Low-mass star-formation studies deal with the birth of individual solar-type stars as it occurs in nearby molecular clouds. While this isolated mode of star formation may not represent the most common form of stellar birth, its study often provides first evidence for the general ingredients of star formation, such as gravitational infall, disk formation, or outflow acceleration. Here I briefly review the current status and the main challenges in our understanding of low-mass star formation, with emphasis in the still mysterious pre-stellar phase. In addition to presenting by-now classical work, I also show how ALMA is starting to play a decisive role driving progress in this field.
From the era of pre-historic times, the ancient Indians and the Greeks highlighted the importance of body and organ donations thereby emphasizing the need for anatomical sciences in medicine through the use of effective dissections for the same. However, after the Renaissance, there was a surge in dissections throughout the world, particularly in Europe, as a result of which various laws were enacted by governments concerning the procurement of bodies for the purpose of scientific dissections, which were later promulgated throughout the world through various anatomical acts. The situation in India was quite similar to that of Britain until its independence in 1947, after which different Indian states formulated their own anatomy acts that had their own merits and pitfalls. Hence, this literature review serves to highlight the various acts throughout history and would serve as a guide to emphasize the future perspectives of formulating a centralized unified anatomy act for the Indian nation that could possibly be the need of the hour.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the short term effects of ASEJ (ankle strengthening with emphasis on jumping) for 3weeks on strength, mechanical properties, and balance and to compare the balance with and without HH(high-heel) condition. Methods: ASEJ (a combined exercise of squat, heel raise up, and jumping) were performed for the subjects in 11 female ankle instability young females ($21.7{\pm}2.0yrs$ Cumberland ankle instability score $19{\pm}6.5$). To investigate the effect of ASEJ, investigator used dynamometer for measuring strength, MyotonPRO for measuring mechanical properties(tone, stiffness, and elasticity of the muscles), I-Balance test for static balance, and Y-balance test for dynamic balance between the condition with and without HH condition. All data were normally distributed and analyzed using the SPSS 22.0 statistical program. Comparing pre- and post-intervention and the condition with and without HH conditions data were examined using the paired t-test. The level of significance was chosen as 0.05 for all the analyses. Results: 3wks of ASEJ would strengthen leg muscles and increasing muscle tone and stiffness in most muscles however there was decreasing muscle elasticity of gastrocnemious. In addition, the ASEJ improves the static balance for ankle instability young females and increases the dynamic balance when wearing the heels especially. Conclusions: the ASEJ could recommend to improve the strength and balance for ankle instability young females. Also, measuring the balance with HH conditions well represents the risk of ankle damage in female.
The study of human erroneous actions has traditionally taken place along two different lines of approach. One has been concerned with finding and explaining the causes of erroneous actions, such as studies in the psychology of "error". The other has been concerned with the qualitative and quantitative prediction of possible erroneous actions, exemplified by the field of human reliability analysis (HRA). Another distinction is also that the former approach has been dominated by an academic point of view, hence emphasising theories, models, and experiments, while the latter has been of a more pragmatic nature, hence putting greater emphasis on data and methods. We have been developing a method to make predictions about error modes. The input to the method is a detailed task description of a set of scenarios for an experiment. This description is then analysed to characterise thd nature of the individual task steps, as well as the conditions under which they must be carried out. The task steps are expressed in terms of a predefined set of cognitive activity types. Following that each task step is examined in terms of a systematic classification of possible error modes and the likely error modes are identified. This effectively constitutes a qualitative analysis of the possibilities for erroneous action in a given task. In order to evaluate the accuracy of the predictions, the data from a large scale experiment were analysed. The experiment used the full-scale nuclear power plant simulator in the Halden Man-Machine Systems Laboratory (HAMMLAB) and used six crews of systematic performance observations by experts using a pre-defined task description, as well as audio and video recordings. The purpose of the analysis was to determine how well the predictions matiched the actually observed performance failures. The results indicated a very acceptable rate of accuracy. The emphasis in this experiment has been to develop a practical method for qualitative performance prediction, i.e., a method that did not require too many resources or specialised human factors knowledge. If such methods are to become practical tools, it is important that they are valid, reliable, and robust.
There is an increasing emphasis on science teaching in inclusion education setting, but still few research and practice in science education field including science teacher training course as well. It is well known that teaching efficacy of teacher is an important factor to influence teaching behavior and students' learning, but it is hard to find related studies about self-efficacy on teaching science for the disabled students. In this study pre-service science teachers' self-efficacy on science teaching for the disabled students was investigated and analyzed. For this a questionnaire consisted of 3 sub-scale like learning efficacy scale, teaching efficacy scale, and outcome expectancy scale was enacted to 97 pre-service science teachers. As a result, pre-service science teachers showed relatively low efficacy in teaching but showed positive learning efficacy and outcome expectancy. There was no meaningful difference in distribution of efficacy belief by gender, however the experience of teaching science for the disabled students made difference in outcome expectancy. From this study the implication for science teacher training course was inferred to meet the needs for science education in inclusion setting.
