• 국제학술발표논문집
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• The 4th International Conference on Construction Engineering and Project Management Organized by the University of New South Wales
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• pp.647-652
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• 2011

Developments in the teaching of the National Diploma in Building students should be geared towards meeting the needs of the construction industry in South Africa. These needs are usually in the form of skills and knowledge required to resolve thorny issues encountered in practice. The lack of capacity in the construction industry needs to be addressed from the basis of ensuring that the education system caters for both mature entry and matriculation entry students. The paper looks at a comparison in performance between mature entry and matriculation (just finish High School) entry students focusing on the National Diploma in Building students at the University of Johannesburg. The paper will make a comparison between those students who work first before enrolling for their first year National Diploma in Building and those who are directly from high school. Cooperative education involves training and systematically developing students through the acquisition of the requisite skills, attitudes, values and knowledge required to adequately perform in their chosen careers. The paper describes the problems and experiences that have been encountered by both mature and matriculation entry students in their three years of study which affects their performance. The paper will then look at the value of prior experience in enabling students to finish their National Diploma in Building within a three year period. The paper closes with some recommendations for the future.

• 동아시아식생활학회지
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• 제23권5호
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• pp.519-532
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• 2013

The purpose of this study was to make a comparative analysis of dietary habits, snacks, eating out and fast-food intake between students with a relatively early sexual maturity and others with a relatively late sexual maturity in a bid to grasp the impact of dietary behaviors on sexual maturity. The subjects in this study were 565 boys and girls who resided in Seoul and Gyeonggi province. They included fifth- and sixth-grade school children and seventh-grade middle school students. To classify the selected students according to the level of sexual maturity, the students of the same month age were divided into two groups in consideration of the stage of their sexual maturity and that of the other age groups. The early mature group was significantly taller and weighed more than the late mature group irrespective of gender. According to Tanner stages, the boys of the early mature group reached a 3.03 stage of sexual maturity when the sexual organs were taken into account, and those of the late mature group reached a 1.50 stage of sexual maturity. The girls of the early mature group reached a 3.43 stage of sexual maturity on the basis of breast, and those of the late mature group reached a 2.73 stage of sexual maturity. Concerning eating out, the early mature group ate out more frequently than the late mature group. In regard to snacks, the early mature group had a snack more often. The findings of the study indicated that there were differences in physical development and some dietary behaviors according to sexual maturity. The early mature group had a snack and ate out relatively more often than the late mature group, which showed that some dietary behaviors had an impact on the sexual maturity of the teens who arrived at the age of puberty.

• 산업융합연구
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• 제20권12호
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• pp.251-259
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• 2022

최근 평생학습 요구 증가와 간호직의 높은 취업률로 간호학과를 지원하는 만학도의 수가 증가하고 있다. 본 연구는 간호학과 만학도 학생들의 자기효능감, 전공만족도, 대학생활 적응을 확인하고, 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위해 시도되었다. 연구대상은 30세 이상 간호 대학생 148명으로, 2021년 10월부터 12월까지 자료 수집을 실시하였으며, 수집된 자료는 IBM SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 분석 결과 자기효능감은 3.69±0.51점, 전공 만족도는 4.07±0.50점, 대학생활 적응은 3.42±0.50점으로 나타났다. 간호학과 만학도 학생들의 대학생활 적응에 학년(β=.20, p=.001)과 자기효능감(β=.43, p<.001) 그리고 전공만족도(β=.37, p<.001)가 유의한 영향이 있었으며, 설명력은 54%였다. 간호학과 만학도 학생들은 앞으로 더 증가할 것으로 예측되며, 이상의 연구 결과를 바탕으로 자기효능감과 전공만족도를 높일 수 있는 중재 프로그램을 제공하여 간호학과 만학도 학생들의 대학생활 적응을 향상시킬 것을 제언한다.

