Purpose: This study was conducted to find out the relationship among resilience, coping mechanism, social support and family strengths and to explore the predictors for school adolescents' resilience. Method: The subjects of this study were 296 high school adolescents residing in two urban area in Korea. The subjects completed self-report questionnaires measuring Resilience(Jew, et al., 1997), Coping Mechanism(Carver, et al., 1989), Social Support(Lee, 1997) and Family Strengths(Olson 1982). Results: Socio-demographic characteristics of school adolescents influencing resilience, coping mechanism, social support and family strengths were revealed. The results showed that resilience, problem-focused coping, social support and family strengths were correlated positively and self-esteem support, problem-focused coping, sibling's and mother's help, and instrumental support were the predictors of resilience of school adolescents. Conclusion: We found out the specific attributes of individual, social and family factors which predict resilience for school adolescents. These results may suggest further studies to investigate the relationship between stress and resilience, find out other predictors of resilience for Korean school adolescents, examine whether protective factors for adolescents' problem behaviors influence similarly on resilience.
Purpose: The study aimed at identifying distributions of career stress and determining whether conflict at school or with family and health-risk behaviors could be associated with career stress. Methods: The subjects were 7,155 high school students in Seoul. Data were stratified random samples from Seoul student health examinations in 2010. Chi-square, trend test and multiple logistic regression were conducted. Results: Fifty six percent of subjects had career stress. Career stress, after adjusting for confound variables was associated with a significantly increased odds ratio (OR) for sociodemographic characteristics including females (OR=1.34), 12th graders (OR=1.56), 11th graders (OR=1.50), south area (OR=1.47), and northeast area (OR=1.40), for conflict at school or with family including violent threats made by family members or schoolmates (OR=2.00), thoughts of running away from home (OR=1.45), and needing of counseling for agony (OR=5.45), and for health-risk behaviors including sleep ${\leq}6$ hours/day (OR=1.23), nonuse of seat belts or protective euipment (OR=1.50), and frequently viewing pornography or chatting on adult Web sites (OR=1.23). Conclusion: Stress-coping skills and intervention strategies will be needed to enhance students' positive and to help them cope with psychosocial conflicts at school and with their families, and with health-risk behaviors, including sleep deprivation and nonuse of safety measures, including seat belts and protective.
이 연구의 목적은 자메이카와 한국의 두 문화권의 조직내 구성원들 사이에서 고용 불안정과 직무재창조 간의 관계GNS의 조절효과를 실증하는 것이었다. 조직의 성장에는 구성원들의 성장욕구(GNS)가 필요하지만 고용 불안과 직무재창조 간의 관계에서는 조절변수로 검토될 수 있다. 이 연구는 자메이카에서 일하는 조직 구성원들과 한국에서 한국기업에 근무하고 있는 98명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 실증분석 위해 탐색적 요인 분석(EFA)과 위계적회귀 분석을 사용했습니다. 통계 분석은 SPSS 24.0을 사용하여 수행되었습니다. 연구 결과에 따르면 고용불안이 직무재창조에 영향은 매우 큰 것으로 나타났으며 특히, 인식된 고용 불안과 직무재창조 사이의 관계는 문화에 따라 다르게 나타났다. 향후 좀 더 정교한 비교문화 관점의 연구를 전개하기 위해서는 국가문화 특성에 따른 개인의 추진력 또는 성장에 대한 욕구와 인지된 스트레스나 불확실성에 어떻게 대처하는지를 검토하여 좀 더 변수를 확대 혹은 통제하여 실증할 필요가 있다.