This article aims at a discourse analysis on the selected 1970s Myungrang Manwhas, in the cases of Ggubungi, Doggaebi Gamtu, Yochul Balmyungwang. For the analysis, the history, pre-censorship, and distribution structure of Myungrang Manwha are referenced, as well as the considerable changes and developments on the definition of 'myungrang' since the 1920s. In employing Foucauldian discourse analysis to the texts, the selected Myungrang Manwhas are analyzed as discursive formation, which emerged within the social relations of the era; the characters' dialogues are analyzed as statement. The analysis examines the discourses that the texts disseminated, and the social context of the utterance. It is demonstrated that the Myungrang Manwhas are forms of representation, which implies 'the contested acquisition on capital and power', 'the emphasis on nationalist aspects', and 'the interpellation and discipline of subject active' of the time. Moreover, it is revealed that the forms of control, such as pre-censorship, were the articulation of the will to power, which drove the discoursive formation to function as an apparatus that meticulously constituted the ruling ideology. In conclusion, the Myungrang Manwhas are rather texts that encompasses political and social context of the era than a mere comic relief.
The rapid development of science & technology and the globalization of society have accelerated the fractionation and specialization of academic disciplines. Accordingly, Korean colleges and universities are continually dropping antiquated courses to make room for new courses that better meet societal demands. With emphasis placed on providing students with a broader range of choices in terms of course selection, compulsory courses have given way to elective courses. On average, 4 year institutions of higher learning in Korea currently offer somewhere in the neighborhood of 1,000 different courses yearly. The classification of an ever growing list of courses offered and the practical use of such data would not be possible without the aid of computers. For example, if we were able to show the pre/post requisite relationship among various courses as well as the commonalities in substance among courses, such data generated regarding the interrelationship of different courses would undoubtedly greatly benefit the students, as well as the professors, during course registration. Furthermore, the GT system's relatively simple approach to course classification and coding will obviate the need for the development of a more complicated keyword based search engine, and hopefully contribute to the standardization of the course coding scheme in the future..Therefore, as a sample case project, this study will use GT to classify and code all courses offered at the College of Engineering of K University, thereby developing a system that will facilitate the scanning of relevant courses.
We examined some problems in speaker identification procedures: transformation of acoustic parameters into auditory scales, invalid measurement values, and comparability of spectral energy values across the frequency range. To resolve those problems, we analyzed the acoustic spectral energy of three Korean numbers produced by ten female students from narrow-band spectrograms at 19 proportional time points of each voiced segment. Then, cells of the first five spectral matrices were averaged to form a matrix model for each speaker. The correlation coefficients and sum of the absolute amplitude difference in each pair of the spectral models of the ten subjects were obtained. Also, some individual matrix models were compared to those of the same subject or the other subject with a similar spectral model. Results showed that in numbers '2' and '9' subjects could not be clearly distinguished from the others but in number '4' it shed some possibility of setting threshold values for speaker identification if we employed the coefficients and the sum of absolute difference. Further studies would be desirable on various combinations of the range of long-term average spectra and the degree of signal pre-emphasis.
In this paper, we propose and demonstrate a cost-effective technique to upgrade the capacity of dense wavelength division multiplexing (DWDM) networks to a 40 Gb/s line rate using the existing 10 Gb/s-based infrastructure. To accommodate 40 Gb/s over the link optimized for 10 Gb/s, we propose applying a combination of super-FEC, carrier-suppressed return-to-zero, and pre-emphasis to the 40 Gb/s transponder. The transmission of 40 Gb/s DWDM channels over existing 10 Gb/s line-rate long-haul DWDM links, including $40{\times}40$ Gb/s transmission over KT's standard single-mode fiber optimized for 10 Gb/s achieves successful results. The proposed upgrading technique allows the Q-value margin for a 40 Gb/s line rate to be compatible with that of 10 Gb/s.
An attempt has been made to discriminate the synapses in the striatum consisting caudate nucleus, putamen and fundus striati of the cat with emphasis on the characteristic structures of axon terminals and postsynaptic profiles. The differentiation is based on the size and shape of vesicle in the bouton terminal, and the symmetrical or asymmetrical thickening the pre- and postsynaptic membrane. Four types of synapses could be differentiated: Type I: the bontons with asymmetrical,synaptic thickenings contain round 45 nm diameter vesicles and contact cell soma, dendritic shafts and dendritic spines (74%). Type II : the boutons contain round 45nm diameter vesicles and are associated with symmetrical membrane thickenings. These synapses are formed on the soma and dendritic shafts (6%). Type III: the boutons with symmetrical membrane thickenings contain 50-60 nm diameter pleomorphic vesicles, and contact soma and dendritic shafts (18%). Type IV: the terminals contain flattened vesicles ($25{\times}45 nm$) and are associated with symmetrical membrane thickenings. These synapses are found in contact with soma and dendritic shafts. Additionally, the bouton en passant, which is expanded from myelinated or unmyelinated axons containing round vesicles (45nm diameter) contacts the dendritic shaft or dendritic spine with asymmetrical membrane thickenings. Two unusual types of synapses, axo-axonic and dendro-dendritic, are found occasionally.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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