Substance abuse among teenagers has been spreading widely and become a serious social problem. However, teachers hardly realize its importance. Recently, substance abuse prevention programs show a tendency towards one time education. This study aims to research the effect of substance abuse prevention on high school students using the Life Skills Training Program. Two classes(36 students in the experimental group, 35 in the control group) at W High School in Daejeon were randomly sampled for this study from May to June 2002. Substance knowledge and attitude, problem solving, and assertiveness were examined as Pre and Post-Tests. The data was analyzed using frequencies, t-test, means, and covariance(ANCOVA). The results of this study were as follows; 1. Compared with the control group, substance knowledge in the experimental group was significantly improved(F=176.317, P=.000). And compared with the control group, substance attitudes in the experimental group were improved significantly.(F=207.682, P=.000). 2. Compared with the control group, cognitions to problem solving in the experimental group was significantly improved(F=100.937, P=.000). 3. Compared with the control group, assertiveness behaviors in the experimental group were increased significantly(F=207.255, P=.000). The study showed that Substance Abuse Prevention of High School Students was effective in improving substance knowledge and attitude, cognition to problem solving, and assertiveness behavior. Some suggestions based on the result are as follows; 1. Substance abuse preventive programs must be practiced properly and systematically with high school students in their regular classes. 2. Various preventive education programs must be developed for substance abuse where high school students can join in a community center, such as Community Welfare Center, Alcoholic Counseling Center, and Mental Health Center. 3. For the furthering of substance abuse preventive education, there must be continued research about not only students with problems of substance misuse and abuse, but also students without them. 4. There must be early determination of students with problems of substance misuse to be able provide school social workers with the opportunity for intervention.
This study was carried out to evaluate the associations between lifestyles and Body Mass Index in a group of 349 male and 65 female medical students, ages 17 to 31 years. 20.0% of male students and 3.1% of female students showed the over weight in the classification of obesity by Japan Society for Study of Obesity. There was no statistically significance in the comparison of the height, body weight, body mass index, obesity index and body fat(%) according to grade in both sexes. But male students showed increasing tendency of waist-hip ratio with grade. According to obesity category, there was significant difference in the comparison of body weight, body mass index, obesity index, waist-hip ratio and body fat(%), but height. Body mass index was positively related with waist-hip ratio(r=0.6150, p=0.0001) and fat(%)(r=0.5101, p=0.0001) in males and waist-hip ratio (r=0.4734, p=0.001) and fat(%)(r=0.4522, p=0.002) in females. This study provides an opportunity to further examine the relationship of sociddemographic factors and health behaviors to obesity, and suggest the basic concept to match the obesity study to general epidemiological cohort studies for controlling of chronic adult diseases.
본 논문은 한국의 근본적인 거시경제변수가 두 가지 다른 환율제도(자유변동 환율제도와 시장평균 환율제도)하에서 어떻게 다르게 반응하는가를 분석 연구한다. 이와 아울러 같은 기간 동안의 일본과 호주의 거시경제구조에 대한 비교 분석도 곁들인다. 한국은 1997년의 경제위기를 전후하여 환율정책을 시장평균 환율제도에서 자유변동 환율제도로 전환하였다. 이 시점을 계기로 한 한국의 외환정책 변경은 두 가지 환율제도를 비교 분석하는 데 아주 좋은 기회를 제공한다. 화폐경제이론에 기초한 환율결정 모델을 사용하여 대미환율과 거시경제변수에 대한 관계를 분석해 본 결과, 대미환율은 시장평균 환율제도하에서보다 자유변동 환율제도하에서 근본적인 거시경제변수에 더 민감하게 반응하는 것으로 나타났다. Impulse Response Analysis 분석결과에 의하면, 환율변동이 물가상승률에 미치는 영향은 시장평균 환율제도하에서 보다 자유변동 환율제도하에서 단기적으로 더 큰 것으로 나타났다. 이러한 결론은 개발도상국가에서는 안정적인 관리 환율제도가 경제성장을 위해 필요하다는 일반적인 견해와 일치하는 것이다.
The purpose of the study was to examine the adolescents' awareness and practice of Dietary Action Guide for Adolescence, which was developed by the Ministry of Health & Welfare. Subjects were middle and high school students, selected one class each from all of the 16 provinces in Korea, which were 32 schools and 998 students all together. The subjects were asked to self-evaluate the degree of awareness and practice of Dietary Action Guide using the 5 point-Likert scale from July to September, 2010. On average, 55.1% of the students responded that they were aware of the Dietary Action Guide and 49.4% answered that they put Guidelines into practice. The average score of awareness and practice were $3.54{\pm}0.24$ and $3.42{\pm}0.33$, respectively. The awareness score was higher than those of practice score in all the questions in the 6 categories. Awareness score of female students was higher than those of male students but there was no difference by residence area. Awareness and practice of the nutrition education-experienced were higher than those of the inexperienced. Practice score was higher among middle school-students compared to high school students, which reflected the opportunity of taking nutrition related classes. This finding shows that nutrition education for adolescents is important to change their dietary behaviors regardless of gender, residence area and school level.
