Journal of Fisheries and Marine Sciences Education
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v.24
no.4
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pp.543-558
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2012
This is a qualitative study of pre-service teachers' experiences in a teaching practicum course which attempted to identify the characteristics of the course that has been recently revised as professional education course. Data were collected from college students who took the professional education courses including the teaching practicum course by using both a survey on the opinions and suggestions of the students on the teaching practicum and a in-depth interview with 12 students of them. The results are as follows. First, pre-service teachers' perception of a teaching practicum course was divided into two sides : functional side and sociocultural side. The formal is that the professional education courses significantly handed to discipline practical jobs related to educational administration. The latter is that the professional education courses significantly handed to deal for teachers like pay step, extra pay, vacation, and leave of absence. Second, the pre-service teachers had suggestions that were divided into the 'curriculum content' and the 'instructional method'. For instance, regarding the 'curriculum content' they suggested such things needed as 'lessening and differentiation of content, sensitive about the scene, and lesson hands-on', and as for the 'instructional method' they suggested such things needed as actively 'doing, participating, assessing, coursework participating'. Based on these results, I have comprehended the pre-service teachers' positive response. Untill now, we have perceived that the professional education courses is excessively theory-oriented one. But a teaching practicum course is different. Meanwhile, It is not identify what the teaching practicum course as teaching refinement education course is. Due to this cause, I have comprehended that 'curriculum content' and the 'instructional method' is plunged in confusion. As pointed out this, I did concrete proposals in response to such a confusion. This proposals have helped decided on a direction of a teaching practicum course.
The purpose of this study is to examine the ethnic phenomenon in the multi-layered context, based upon data collected from my fieldwork in Asella Town, Ethiopia. The town has experienced few ethnic conflicts at the collective level because of ecological conditions, the numerical balance between the two major ethnic groups-i.e., the Oromo and the Amhara-, frequent ethnic intermarriages as well as effects of a unique sociocultural practice of 'breast-feeding.' However, despite positive influences of such a practice, the local community has continuously witnessed discrimination and threats by the dominant ethnic group. Most of my informants feel that ethnic intermarriage contributes to: (i) enforcement of bonds among both ethic groups and community members, (ii) acquisition of different ethnic cultures, (iii) cultivation of the spirit of tolerance among people, and (iv) production of the superior second generation that has hybrid/multiple ethnic identities. However, some informants harbor negative attitudes towards ethnic intermarriage because they perceive it as a selfish choice of two parties and damages ethnic identity. Most informants consider ongoing Oromonization as natural, whereas others insist that it should be understood in the context of coercion, superficiality and survival strategy.
In order to establish a sales strategy for convenience store lunches, this study conducted analysis using association rules based on POS data obtained from convenience stores located in four commercial districts. For this purpose, the data used in the analysis were divided into the time zones from 6:00 am to 8:00 pm, 17:00 pm to 19:00 pm, and the convenience stores according to the commercial areas. As a result of the analysis, it was found that products that were sold together with a lunch box were mainly made of products that could be eaten together with lunch such as milk, beverage, and cotton. However, it was confirmed that there were differences in the types and numbers of the products that were sold together with the lunch boxes of the morning time and the afternoon hours for the other products. These results and approaches are expected to contribute to finding and responding to the needs for goods and services that change as well as convenience stores as well as sociocultural changes.
The purpose of this study is to investigate the effect of action learning methods and practices, which have a research focus on learner-centered teaching after training students to use collaborative learning practices from the viewpoint that the learners acquire English skills through peer correction activities based on sociocultural learning theory[1]. From March 1, 2018 to June 15, 2018, one control class and one experimental group were selected from the general freshman English courses. The experimental group attended classes centered on collaborative writing activities using action learning and cooperation techniques, and the control group attended classes lecture style and rote learning methods to teach writing. The result of study has shown that, for the experimental group, there have been statistically significant results in the production of writing, such as the number of words, the number of sentences, and sentence length. Learners could share the knowledge or ideas of others in their learning relationships with more regular basis.
This study compares in depth the song performed by two groups, one by 'Seo Taiji And His Boys'(X Generation) and the other by 'BTS'(C Generation) based on the discourse about the 'X Generation' in the 1990s and the 'C Generation' in the 2010s. It will specifically focus on the nature of 'home' that has great significance in the music video and will find the sociocultural meaning of it. Based on the analysis, the original performance by 'Seo Taiji and The Boys' demonstrated the vertical structure of enlightenment and discipline and narrated the story with the plot of 'maturity'. The meaning of 'home' in the original version shifts from a target of resistance to a subject of internalization. The remake music video of BTS demonstrated a horizontal structure of empathy and solidarity and narrated the story with the plot of 'pursuit/discovery'. The 'home' here can be considered the life itself of a person who maintains one's self identity.
