The purpose of this study was to investigate difference of activity of scapular stabilizer muscles among push-up, knee push-up and wall push-up exercise. Eight male college students were recruited as participants without any history of shoulder or pathology. The results showed that serratus anterior, anterior deltoid, infraspinatus were higher muscle activities than other scapular stabilizer muscles during push-up exercise and muscle activity of standard push-up exercise was higher muscle activity than that of Knee and Wall push-up exercise. Also, We know that knee push-down exercise was more effective than wall push-down exercise for scapular stabilization.
International journal of advanced smart convergence
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v.12
no.1
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pp.184-192
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2023
The purpose of this study was to compare and analyze the body composition, muscle circumference, and muscle activity of men in their 30s and 50s when the resistance exercise program was applied for 12 weeks, and to provide basic data for the preparation of the resistance exercise program for middle-aged men before entering old age. Nine men in their 30s and eleven 11 men in their 50s participated in the moderate intensity resistance exercise program for 12 weeks. Two weeks before the experiment, body composition, muscle circumference, and EMG were pre-tested, and then body composition and muscle circumference were additionally measured at the 8th week. Body composition, muscle circumference, and EMG were measured within 2 weeks after the 12 week exercise program. The measured data were compared and analyzed by Mixed design two-way ANOVA, and the following results were obtained. The body composition showed a significant difference only in the skeletal muscle mass, and it increased in the 30s group at 8 weeks. Muscle circumference did not show significant difference according to group and time. Muscle activity showed a significant difference according to group and time, and pectoralis major and triceps brachii showed a significant decrease to 30s group. The pectoralis major was higher in the 30s group at all times. In summary, when applying a 12-week resistance exercise program for young men and middle-aged men, the effect of improving muscle strength may appear similar, but they are not consistent, and it is thought that gradual changes in training variables are needed to improve muscle mass.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.3
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pp.71-82
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2022
The purpose of this study is to investigate the effect of leadership behavioral patterns on athletic stress in Chinese badminton athletes. The subject of this study was nomadic sampling of 203 Chinese badminton players with or without experience in the national team. The results obtained by distributing a total of 203 questionnaires and processing the data according to the purpose of the study using 170 copies excluding unfaithful data among them are as follows. First, it appears that the leader leadership type and exercise stress according to demographic variables have a significant effect. Second, as a result of correlation analysis, there was a positive correlation between exercise stress and its sub-factors. A negative correlation was found with independent variables such as leadership behavioral style, democratic behavior, social support behavior, and positive reward behavior, and a positive correlation was found with training, directive behavior, and authoritative behavior. Second, it was found that exercise stress had a significant effect according to the type of leader leadership behavior.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.8
no.3
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pp.331-337
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2022
This study is to investigate the effect of Chinese university track and field athletes on their athletic commitment and performance. The men and women aged 19 or older were selected as a population for athletes from Hanam University, Jeongju University, and Hanam Normal University, and 1400 questionnaires were distributed using the Convenience sampling method. The results obtained by performing data processing are as follows. First, all factors had a statistically significant effect on performance in the effect of sub-factors of exercise commitment (cognitive commitment, behavioral commitment). Second, all factors had a statistically significant effect on the performance of the sub-factors of exercise commitment (cognitive commitment, behavioral commitment). Third, all factors had a statistically significant effect on the effect of sub-factors of exercise commitment (cognitive commitment, behavioral commitment) on concentration.
The purpose of this study was to investigate the meanings that pre-service secondary physical education teachers attach to learning-centered teaching through metaphor analysis and to examine their perceptions of the application of learning-centered teaching in physical education. In order to achieve the purpose of the study, a survey was conducted to express the perception of learning-centered teaching in metaphors. The data analysis was processed through the process of coding, metaphor classification, determining the unit of analysis, and categorisation of the sample according to the metaphor analysis method. As a result, four major categories of educational needs, educational goals and contents, teaching and learning methods and evaluation, teacher education and roles, and eight content types were derived: lessons for self-actualisation, lessons for preparing for future society, lessons that foster creativity, open and diverse lessons, lessons that stimulate curiosity and interest, lessons that are suitable for individual development and characteristics, lessons that are burdensome to implement, and lessons that require teacher creativity and originality. The results of this study provide implications for the necessity and direction of learning-centered class.