본 연구는 성인 110명을 대상으로 스트레스와 스트레스 대처방식에 따른 치주건강상태를 파악하고 구강건강행위의 통제효과를 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 대상자의 스트레스 수준은 잠재적 위험군이 64.5%, 고위험군이 19.1%, 건강군이 16.4%였고, 스트레스 대처방식은 적극적 방식 2.46점, 소극적 방식 2.32점이었다. 구강건강행위인 칫솔질 횟수는 평균 2.45회, 칫솔질 시간은 2분, 잠자기 전 칫솔질을 하는 사람은 69.1%, 스켈링 경험이 있는 사람은 89.1%였다. 치면세균막지수는 73.45점, 평균 치은염지수는 1.30점이었으며, 치주낭보유분악수는 평균 2.83개로 나타났다. 대상자의 특성과 스트레스 및 대처방식을 독립변수로하고 구강건강행위를 통제변수로 한 위계적 다중회귀분석 결과에서 치주낭보유분악수는 비정규직 및 기타가 정규직보다 적었으며(${\beta}=-0.348$), 스켈링 경험이 많을수록 적어졌고(${\beta}=-0.253$), 연령이 증가할수록 많아지는 결과(${\beta}=0.244$)를 나타냈다(p<0.05). 이를 통해 일상스트레스는 치주상태에 직접적 영향을 미치지 않으며, 구강건강행위 중 스케일링은 치주상태에 강한 통제효과가 있음을 확인하였다. 따라서 치주상태는 다양한 요인에 영향을 받을 수 있지만 스케일링을 규칙적으로 시행할 경우 치주질환의 위험을 감소시킬 수 있으므로 규칙적인 스케일링을 받을 수 있도록 다각적인 지도와 국가적인 지원이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
Purpose: According to Lazarus & Folkman (1984), appraising a stressor as a threat is associated with negative psychological and physical adjustment, whereas appraising a stressor as a challenge is positive psychological and physical adjustment. This study examined how cognitive appraisal of PTCA(heart disease threat and treatment appraisal) related to the cardiac risk reduction behaviors(smoking cessation, low salt and low cholesterol diet, regular exercise and stress management) 6 weeks following discharge. Method: Data were collected from 50 subjects with successful primary PTCA. Result: Heart disease threat was negative related to treatment appraisal (r=-0.240, p=0.046). Psychological well-being was negative related to heart disease threat (r=-0.317, p=0.012) and positive related to treatment appraisal(r=0.402, p=0.002). The cardiac risk reduction behaviors score was negative related to heart disease threat(r= -0.296, p=0.018) and positive related to treatment appraisal(r=-0.291, p=0.020). Conclusion: More negative appraisal was related to lower the cardiac risk reduction behaviors score. But more positive appraisal was related to higher the cardiac risk reduction behaviors score. So, there is a need to develop the cognitive-behavioral intevention that increase the coping strategy to replace with positive appraisal.
Kim, Jihye;Sin, Changseob;Kim, Jihye;Kim, Dohyeong;Kim, Yunsu;Lee, Hyunchae
인간식물환경학회지
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제23권3호
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pp.377-385
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2020
Background and objective: In the Republic of Korea, military service is mandatory. Some of new recruits have the stress from the special environment, which could cause psychological maladjustment. The military forces have operated education programs such as green camp and healing camp. The study was conducted to investigate changes in psychological and physiological stress by conducting forest healing activities along with plant scent treatment for soldiers participating in a green camp. Methods: A total of 52 soldiers were participated including maladjustment soldiers and those recommended by their military units to protect the unfit soldiers who participated in forest healing activities in the green camp. The programs that were certified by the Korea Forest Service between 2014 and 2019, and were applied for stress reduction and relaxation training were classified into stress-coping programs and forest experience programs. Post-hoc surveys and cortisol measurements were carried out. Results: Green camp soldiers experience and differences in the level of stress responses were found to be very statistically significant between the treatment and control groups. The techniques for coping with stress were not significantly different in the control group, and the treatment group showed statistically significant results. In addition, the results of analyzing changes in the concentration of cortisol and measuring physiological stress were very statistically significant in forest healing activities at 4 p.m. Conclusion: Once green camp soldiers face stressful situations, forest healing programs using forest plant scents for green camp soldiers can have positive responses and forest healing activities can reduce psychological and physiological stress responses, improving maladjustment behaviors caused by stress and positively affecting the reduction of cortisol.
