Purpose: This study is to identify the relations between alexithymia, emotional clarification, emotional expressiveness and somatic symptoms, and their effect on the elementary school students. Methods: This study targets 567 elementary school students and they are composed of 288 boy students and 279 girl students in 5th and 6th grade, and 283 in the 5th grade and 284 in the 6th grade. Results: In somatic symptoms, alexithymia, emotional clarification, and emotional expressivness, a significant difference is found. For the somatic symptoms and alexithymia, the subject in grade 5 show higher score than those in grade 6. For the emotional clarification, and emotional expressivness, the subjects in grade 5 show higher scores than those of grade 6. According to sex, only in emotional clarification, a significant difference is found between boys and girls and the girls show higher score that the boys. In looking at the correlations between alexithymia, emotional clarification and somatic symptoms, the somatic symptoms has positive correlations with alexithymia while it has negative correlations with emotional expressiveness. The alexithymia has negative correlations with emotional clarification and emotional expressiveness. It is found that the emotional clarification has positive correlations with emotional expressiveness. Conclusion: In respect to the effect of alexithymia, emotional clarification and emotional expressiveness on somatic symptoms, emotional alexithymia and emotional clarification have effect on somatic symptoms and emotional expressiveness has no effect on somatic symptoms.
Purpose: The purpose of this study was to examine current status of somatic symptoms of late school-aged children using the school health clinic and to investigate the influence of perceived attachment security and social support on their somatic symptoms. Methods: For this descriptive study, self-report questionnaires were completed by fifth and sixth graders attending 'A' elementary school in Gyeonggi-do. Data from 216 students were included. Data analysis included descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis. Results: Most frequent somatic symptoms were headache, fainting, backache, numbness in a body part, and muscle ache in that order. More frequent somatic symptoms were reported by girls, students who recognized their family SES as low, students who used school health clinic often and students who were dissatisfied with school life. Somatic symptom showed negative correlations with attachment stability and perceived social support from family and teachers. In the regression analysis, the variables; low attachment stability, female gender, and low satisfaction with school affected more frequent somatic symptoms. Conclusion: Careful monitoring of late school-aged children expressing frequent somatic symptoms is required. Intervention programs to improve attachment security and satisfaction with school should be developed for school children, especially girls, presenting with somatic symptoms.
The purpose of this study is to investigate the prevalence of children's somatic symptoms and the relationships among parent and child variables such as parenting attitude, children's anxiety, emotional expressiveness and somatic symptoms. The subjects were 523 6th grade students in four elementary schools located in Seoul, Busan and Daejeon. All subjects were tested with the Korean version of Children's Somatization Inventory (K-CSI), Parental Rearing Attitude Inventory, State-Trait Anxiety for Children (STAIC), and The Emotional Expressiveness Questionnaire. The collected data were analyzed by the frequency and percentage of somatic symptoms the children had experienced during the last 2 weeks; Pearson's correlation and multiple regression were used for the selected data of 10 somatic symptoms which were experienced by over 10% of the children. The results are summarized as follows: First, abdominal pain, headache, dizziness, and memory failure, in that order, were experienced in over 20% of the children. Second, children's somatic symptoms had significant relations with mothers' and fathers' loving-denial attitudes and their anxiety and emotional expressiveness. Third, children's somatic symptoms were influenced by their anxiety and emotional expressiveness, but not by parenting attitude.
Purpose: The purpose of the study was to identify the sequential mediating effects of grit and depression on the relationship between negative parenting style and functional somatic symptoms. Methods: This was a secondary analysis of data from the 2018 Korean Children and Youth Panel Survey (KCYPS). Mediation analysis was conducted using the PROCESS macro model 6. Results: The mediating effects of grit and depression between negative parenting style and functional somatic symptoms were significant. A negative parenting style was found to significantly affect functional somatic symptoms going through sequential mediating effects of grit and depression. Conclusion: To alleviate functional somatic symptoms in adolescents, it is necessary to provide interventions for developing grit that could reduce depression.
Objectives : This study was aimed at evaluating the relationship between somatic symptoms, depression, anxiety and cognitive function in the patients with Mild Traumatic Brain Injury(MTBI). Methods : Thirty seven patients with MTBI were selected from those patients who had visited the Department of Neuropsychiatry of Wonkwang University Hospital from 2003 to 2007. To assess and quantify the somatic symptoms, depression and anxiety, Personality Assessment Inventory(PAI) was used. Assessment of cognitive function was carried out by using Korean Wechsler Adult Intelligence Scale(K-WAIS), Rey-Kim Memory Test, and Kims Executive Function Test. The effects of somatic symptoms, depression, and anxiety on the cognitive function were evaluated by Pearson correlation test. Results : Somatic symptoms, depression, and anxiety, all showed inverse correlation to cognitive function. Specifically, 1) an increase in somatic symptoms was associated with a decrease in attention, verbal short term memory, verbal recall and recognition, and visual memory. 2) An increase in anxiety was associated with a decrease in verbal recall and recognition. 3) An increase in depression was associated with a decrease in cognitive function that requires high attention and verbal memory. Conclusion : The patients with MTBI displayed diverse symptoms ranging from cognitive impairment to somatic symptoms, depression, and anxiety. Somatic and emotional symptoms were correlated with cognitive function(especially executive function). Importantly, this study raises the possibility of treating the cognitive impairment associated with MTBI by treating somatic symptoms, depression, and anxiety.