Journal of the Korean Institute of Rural Architecture
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v.22
no.4
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pp.25-34
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2020
The study of the modern age period folk house is still insufficient in the Korean folk house study. The study subject had a tendency towards mainly on the plan in the field of the traditional folk house which had been studied relatively lively. We were going to grasp the formation and the actual situation of the folk house in this paper targeting at Yeosu city where the folk houses were left relatively a lot. Specifically, we examined it how the composition and dimensions of timber framework changed according to period. The division of period from before 1910 to the 1960s classified it at 4 periods on the basis of the sociocultural change. However, as a result of investigation analysis, the change of the composition and dimensions of timber framework was classified at 3 periods not 4 periods. The division of 3 periods is "traditional era", "modern age 1", and "modern age 2" not "traditional era", "modern age", and "contemporary age". The folk house group came as a common name for folk house without doing the division of period until now. There is a meaning in that this paper subdivided the period of the folk house group by the change of the timber framework technology. The timber framework is the effective index to investigate the actual condition because the change is difficult after building. Therefore, we examined it including the dimensions as well as the composition of timber framework in this paper comprehensively and systematically.
Basuki Tjahaja Purnama, Jakarta's Ex-Governor, lost his re-election bid in 2017 and then was jailed on a charge of blasphemy. After his defeat, the rhetorics of Indonesian politics was divided into two opposing sides: anti-Communism and 'pribumi' of the radical Islamic movements and Pancasila of the Jokowi administration. Although Islamic political parties are now preoccupied with their own coalitional politics and survivals, rather than solidarity of Islamic forces, the rising Islamic sentiments confirmed by the Jakarta election indicate that religion will continue to be a key variable in Indonesian politics. Meanwhile, ex-military generals who declared themselves as candidates in the 2018 regional election and the 2019 presidential election, as well as a few measures used by the Jokowi administration against extra-parliamentary political opponents, remind us of Suharto's New Order. Steady growth continues in economy. The raise of minimum wage enlarged middle classes and led to a decline of the poverty rate. Jokowi's commitment to building infrastructure has made tangible achievements. Under these circumstances, enhanced cooperation between Indonesia and South Korea is laudable, though any such cooperation must fully incorporate local sociocultural contexts, such as the strengthened halal certification system.
The purpose of this paper is to explore Chinese students' difficulty and understanding of their relationship with Korean students. A total of 20 Chinese undergraduate students at a private university in Seoul were interviewed. Findings show that (1) Chinese students were separated from Korean students in their relationships; (2) Chinese students understood that Korean students were indifferent to Chinese students and pursue purposeful relationships with Chinese students; (3) Chinese students recognized that Korean students and people perceive China and Chinese people negatively, reasons including mass media in both China and Korea, political and economic relations between two countries, and lack of intercultural education in Korean education. This paper emphasizes the separation of Chinese students from Korean students despite the successful increase of international student population in Korean higher education, and concludes that international student recruitment and internationalization efforts in Korean higher education need to be directed toward facilitating relationships between Korean and international students, thereby promoting their quality of educational and sociocultural experience.
This study is to explain the nature of transnational activities being involved in by Filipina intermarriage migrants in Korea by examining the institutional backgrounds of market, society and the state. The increasing number of Filipina intermarriage with Korean coincides with the advance of liberal market economy, which governs internal and bilateral interactions between and among the three institutions in both countries. While existing various reasons for engaging in intermarriage, a significant number of Filipina wives in Korea ventured into it with uncertain expectations that they might earn better lives and could support their families. Such hopes usually turn out in vain when they meet the real lives in Korea. It is mainly because their spouses in Korea would rather be those who left behind in the marriage market due to their lack of competitiveness. Filipina wives are also suffering from social isolation caused by language and other barriers such as family relations or rural life they might settle in. Their transnational activities usually tend to be their effort to breakthrough their unexpected condition of difficult lives in Korea. They usually make use of transnational sort of community activities to cultivate chances to engage in bread earning activity. Migrant's transnational activity has a great impact on sociocultural changes in the country of origin and of arrival. Transnational activity provides migrants with economic opportunities, and uplifts self-esteem as well. Intermarriage couples, especially with Southeast Asian wives, and their offsprings show a tendency of downward assimilation to Korean society. Korean state policy toward them should not simply apply undiscriminated assimilation theory, but take into account their possible strength of transnational identity with which they could find a means to integrate themselves successfully into the mainstream Korean society.
This study attempts to analyze the social and cultural meanings of the ethnic groups to which different types of shamans belong in Siberia from the appearance characteristics in terms of clothing through Roland Barthes's semiotic theory. The research method here is to analyze three types of shaman costume classified by Holmberg, which are bird-type, deer-type, and bear-type, through theoretical research and to investigate the analysis process of Roland Barthes's semiotics theory. Roland Barthes's approach to semiotics presents an analysis model that can explore the sociocultural meaning of the Siberian shaman costume. The research results are as follows. In the first type, to be closer to the god of the upperworld, shamans transform themselves into birds by decorating their costumes with the characteristic elements of birds such as feathers and wings. In the second type, the shamans' costumes are made of deerskin, and the headdress is shown in the shape of antlers to make it easier to receive messages from the upperworld and run fast in the underworld. In the third type, the shaman's costume is made of bearskin, the head is covered with bearskin, and the body is decorated with bear pendants. Through the power of the bear, the shaman is sent to the underworld to defeat evil gods and remove diseases. Shamans can show their particularity of being a demigod and non-binary gender through clothing. They use this to reflect their authority as a medium of communication between man and god.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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