• 한국가정과교육학회지
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• 제17권2호
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• pp.145-158
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• 2005

본 연구는 사회인구학적 변인에 따른 부모-자녀간의 의사소통의 차이와 가족 응집성 및 적응성의 차이, 부모-자녀간의 의사소통 변인에 따른 가족 응집성 및 적응성의 차이를 알아보고, 청소년들에게 가족내에서 바람직한 의사소통과 가족 응집성 및 적응성을 향상시키는데 필요한 기초자료를 제공하고자 하는데 그 목적이 있다. 전남지역 고등학생 425명을 대상으로 하여 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사회인구적 변인에 따른 부모-자녀간 의사소통의 차이는 부개방형은 출생순위에 따라, 부문제형은 성별, 출생순위, 가족형태에 따라, 모개방형은 성별에 따라, 모문제형은 성별 출생순위에 따라 유의한 차이가 나타났다. 즉 남학생이 부모와 문제형 의사소통을 많이 하고 있었으며 여학생이 어머니와 개방형 의사소통을 많이 하고 있었다. 또한 장자가 부와 개방형 의사소통을 적게 하고 막내인 경우에 부모와 문제형 의사소통을 적게 하는 것으로 나타났으며 핵가족인 경우에 부와의 문제형 의사소통을 많이 하고 있었다. 둘째, 사회인구학적 변인에 따른 가족 응집성과 적응성을 살펴보면 가족 응집성은 성별과 생활정도에 따라 유의한 차이가 나타나 여학생인 경우, 가정의 생활정도가 높은 경우에 가족 응집성을 높게 지각하고 있었다. 가족 적응성은 성별 출생순위, 생활정도에서 유의한 차이가 나타났는데 여학생인 경우, 독자인 경우, 가정의 생활정도가 높은 경우에 가족 적응성이 더 높은 것으로 지각되었다. 셋째, 가족 응집성은 부와의 개방적 의사소통, 모와의 개방적 의사소통, 생활정도, 성별에 의해 영향을 받는 것으로 나타나 부모와 개방적 의사소통이 잘 이루어질수록. 생활정도가 부유할수록, 여학생이 가족 응집성을 높게 지각하는 것으로 나타났다. 또한 가족 적응성은 부와의 개방적 의사소통, 모와의 개방적 의사소통, 부와의 문제형 의사소통, 생활정도 성별에 의해 영향을 받는 것으로 나타나 부모와 개방적 의사소통이 잘 이루어질수록 아버지와 역기능적인 의사소통을 하지 않을수록, 생활정도가 부유할수록, 여학생일수록 가족 적응성을 높게 지각하였다.

• 한국가정과교육학회지
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• 제25권4호
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• pp.63-77
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• 2013

본 연구의 목적은 다문화 가정의 청소년을 대상으로 한국의 전통문화를 바르게 알고 직접 체험해 봄으로써 자아정체감을 정립하고 사회적응력을 향상시키기 위해 가정교과와 연계된 프로그램을 개발하는 것이다. 나아가서 개발된 프로그램의 유용성을 알아보기 위해 프로그램의 효과성을 살펴보았다. 먼저 총 12회기로 구성된 프로그램을 개발하였는데 한국문화 체험을 주제로 하는 본 프로그램은 주제를 중심으로 크게 5개의 마당인 어울마당, 한글마당, 놀이마당, 요리마당, 역사마당으로 이루어져 있다. 개발된 프로그램을 통해 전남 동부권에 소재한 S시 거주 다문화가정 청소년과 그들의 어머니로 구성된 총 18명을 대상으로 총 3개월에 걸쳐 프로그램을 진행하였다. 프로그램을 수행하면서 프로그램의 효과성을 알아보기 위해 참여자의 자아정체감과 사회적응 정도, 참여만족도를 측정하였다. 본 프로그램 활동을 통한 효과성 평가인 사전 사후검사와 만족도 검사의 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화 가정 청소년의 자아정체감은 프로그램 참여 전 평균 3.03점에서 참여 후 3.33점으로 0.3점이 향상되었고 사회적응력은 참여 전 평균 3.11점에서 참여 후 3.41점으로 0.3점이 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 프로그램 참여 만족도에서는 먼저 중간만족도가 중앙치인 3.00점을 상회하는 점수인 평균 3.30을 나타내 만족도가 약간 높은 것으로 나타났으나 최종만족도에서는 평균 4.03점을 나타내 프로그램 참여도에 대한 만족도가 매우 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과를 볼 때 가정교과와 연계된 본 프로그램이 다문화가정 청소년의 자아정체감과 사회적응력 향상을 도모하는 효과성 있는 프로그램으로 평가되었고 프로그램 수행에 있어 가정교과가 중요한 역할을 담당하고 있음을 알 수 있다.