The purpose of this study was to explore educational awareness and meaning by applying an role-playing game (RPG) type class based on constructivism in physical education class in middle school. Regarding the research method, data collection was conducted through in-depth interviews, observations, and related documents, and data analysis was performed using case record analysis, inductive category analysis method, and case extraction process. Results of the study First, in terms of teachers' perceptions, there are both positive and negative aspects of teachers' perceptions of middle school physical education classes using the role-playing game (RPG) format. Second, in terms of educational meaning, the educational meaning of middle school physical education classes using the role-playing game (RPG) format emphasizes the need for a systematic lesson plan and sufficient support system. In conclusion, positive attitudes toward physical education as well as educational implications can be formed, and the basic foundation of the constructivist physical education class method and its preparation are thought to be of greater significance than anything else.
The purpose of this study was to examine the perceptions and beliefs of physical education teachers regarding learner-centered physical education and to qualitatively explore the stories of physical education teachers that appear in the field of practicing physical education curriculum. The research method was qualitative research, and data were collected and recorded through semi-structured questionnaires, individual interviews, group interviews, and metaphor records, and the data were analyzed through domain analysis and classification analysis. The study was able to derive results by dividing them into 'learner focus', 'overall development', and learning evaluation' in relation to physical education teachers' meaning construction of learner-centered physical education. And the practice of learner-centered physical education and its limitations were presented. In conclusion, the holistic development of learner-centered physical education includes addressing physical, cognitive, social, and emotional aspects. It is believed that this approach will not only measure student progress but also actively contribute to their development as individuals.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.10
no.2
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pp.547-553
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2024
If congenital fever left untreated, it can cause atopic dermatitis. It is very important to manage the surface temperature of the neonatal's head during sleep. Baby pillows were mostly developed with cotton materials due to their delicate skin, or they were used for head correction due to their flexible skeletons. This paper measured the surface temperature of baby head in a sleep and analyzed the trends to figure out the PCM effect which to prevent the congenital fever. In addition it was performed a usability evaluation from baby's parents to investigate their satisfaction. According to the results, PCM is effective in regulating skin temperature of neonatal's head to prevent the congenital fever.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.10
no.3
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pp.131-135
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2024
Baseball attracts the largest audience among professional sports in Korea. In particular, attendance is the primary source of income in baseball. Previous studies have limitations in reflecting the characteristics of individual stadium. For instance, the KIA Tigers exhibit the highest away game revenue among domestic teams, but they show lower home game earnings. Therefore, we aim to predict the daily attendance at the Gwangju-KIA Champions Field of the KIA Tigers using deep learning. We collected and preprocessed daily attendance, dates, weather, and team-related variables for Gwangju-KIA Champions Field from 2018 to 2023. We propose a deep learning-based linear regression model to predict the daily attendance. We expect that the proposed deep learning model will be used as basic information to increase the club's revenue.
Journal of Information Technology Applications and Management
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v.30
no.1
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pp.115-126
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2023
In various fields such as art, design, music, film, sports, games, and fashion, NFTs (Non-Fungible Tokens) are creating new economic value through trading platforms dedicated to NFT art and content. In this article, I analyze the current state of blockchain technology and NFT art content in the context of an expanding market for blockchain-based NFT art content in the metaverse. I also propose several tasks based on the economic and industrial logic of technological innovation. The first task proposed is to integrate cultural arts on blockchain, metaverse, and NFT platforms through digital innovation, instead of separating or distinguishing between creative production and consumption. Before the COVID-19 pandemic, there was a clear separation between creators and consumers. However, with the rise of Web 3.0 platforms, any user can now create and own their own content. Therefore, it is important to promote a collaborative and integrated approach to cultural arts production and consumption in the blockchain and metaverse ecosystem. The second task proposed is to align the legal framework with blockchain-based technological innovation. The enactment and revision of relevant laws should focus on promoting the development of the NFT trading platform ecosystem, rather than merely regulating it for user protection. As blockchain-based technology continues to evolve, it is important that legal systems adapt to support and promote innovation in the space. This shift in focus can help create a more conducive environment for the growth of blockchain-based NFT platforms. The third task proposed is to integrate education on digital arts, including metaverse and NFT art contents, into the current curriculum. This education should focus on convergence and consilience, rather than merely mixing together humanities, technology, and arts. By integrating digital arts education into the curriculum, students can gain a more comprehensive understanding of the potential of blockchain-based technologies and NFT art. This article examines the digital technological innovation such as blockchain, metaverse, and NFT from an economic and industrial point of view. As a limitation of this research, the critical mind such as philosophical thinking or social criticism on technological innovation is left as a future task.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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