The purpose of this study was to describe the relationship between family stress and adaptation in families with a disabled child through literature review using McCubbin's Double ABCX family crisis framework. The literature review focused on (1) family stress and factors affecting family stress, (2) the critical individual, familial and social resources which families acquire and employ over time in managing crisis situation. (3) the changes in definition and meaning families develop in an effort to make sense out of their predicament. (4) the coping strategies families employ. and (5) the range of outcomes of these family efforts The results showed that families reported financial difficulties and the burden of care-giving demands as major family stressors. Siblings of disabled children manifested depressive symptoms and social isolation. but was not consistent study results. The parents' views of the cause of the disabling condition fundamentally affected their behavior toward their disabled child. Especially. the fathers' views of the child's characteristics made the greatest contribution to positive changes in the mothers' perceptions. The term perceived social support refers to the cognitive appraisal by individuals that they are cared for and valued, that significant others are available to them if needed, and that they are satisfied with their interpersonal relationships. The perceived social support was more protective than social support source. network size and network density. Parental adaptation was found to be related to the child's communication competence rather than family coping strategies proposed by Lazarus and Folkman. One study results showed that there was no difference in depressive symptoms and physical health between mothers with a disabled child and those without all though mothers with a disabled child had negative attitudes and perceived themselves as having significantly less social support and lower family functioning. But a longitudinal study revealed decreases in the negative impact of the child and increases in sibling and overall family adaptation.
본 연구의 대상자는 G광역시에 소재한 G대학교 보건계열 3년제 학과 중에서 응급구조과, 물리치료과, 보건행정과를 임의선정하고 편의표집 한 390명으로 하였다. 조사기간은 2012년 6월 4일부터 6일까지의 기간 동안 구조화된 무기명 자기기입식의 설문조사에 의하였다. 최종 분석은 366부를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN(Statistical Package for Social Science Windows) 12.0 프로그램을 사용하였으며, 모든 검정의 유의수준은 p<0.05이었다. 연구 결과 자살생각에 대한 우울과 사회적 지지의 상호작용 효과가 부적(-) 관계로 통계적으로 유의미하게 나타났다. 결과적으로 우울과 자살생각과의 관계에서 사회적 지지가 조절 효과를 나타내는 것으로 검증 되었다. 따라서 자살을 예방하고 자아존중감을 증진하기 위한 개별 및 집단 상담, 정규 교육 프로그램의 개발과 적용이 요구되며, 실천적 교육 프로그램을 실시하여 결과 및 효과성을 제시하는 연구가 필요하다.
The purpose of this study is to suggest the way to improve the life satisfaction of the aged in the institutional household by examing some of factors such as individual, social support and facility that influence their life satisfaction. In the view of statistical results, the level of their life satisfaction is influenced by individual, social support and facility related to factors. First, the level of the aged’s life satisfaction is high when the person has spouse who lives together, has many children, presumes oneself as in healthy and has high-satisfaction of religion. Second, the level of the aged’s life satisfaction is high when the person has good relationship with friends in institutional household and one’s children. And the person whose relative call her or him frequently and she or he is proud of one’s being in institutional household has high-satisfaction of one’s life. Third, the level of the aged’s life satisfaction is high when the person satisfies the quality of food-services and housing services. Finally, the results of in-depth interview show that the person who has financial power, a certain of hobby and one’s role has high-satisfaction of one’s life
Purpose: This study attempted to identify family functioning recognized by caregiver who support the elderly. Methods: Data was collected from 264 caregivers who live with elderly using questionnaires. The performance, satisfaction and importance of family functioning was assessed using the modified FFFS by Kang (1987) consisted of three dimension-'Relationship between Individual Family Members', 'Relationship between family and subsystem' and 'Relationship between family and broader social units'. The data was analyzed using SPSS/WIN by descriptive statistics, ANOVA and pearson's correlation. Results: The subjected Families showed a median level of performance (mean $4.06{\pm}0.65$) and a high level of satisfaction (mean $1.04{\pm}0.71$) in family functioning. Families recognized importance of family functioning above median level (mean $4.65{\pm}0.99$). There was statistically significant difference in family functioning according to and duration of illness, illness and ADL of the elderly. In dimension of the relationship between individual family members and relationship between family and subsystem, there are significantly positive correlation among all aspect of family functioning. In relationship between family and social units, there are negative correlations between performance and importance (r=-.215) and between satisfaction and importance (r=-.194) while there are positive relationship between performance and satisfaction. Conclusion: Considering the results of this study, family-focused nursing interventions for families with the elderly need to be developed.
