as well as the job satisfaction showed direct influence. Especially, the challenging method had not only a direct but an indirect effect through mediating job satisfaction.
Purpose: The purpose of this study was to identify effects of parenting stress in North Korean refugee fathers on their parenting behavior. Methods: A descriptive study design was used. Data were collected during 2014 and 2015 in a settlement support center for North Korean refugees and 99 North Korean refugee fathers participated. Data were analyzed using SPSS 21.0. Results: Warmth encouragement parenting behavior received the highest score. The score for parenting stress was 81.98 out of 180, and 32.3% of participants were found to need professional help (${\geq}PSI\;90$). There were significant negative correlations between warmth encouragement parenting behavior and parenting stress. There were also significant positive correlations between rejection neglect parenting behavior and parenting stress. Predictors of warmth encouragement behavior were parent-child dysfunctional interaction which explained 10.1% of the variance. Predictors of rejection neglect behavior were parent-child dysfunctional interaction, number of children and wife's education level which explained 33.4% of the variance. Conclusion: Findings show that North Korean refugee fathers' parenting stress significantly influenced warmth encouragement and rejection neglect parenting behavior indicating a need to identify ways to decrease parenting stress. Parenting education can guide North Korean refugee fathers to strengthen parent-child positive interactions and therefore promote their children's growth and development.
The purpose of this study is to examine the impact of marital conflict, parenting stress on married migrant women's parenting attitudes. Participants in this study were 109 married migrant moms of young children. The major results of this study were as follows: First, married migrant women's parenting stress and marital conflicts negatively related to warmth-encouragement, limit setting, but were positively related to rejection-noninteraction in parenting behavior. Second, married migrant women's warmth-encouragement in parenting behavior was affected by personal conflicts and couple relationship conflicts. Third, competence stress, attachment stress, spouse stress, isolation stress, and health stress also affected warmth-encourage parenting behavior. On the other hand, attachment stress, spouse stress and isolation stress had significant effects on limit setting in parenting behaviors. For rejection-noninteraction in parenting behaviors, depression and spouse stress affected significantly.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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