전통적으로 새로운 기술에 대한 사용과 확산은 수용적 관점에서 많은 연구자들에게 관심거리였으며 신기술 수용후의 사용행동에 대한 설명을 위해 사용-확산(use-diffusion) 패러다임이 제시되었다. 본 연구는 새로운 마케팅 도구로서의 의료 웹사이트와 어플리케이션에 대한 소비자들의 사용유형과 지속적 사용의도를 파악하기 위해 사용확산모형을 바탕으로 의료정보의 품질, 의료 웹사이트와 어플리케이션의 사용성, 개인의 혁신성, 주관적 규범 등 사용량과 사용다양성의 선행변수로 보았다. 연구결과 주관적 규범이 의료 웹사이트나 어플리케이션의 사용량에 미치는 영향을 제외하고 모든 선행변수들이 사용다양성과 사용량에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 사용량과 사용다양성의 사용유형은 의료 웹사이트와 어플리케이션이라는 새로운 의료 온라인마케팅 도구에 대한 지속적 사용과 유의한 연관성이있음을 알 수 있었다.
Switching an elementary excitation by injecting a single carrier would offer the exciting opportunity for the ultra-high data storage technologies. However, there has been no methodology available to investigate the interaction of low energy discrete carriers with nano-structures. In order to map out the spatial dependency of such single carrier level interactions, we developed a pulse-and-probe algorithm, combining with low temperature scanning tunneling microscopy. The new tool, which we call single carrier spectroscopy, allows us to track the interaction with the target macrostructure with tunneling carriers on a single carrier basis. Using this tool, we demonstrate that it is possible not only to locally write and erase individual bi-solitons, reliably and reversibly, but also to track of creation yields of single and multiple bi-solitons. Bi-solitons are pairs of solitons that are elementary out-of-phase excitations on anti-ferromagnetically ordered pseudo-spin system of Si dimers on Si(001)-c(42) surfaces. We found that at low energy tunneling the single bisoliton creation mechanism is not correlated with the number of carriers tunneling, but with the production of a potential hole under the tip. An electric field at the surface determines the density of the local charge density under the tip, and band-bending. However a rapid, dynamic change of a field produces a potential hole that can be filled by energetic carriers, and the amount of energy released during filling process is responsible for the creation of bi-solitons. Our model based on the field-induced local hole gives excellent explanation for bi-soliton yield behaviors. Scanning tunneling spectroscopy data supports the existence of such a potential hole. The mechanism also explains the site-dependency of bi-soliton yields, which is highest at the trough, not on the dimer rows. Our study demonstrates that we can manipulate not just single atoms and molecules, but also single pseudo-spin excitations as well.
Natural ventilation has proven to be an effective passive strategy in improving energy efficiency and providing healthy environments. However, such a strategy has not been commonly adopted to tall office buildings that traditionally rely on single-skin façades (SSFs), due to the high wind pressure that creates excessive air velocities and occupant discomfort at upper floors. Double-skin façades (DSFs) can provide an opportunity to facilitate natural ventilation in tall office buildings, as the fundamental components such as the additional skin and openings create a buffer to regulate the direct impact of wind pressure and the airflow around the buildings. This study investigates the impact of modified multi-story type DSFs on indoor airflow in a 60-story, 780-foot (238 m) naturally ventilated tall office building under isothermal conditions. Thus, the performance of wind effect related components was assessed based on the criteria (e.g., air velocity and airflow distribution), particularly with respect to opening size. Computational fluid dynamics (CFD) was utilized to simulate outdoor airflow around the tall office building, and indoor airflow at multiple heights in case of various DSF opening configurations. The simulation results indicate that the outer skin opening is the more influential parameter than the inner skin opening on the indoor airflow behavior. On the other hand, the variations of inner skin opening size help improve the indoor airflow with respect to the desired air velocity and airflow distribution. Despite some vortexes observed in the indoor spaces, cross ventilation can occur as positive pressure on the windward side and negative pressure on the other sides generate productive pressure differential. The results also demonstrate that DSFs with smaller openings suitably reduce not only the impact of wind pressure, but also the concentration of high air velocity near the windows on the windward side, compared to SSFs. Further insight on indoor airflow behaviors depending on DSF opening configurations leads to a better understanding of the DSF design strategies for effective natural ventilation in tall office buildings.