• 문화기술의 융합
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• 제8권4호
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• pp.19-26
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• 2022

본 연구는 만학도 간호학과 학생을 대상으로 대학생활에 관해 학업수행과정 문제점의 본질적인 의미를 탐색해 보는 질적 연구이다. 본 연구의 참여자는 경상북도 K시 일개 대학 4학년의 만학도 대학생으로 학업에 대한 열정을 갖추고 이에 대한 인식을 갖춘 15명의 학생을 대상으로 하였다. 자료 수집은 만학도의 생활과 관련된 경험을 한 학생으로 질문에 대해 48시간 내에 면담과 자기 보고서를 통하여 작성하도록 하였다. 수집된 자료는 Krippendorff의 현상학적 방법을 사용하여 분석하였다. 만학도 간호학생의 경험을 분석한 결과 4개 범주, 14개 주제, 34개 의미 있는 진술로 도출되었다. 4개의 범주는 '끝이 없는 힘듦', '만학도 그들과 함께 함이 이유', '서서히 찾아가는 자신감', '학문과정에서 인생을 배우다'로 도출되었다. 본 연구결과 만학도 간호학생들의 안정적이고 원활한 대학 적응과 추후 건강한 간호전문직을 양성하는데 유용한 프로그램의 기초자료로 활용되기를 기대한다.

• 문화기술의 융합
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• 제9권5호
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• pp.35-45
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• 2023

본 연구의 목적은 만학도 간호대학생의 취업지원 경험의 의미와 구조가 무엇인지 탐색하기 위해 실시하였다. 연구대상자는 D시와 K시 대학에 재학 중인 만학도 간호대학생 8명을 대상으로 심층면담을 수행하였으며, Colaizzi가 제안한 현상학적 연구방법을 사용하여 자료를 분석하였다. 연구결과 4개의 주제, 8개의 하위주제가 도출되었다. 참여자들은 나이 등의 취업의 한계상황에 직면하면서도 취업조건의 부합성을 높이기 위한 노력을 기울이며 취업을 준비하고 있었다. 또한 만학도로서 가진 장점을 찾으며 취업의 의지를 다져나갔으며, 전문직 간호사가 되기 위한 토대를 구축하는 등의 취업을 위한 노력을 하고 있었다. 따라서 만학도 간호대학생의 취업지원을 위한 제도적 기반 마련 및 프로그램 개발이 필요하며 구체적이고 실증적인 후속 연구가 이루어질 필요가 있다.

• 복식
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• 제49권
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• pp.65-72
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• 1999

The purpose of this study was to investigate the relationships between body-calthexis and clothing image preferences in male college students. The sample included 28 male college students and an instrument was developed based on the previous studies. The statistical analyses used for this study were factor analysis cluster analysis and t-test. The result of factor analysis showed that body-cathexis consisted of four areas of body parts: face/head upper body middle body and lower/total body. Clothing image preferences consisted of 'strong vs weak' 'soft vs hard' 'young vs mature' 'mannis vs feminine' and 'distinguished vs undistinguished' images. Cluster analysis revealed that male college students are segmented into two groups. and the two groups differed in regard to clothing image preferences such as 'strong vs weak' 'young vs mature' and 'mannish vs feminine' images. In addition the two consumer segments were different concerning body-cathexis for middle body and all body areas combined. The consumers who preferred feminine weak and mature clothing images were more satisfied with their middle area of the bodies and all body areas combined.

• 복식문화연구
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• 제5권4호
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• pp.159-165
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• 1997

The purpose of this study was to develop Semantic Differential Scales with Tailored Jacket. Sixteen slides were made from selected Jacket which were representatives of four types of Jackets. The slides were shown to college students and graduate school students. The students were asked to describe their responses to each slide in Korean adjectives. In order to extract the representative and the frequency each adjective was calculated. As a results, 35 adjectives-elegant, graceful, neat, mature, slim, formal, natural, brisk, comfortable, etc-were selected. Therefore the Semantic Differential Scales composed of 35 pairs adjectives were developed.