Objectives : Somatic symptoms after the exposure of psychological trauma frequently developed. However, the somatic symptoms are not covered under the diagnostic criteria of posttraumatic stress disorder(PTSD) in detail, although they are often associated with social and occupational functioning and patient-doctor relationships. The aim of this article is to highlight the potential mechanisms, the common manifestations, and the treatment of the somatic symptoms. Methods : This article studied the somatic symptoms searched using academic search engines like PubMed, Scopus, Google Scholar, KoreaMed and KISS from the earliest available date of indexing to March 31, 2016. Results : The mechanism of somatic symptoms after the exposure was described as psychological and physiological aspects. Psychological mechanism consisted of psychodynamic theory, cognitive behavioral theory, and others. Physiological mechanism involved changes in neuroendocrine and immune system, autonomic nervous system and central nervous system. Somatization associated with psychological trauma manifested various health conditions on head and neck, chest, abdominal, musculoskeletal, and dermatological and immune system. Few studies described the standardization of treatment for the somatic symptoms. Conclusions : Clinicians and disaster behavioral health providers should think of the accompanying somatic symptoms during intervention of psychological trauma and PTSD. Further studies are needed on the somatic symptoms seen in psychological trauma and PTSD.
The purpose of this study is to examine the effect of physical health on oral health in university staff and the mediating effect of stress on their relationship. As for the research method, a questionnaire survey was conducted from June 15 to June 30, 2021 for some university staff in the Seoul area. As research tools, general characteristics, somatic symptoms, oral symptoms, and perceived stress were investigated. For the analysis method, Pearson correlation analysis was used to examine the correlation between physical symptoms, stress, and oral symptoms, and regression analysis was used to verify the mediating effect. As a result, somatic symptoms, stress, and oral symptoms all showed a positive correlation. Also, somatic symptoms were found to have an effect on oral symptoms, and stress had a partially mediating effect on the relationship between somatic symptoms and oral symptoms: somatic symptoms directly affect oral symptoms, and stress directly and indirectly affects oral symptoms. In conclusion, institutional measures are needed to reduce the work stress of the university staff, and regular oral health education to promote oral health should be expanded.
Objectives This study was to examine the differences on alexithymia, rumination, depression and somatic symptoms by each Sasang constitution, and aimed at combining the psychological construct with Korean medical treatment. Methods One hundred eighty men and women aged from 20 to 69 who reside in Geoje-si were selected, and data from 173 people consisting of the three constitutions-Soyangin(39), Taeeumin(83), and Soeumin(51), excepted the minority sample of Taeyangin(7 people)-were analyzed. Collected data were analyzed and tested by IBM SPSS Statistics 20: frequency analysis for demographic data; t-test for gender differences; one-way ANOVA for differences among three constitutions; and Pearson correlation analysis for the correlation between variables. Results The result of t-test taken for the gender differences between variables was not significant. According to the result of one-way ANOVA conducted by different Sasang constitutions, no variables showed a significant result except that of alexithymia. The correlation analysis showed that the alexithymia had positive correlation with rumination, depression, and somatic symptoms. Rumination was in positive correlation with depression and somatic symptoms. Especially, depression had high positive correlation with somatization symptoms. Among the variables analyzed by each constitution, only the survey result of the alexithymia was significant. Conclusions Given that each constitution showed different levels of the alexithymia, it can be concluded that therapeutic intervention in the treatment for the Taeeumin who shows a high level of alexithymia is needed to improve their emotional recognition and expression. In this context, application of program which focus on the emotional ability such as emotion coaching to the Korean medical treatment is expected to improve alexithymia, depression, and somatic symptoms.
This study aimed to identify children's emotional variables (anxiety and emotional expressiveness) and parenting variables supporting emotional development (affection and concern for, respect, and trust of children) which influence somatic symptoms. Subjects were 311 6th grade children. Instruments were the Korean version of the State-Trait Anxiety for Children (Spielberger, 1973), Children's Somatization Inventory (Walker & Green, 1991), Emotional Expressiveness Questionnaire (King & Emmons, 1990), and the Parenting Behavior Test by the researcher. Analysis by t-test showed that children's anxiety influenced somatization. The children who perceived that both parents respect their thoughts, feelings and choices and that their fathers trust their behaviors and abilities showed low somatic symptoms. Supporting children's emotional development through good parenting practices was discussed.
The purpose of this study was to identify the mediating effect of somatic symptoms between depression and resilience of women undergoing assisted reproductive techniques. The data were collected by structured questionnaire from 97 infertile women who were receiving assisted reproductive techniques in clinic for fertility treatment. There was a significant correlation among depression, somatic symptoms and resilience. Somatic symptoms had a complete mediating effect(${\beta}=.73$, p< .001) on the relationship between depression and resilience(Z=6.32, p< .001). And impact of influence was 53%. Based on the findings of this study, it was found that the development and application of somatic symptoms management program for improving resilience should be needed for nursing women undergoing assisted reproductive techniques in the clinical setting.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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