• International Journal of Advanced Culture Technology
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• 제10권4호
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• pp.245-254
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• 2022

This study is a study to empirically verify the mediating effect on college life adaptation and career preparation behavior of college students. The purpose of this study is to empirically analyze the multi-mediated effects of major satisfaction, job stress, and self-directed learning. For this study, 216 university students were enrolled. For the collected data, SPSS Process macro was used. The result is as follows. First, there were multiple parallel mediating effects and multiple serial mediating effects on major satisfaction, job stress, and self-directed learning between college life adaptability and career preparation behavior. Second, the path of simple mediation and double mediation effect was found between college life adaptation and career preparation behavior. Based on the research, the necessity of revitalizing the program for revitalization of teaching activities and industry-academic cooperation activities in the major field and improvement of career preparation behavior and university life adaptation ability and follow-up research were suggested.

• 대한건축학회논문집:계획계
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• 제34권10호
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• pp.95-106
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• 2018

Currently, the way of providing housing in Korea has been regarded as public rental housing through large-scale development by the government. However, there is an increasing need for qualitative growth not only in quantitative growth but also in policies, systems, and sustainable design. The purpose of this study is to explore the applicable methods for domestic social housing through the policy and design guideline study of UK social housing which has achieved qualitative growth through diversification of development subject. First, the concept of social housing in the UK and sustainable housing design elements will be examined. Second, the characteristics and policy direction, project background, management and sustainability of five social housing projects over the last 10 years in the UK will be analyzed. In conclusion, in order to achieve the sustainable design of social housing, the construction of the social housing in terms of policy and environment must include safe and eco-friendly design adaptability that can secure local identity and respond flexibly to social change. In addition, the social housing in the UK, which forms a sustainable complex through cooperation between the public and the private sector based on its place and history, can be a guideline for establishing policies and design guidelines in terms of urban regeneration.

• 융합정보논문지
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• 제11권5호
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• pp.130-137
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• 2021

본 연구는 코로나19와 같은 상황에서 대학생의 진로장벽과 취업준비행동 관계에서 진로적응성과 자아탄력성의 병렬매개효과와 자아탄력성의 조절된 매개효과를 실증 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 K대학교 238명을 대상으로 설문 조사를 하였다. 수집된 자료는 상관분석과 Process macro를 활용하여 연구모형을 검증하였다. 본 연구결과는 첫째, 진로장벽, 진로적응성, 자아탄력성, 취업준비행동 모두 정적인 상관관계를 나타냈다. 둘째, 진로장벽과 취업준비행동 관계에서 진로적응성과 자아탄력성의 매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 자아탄력성은 조절된 매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 바탕으로 코로나19와 같은 상황에서 취업준비행동에 대한 제언과 후속연구를 위한 논의를 하였다.

• 기본간호학회지
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• 제9권3호
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• pp.501-512
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• 2002

Purpose: This study was done to identify factors that influence sexual permissiveness. A comprehensive analysis of individual, family, and social factors related to sexual permissiveness in adolescents was done. Method: A descriptive research design was used to explore causal relationships in sexual permissiveness between high school students. Result: The findings of this study are as follows. 1) For individual factors, self-respect. seeking social deviation and seeking internal experience were confirmed as factors influencing sexual permissiveness. 2) For the family factors, the mother-adolescent communication aspect was confirmed as a factor. 3) For the social environment factors. adaptability to school life was confirmed as a factor. Conclusion: On a theoretical basis, this study identifies factors influencing sexual permissiveness in adolescents, and thus contributes to the definition of a desirable sexual culture for young people. Therefore, it is suggested that programs be developed that control the corroborated factors and that further studies be conducted to validate the factors.