Objectives : The purpose of this study is to provide the basic data for searching for the method to induce more positive knowledges and attitudes about the old from the university students majoring in dental hygienics, health and social welfare university students majoring in the old, who will face the change of aging society directly. Methods : The study selected 1 school in Busan and Daegu respectively with convenience sampling from September 2010 to October 2010, performed questionnaire(self administered questionnaire) to 401 students majoring in dental hygienics, health and social welfare and achieved following conclusions. Results : 1. When the students without the education experience about the old have negative experiences, the degree of interest in the old was high and when they have positive experiences, the attitude score about the old was high(p<0.001). 2. For education experience about the old, the students majoring in dental hygienics have the lowest experiences(p<0.001). 3. For knowledge, attitude and behavior about the old depending on major, the students majoring in social welfare have the highest interest and for the knowledge about the old in physical area, the students majoring in health have the highest knowledge(p<0.01).4. The area related with the knowledge about the old showed significant correlation in all of physical, psychological and social area(p<0.001). 5. The factors giving effects to the attitude about the old were gender(p=.006), experience(p=.003) and education experience related with the old(p=.022) and the factors giving effects to the behavior about the old were experience(p=.036) and attitude about the old(p=.000). Conclusions : It is necessary to develop actual education program that can provide preliminary dental hygienists with positive attitude about the old and reflect a lot of matters related with psychological area and social area about the old. In addition, it is necessary to establish the opportunity to understand the old through voluntary service activity related with the old in connection with local community. It is necessary to recognize the old positively by showing the positive figure.
Objectives : The oral care during early childhood plays an important role to maintain sound oral health during adulthood. As the number of children's using child care facilities is on the rise recently, the children's oral health awareness and behavior of the educators at nurseries and kindergartens are to be examined. Methods : A self-recording survey was conducted on 194 educators at the nurseries and kindergartens in Chungnam region. Results : The most frequently given snack was milk, 91.8 percent of the facilities had children brush their teeth, 63.4 percent made them apply fluoride and 56.2 percent kept children's toothbrushes in an ultraviolet rays sterilizer. There was a meaningful difference in the awareness of the necessity to educate children about oral health according to the offer of the opportunity to apply fluoride (p<0.05). A meaningful difference was found in the recognition of the necessity to educate children according to their grade (p<0.05) and to train teachers themselves (p<0.05). The most desirable persons in charge of oral health education were dentists in health centers (46.9%) in order. The more experience in teaching they have had (p<0.05), when they're married (50.5%) (p<0.05) and when they're not homeroom teachers (52.6 percent), the more regular checkups they have had (p<0.05). As for the importance of oral health and the results of regular checkups, those who had answered 'very important'(42.4%) showed higher rate of regular checkup (p<0.05) than those who had answered 'important'(23.9%). When teachers have the experience to get trained about oral care (96.3%), the practice frequency of brushing teeth was proved to become higher (p<0.05). Conclusions : The educators for children should recognize the importance of oral health education, educate children to practice oral health care, and the environment and systematic foundation should be established which the educators manage effectively.
본 연구는 우리나라 2015 개정 수학과 교육과정에서 강조하고 있는 '통계적 문제해결과정'의 학습 기회를 교과서에서 어떻게 제공하고 구현하고 있는지 살펴보고 이의 개선 방안을 마련하고자 하나의 사례로서 미국 교과서와 비교 분석하였다. 우리나라 중학교 1학년 통계 단원의 학습 개념을 기준으로 미국 교과서에서 상응하는 단원을 선정하여 우리나라 중학교 1학년 교과서 4종과 미국 중학교 교과서 2종을 대상으로 비교 분석하였다. 그 결과, 단일과제에 통계적 문제해결과정의 전 단계를 포함하는 경우는 미국 교과서에서만 나타났을 뿐 한국 교과서에서는 찾아볼 수 없었으며 한국 교과서의 경우 총 4단계 중 오직 한 단계만을 제시하는 경우가 전체 문제의 93.3%로 나타났다. 또한 한국 교과서는 통계적 문제해결과정을 포함한 과제들이 대체로 비슷한 형태의 유형(FPR, PR 유형)으로 구성된 반면 미국 교과서는 이 외에도 다양한 과제 유형들(FRI, PRI, FR, RI)로 제시되고 있었다. 통계적 문제해결과정의 단계별 특징을 분석한 결과에서도 한국 교과서들은 각 단계에서 '문제 설정하기', '자료 수집하기', '자료 변환하기', '자료의 일부를 분석하기'와 같은 특정 하위 요소들이 집중적으로 다뤄지고 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 향후 통계교육에서의 통계적 문제해결과정 교육과 교과서 개선을 위한 시사점을 제시하였다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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