Analysis of the Characteristics of Multiple-Choice Test Items Used in Integrated Science Assessment: Focused on the Case of Four High School (융합형 '과학' 평가에 사용된 선다형 문항의 특성 분석 : 4개 고등학교의 사례)
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- Journal of Science Education
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- v.37 no.2
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- pp.278-293
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- 2013