• 대한가정학회지
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• 제47권6호
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• pp.21-38
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• 2009

This study examined the resilience factors of multi-cultural families using depth interviews. Thirty-one multi-cultural families(totaling 98 individuals) were interviewed on a range of issues, including the process of marriage, the attitude of international marriage, family relations, social networks, the process of social adaptation, and their needs for specific social services. The resilience theory was used to categorize resilience factors, multi-cultural families. Analysis of results from depth interviews identified three broad resilience factors. The first was related to for belief systems which included 'family's common goal', The second was related to family functioning systems which included 'family cohesion', 'family adaptability', and 'satisfaction for role-expectation'. The third was related to social networking which included 'satisfaction from social activities'. These resilience factors helped multi-cultural families cope with stressful events and risk situations related to every day life. Results from this study imply that multi-cultural families possess the abilities to lead a meaningful and healthy life-style regardless of obstacles such as communication difficulties, cultural differences, and societal stigma.

• 제어로봇시스템학회:학술대회논문집
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• 제어로봇시스템학회 2003년도 ICCAS
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• pp.2367-2371
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• 2003

A new instrument for early detection of Alzheimer's disease is constructed from the investigative items with both the investigation of living environment, and the functional tests of the sense, the physiology, and the left and right brains. This paper describes the indexes obtained from the results of test using a new instrument for early detection of Alzheimer's disease. The indexes for early detection of Alzheimer's disease were obtained from the investigations of the living environment and the social adaptability, the functional tests of the sight and the hearing in the five senses, and the functional tests of left hemispheres in brain.

• 한국인터넷방송통신학회논문지
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• 제16권6호
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• pp.295-303
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• 2016

본 연구는 대학생의 대학적응력에 영향을 미치는 요인을 구성하고, 이를 진단하기 위한 대학적응력 척도 개발의 절차를 소개하며 검사도구의 양호도를 검증하였다. 이 도구는 3단계의 척도 추출 과정 및 6단계의 문항 추출 과정을 거쳐 제작하였다. 추출 결과, 학문적 통합성, 사회적 통합성, 정서적 안정성, 진로정체성, 학업여건 안정성, 교수와의 관계, 교육서비스 만족도, 대학교육 만족도 등 8개 척도, 142개 문항 구성을 통해 대학적응력을 측정하였다. 4개 대학 1,959명의 대학생을 대상으로 검사를 실시한 도구의 양호도 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 문항내적 일관성 전체 신뢰도 계수 Cronbach's ${\alpha}$는 .965, 범위는 .742~.937로써 신뢰도가 매우 높다. 둘째, 개별 문항의 양호도를 평가하기 위하여 각 척도 및 하위요인별로 문항 점수와 총점 간 상관계수에 의한 문항 변별도를 구했으며, 평균은 .147~.841이다. 셋째, 확인적 요인분석에 따른 구인타당도 검증 결과, CFA모델의 RMSEA = .08~.09이고, 모든 부합도지수가 기준에 양호하게 부합함으로써 각 척도에 속하는 문항들이 측정하고자 하는 특성을 타당하게 측정하고 있는 것으로 나타났다. 넷째, 척도별 대학적응경향성과 중도탈락경향성 점수 차이에 기초한 공인타당도 검증 결과, 학업여건 안정성을 제외한 모든 척도에서 유의수준 .05수준에서 통계적으로 유의한 차이가 있음이 확인되었다. 연구결과, 대학적응력 진단 도구는 대학생의 대학적응경향성과 중도탈락경향성을 타당하게 예측하는 도구로 확인되었다.

• 대한간호학회지
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• 제51권6호
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• pp.746-757
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• 2021

Purpose: The purpose of this study was to explore the factors influencing the occupational attitudes of nursing students in the probation period. Methods: Nursing students in the probation period from five hospitals completed an anonymous survey. The instruments included the nursing occupational attitude scale, family adaptability, partnership, growth, affection, and resolve index, and perceived social support scale. The study examined the moderation model between family function, perceived social support, and occupational attitudes using PROCESS 3.2. Results: For nursing students, when social support was low, family function had a significant positive impact on occupational attitudes and intentions, and the effect was much higher than that of perceived social support. Conclusion: Family function has a significant positive explanatory effect on attitude and intention (β = .13, p < .001 and β = .12, p < .001); the interaction term between family function and perceived social support are significant (β = .01, p < .001 and β = .01, p < .001). Perceived social support has a significant moderating effect on the relationship between family function and occupational attitudes of nursing students in the probation period. Family function has a significant difference in the occupational attitudes and intentions of nursing students with low perceived social support. Nursing students perceive social support in the probation period has a significant moderation effect in the relationship between their family function and occupational attitudes. Interns with low family function should be given more social support to improve their occupational attitudes.