• 대한수학교육학회지:수학교육학연구
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• 제14권3호
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• pp.327-345
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• 2004

계산기를 사용한 환경에서 상호작용의 역동적 특징을 다섯 가지 분석도구로 분석하였다. 먼저, 계산기와의 상호작용의 특징을 분석한 결과 자기-조절적 도구로써 사용할 경우 계산기 사용 목적과 가장 잘 부합됨을 알 수 있었으며, 이는 조작의 능숙도와 비춰볼 때 익숙한 조작단계에 이르렀을 때 가능하였다. 사회적 상호작용의 역동성을 먼저, 주도성 진술의 관찰을 통해 계산기와 하위수준의 학생의 자긍심 향상에 관련된 사항을 연구하였으며, 둘째, 대화의 전환점에서 학생들의 상호작용이 적절한 의사소통에서 부적절한 의사소통으로 또한 그 반대의 요인들에 관하여 조사하였다. 셋째, 학생들이 서로의 상호작용이 침체되는 시기에 상호 작용의 효과를 높이기 위하여 효율적인 태도를 취하는 것을 일컬어 구조화라 하였고 각각 이러한 구조화에 미치는 요인들과 마지막으로 스트레스 조절의 진술들을 통하여 적응에의 의지나 수용능력을 증대시키는 인지적, 행동적 노력을 평가하였다.

• 의학교육논단
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• 제26권1호
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• pp.48-54
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• 2024

The career choices of medical students are significant for both individual students and society, which relies on a robust public healthcare system. Medical schools should provide a conducive environment and diverse information to enable students to make mature career decisions. Yonsei University College of Medicine conducts extracurricular programs for students' career development, including the Career Choice Expo, Career Path Survey, Special Lecture on Career Development, and a Visible Radio Show focused on career counseling. Additionally, the intracurricular activities offered by the college include career advising to students through faculty advisors in learning communities based on students' reflective writing about career-related activities. Medical students, in the process of forming their career decisions, compare what they have learned in the medical school curriculum with information acquired through extracurricular activities, taking into consideration their individual characteristics. Through longitudinal discussions with faculty advisors in learning communities, medical students not only gain recognition for the validity of their exploratory activities but also develop a sense of self-efficacy in making career decisions. The career education program at Yonsei University College of Medicine aligns with recent perspectives emphasizing the integration of career counseling for medical students into the curriculum in order to increase effectiveness.

• 감성과학
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• 제19권1호
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• pp.21-30
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• 2016

본 연구는 성별과 연령, 감성차원(날카롭다/부드럽다, 앳되다/성숙하다)에 따라 얼굴매력에 대한 평가가 달라지는지 알아보고자 하였다. 본 연구는 각 참가자들에게 60개의 여성 얼굴 사진에 대하여 9점 척도로 이루어진 세 차원('날카롭다/부드럽다', '앳되다/성숙하다', '전혀 매력적이지 않다/매력적이다')에 평정하도록 제시하였고, 총 131명이 참가하였다(초등학생: 48명, 중학생: 44명, 대학생: 39명; 남자: 60명, 여자: 71명). 연구 결과를 알아보기 위하여 다층분석을 실시하였다. 성별과 세 연령집단 모두 얼굴이 앳될수록, 부드러울수록 매력적으로 평가하였다. 한편 성별과 연령에 따른 매력 정도의 차이가 있었다. 대학생이 초등학생과 중학생보다 매력을 더 높게 평가하였고 남자보다 여자가 동일한 사진을 더 매력적으로 평가하였다. 또한 대학생과 초등학생 간의 '날카롭다/부드럽다' 차원의 평가가 유의미하게 달랐으며, 이는 대학생보다 초등학생에게 '날카롭다/부드럽다' 차원이 얼굴매력 평정에 더 크게 영향을 미치는 것으로 해석된다. 본 연구 결과는 얼굴이 앳될수록, 부드러울수록 얼굴을 매력적이라고 판단하지만, 감성차원이 매력에 미치는 효과가 성별과 연령에 따라 차이가 있음을 시사한다.