Purpose: This study was performed to determine the levels of psychosocial distress among high school students to reveal the various related factors. Methods: Self-administered questionnaires were administered between June 1st and July 31th, 2006, to 992 different high school students in Daejeon City. The survey items included questions concerning the subjects' family and school life characteristics, health-related behaviors, sense of self-esteem, and locus of control. Results: The results showed that 27.8% of the subjects were categorized as high risk stress, 66.6% as latent stress, and 5.5% as normal. The level of psychosocial distress was found to be influenced by various related factors such as family and school life characteristics, health-related behaviors and personality traits (locus of control, self-esteem). Conclusion: The above results of the study suggest that the more stresses the high school students felt, the higher the correlation with self esteem and self control. Therefore, it is required that there be more development of programs designed towards harmonizing human relationships, promoting regular life styles and positive self perceptions; as well as building self confidence and assisting in course selection. Also, there is a need for further research and education in accessing effective strategies for coping with stress.
The main purposes of this study were to investigate the content of health behaviors and to examine factors influencing the health behaviors of the elderly. Data regarding the health behavior of 126 people over 65 years of age living in community settings were used. All subjects were interviewed using a semi-structured questionnaire. The questionnaire consisted of sociodemographic variables, health behaviors, present chronic disease, subjective health status, a scale for worthy life, a scale for self-esteem, and a scale for loneliness. Health behaviors included 27questions on diet, exercise, stress-coping, smoking, drinking, a regular medical check-up, social activities, etc. The data analysis procedure included stepwise regression using health behavior as the dependent variable, and sociodemographics, illness, and psychosocial variables as independent variables. Stepwise regression revealed that factors such as feelings of worthy life($\beta$=-0.350, p<0.0001), communicating with otjers or the lack there of ($\beta$=0.183, p<0.05), and self-esteem($\beta$=0.196, p<0.05) were independently and significantly associated with health behaviors. For example, individuals who showed higher levels of worthy life and who had confiding relationships with others tended to practice more health behaviors. Subjects who had a higher level of self-esteem showed the same tendency. These results suggest the necessity of a intervention that considers psychosocial aspects should be included in care of the elderly so as to promote positive health behavior.
본 연구는 청소년건강행태 온라인조사 자료를 토대로 고등학생의 인구사회학적 특성 및 일탈행동요인에 따른 스트레스 수준의 차이를 t-검증과 F-검증을 통해 비교하였다. 연구결과, 인구학적 특성 요인에 있어서는 여학생이 남학생보다, 양 부모와 동거하지 않는 경우에, 가계의 경제수준이 낮은 경우에, 전문계 고등학생의 경우에, 고학년인 경우에, 학업성적이 낮은 경우에, 일탈행동요인에 있어서는 인터넷 중독인 경우에, 문제음주를 한 경우에, 흡연을 한 경우의 고등학생이 그렇지 않은 경우에 비해 통계학적으로 유의하게 높은 스트레스 수준을 보였다. 본 연구에서는 이러한 결과를 토대로 고등학생의 스트레스 완화 방안에 대해 논의하였다.
Purpose: The role of sex role identity types and health promoting behaviors in relation to premenstrual symptoms and interrelatedness among the three variables were examined. Methods: A cross sectional descriptive study was employed with 327 female university students. KSRI, HPLP, and MDQ were used as measurement tools. Results: Four types of sex role identities were classified; undifferentiated(33.7%), androgyny (32.7%), masculinity(16.8%), and femininity(16.8%) in order. Premenstrual symptoms(F=3.11, p= .027) and health promoting behaviors(F=12.74, p= .000) were significantly different by sex role identity types. As determinants of premenstrual symptoms, health promoting behaviors for all subjects, stress coping for the feminine type, and interpersonal relationships for the undifferentiated type were identified. In discriminating between the feminine type and undifferentiated type, premenstrual symptoms and self responsibility were shown as significant factors. Conclusion: Interrelatedness among sex role identity, health promoting behaviors and premenstrual symptoms imply the importance of a psychosocial aspect in premenstrual symptoms. Therefore, these three variables should be applied more specifically for nursing assessment and management of women having premenstrual symptoms.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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