본 연구는 성소수자의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인을 살펴보면서, 성소수자의 삶의 만족도 모형을 구축하는데 목적이 있다. 이를 위해 특히 성소수자가 사회적 낙인을 인식하는 정도의 효과에 주목하였으며, 사회적 낙인 인식과 관련하여 나타나는 사회적 상황의 영향을 탐구하고자 하였다. 본 연구에서는 스트레스-대처 이론을 활용하여 지각된 스트레스로서의 사회적 낙인 인식이 대처자원으로서의 사회적 지지와 자아존중감에 영향을 미치고, 결과적으로 대처방식으로서의 커밍아웃 정도와 대처결과로서의 삶의 만족도에 영향을 미치는 과정을 살펴보았다. 본 연구는 한국에 거주하는 한국인 성소수자를 연구대상자로 하여, 온라인 서베이를 실시하여 총 478명에 대한 자료를 수집하였다. 분석방법으로 구조방정식모형을 활용하여 측정모형 분석을 통해서 측정의 질을 평가하고, 구조모형 분석을 통해서 이론적 모형에 포함된 변수의 영향관계에 대한 검증을 하였다. 분석결과, 사회적 낙인 인식은 직접적으로 삶의 만족도에 영향을 미칠 뿐 아니라, 사회적 지지와 자아존중감, 그리고 커밍아웃을 매개로 삶의 만족도에 영향을 미쳤다. 그러나 이성애자 지지의 매개효과는 유의미하게 나타나지 않았다. 그리고 성소수자 지지는 커밍아웃을 통해 간접적으로 삶의 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 분석결과를 토대로, 성소수자들에 대한 사회적 낙인, 사회적 지지, 자아존중감, 그리고 커밍아웃과 관련한 실천적 전략을 제시하였다.
Purpose: This study was conducted in order to identify factors that influence depression for low-income elderly who live at home from the International Classification of Functioning model (ICF). Methods: The subjects were 205 elderly people living at home in two public health centers located in metropolitan cities. Subjects were divided according to their depression scores, which were measured using the GDS-short form, including normal, risk, and depression groups. Each variable was consistent with factors of the ICF model, including health condition, individual factors, environmental factors, body function, activities, and participation. Data were collected using structured questionnaires. ANOVA, $x^2$, Pearson's correlation coefficient, and Multinomial logistic regression with IBM SPSS 21.0 were used for analysis of the data. Results: Statistically significant differences were observed among normal, risk, and depression groups regarding personal factors. Gender, education level, numbers of diseases, perceived health, life satisfaction, and social support were identified as the variables that had a significant impact on depression of low-income elderly living at home. Conclusion: Results of this study indicate that there is a need for construction and implementation of strategies that strengthen life satisfaction and social support in order to lower depression of low-income elderly.
Purpose: This study verified the influence of teachers' job characteristics on empowerment and job performance, and the mediating effect of empowerment in the relationship between job characteristics factors and job performance. Research design, data, and methodology: As a factor influencing human resources that influence organizational success or failure, job characteristics induce an important psychological state in organizational members, which affects individual motivation and job satisfaction, thereby achieving the goal of securing stable management and job security. In this study, a questionnaire survey of private academy instructors was conducted and reliability and factor analysis, and multiple regression analysis were used. Results: The purpose of this study was to understand the effect of the job characteristics of academy instructors on empowerment and job performance, and to verify whether empowerment plays a mediating role in the relationship between job characteristics and job performance. Conclusions: As a result of verifying Hypothesis 1, the educational environment, expertise, and social support of academy instructors all had a significant positive (+) effect on job performance. As a result of the verification of Hypothesis 2, empowerment greatly mediated the relationship between the educational environment, expertise, and job performance. However, empowerment did not mediate the relationship between social support for academy instructors and job performance.
This study is intended to develop a scale to measure familism. Construction of this scale is based on a sample of 448 married males and females living in Seoul. This scale to measure familism is developed by employing a type of item analysis method called correlation analysis. 13 items are selected by correlation analysis, and these are found statistically significant even by analysis based on the criterion of internal consistency. Validity of this scale is evidenced by logical validation, jury opinion and independent criteria. Reliability estimate assessed by Cronbach's alpha coefficients is .759. This scale comprises the following 4 aspects of familism: 1) Support for filial piety and ancestor worship. 2) Integration of individual activities into family ones for achievement of family objectives. 3) Obligation to support individual family members and give them financial assistance when needed, on the assumption that properties such as land, money, etc. belong to family. 4) Mutual aid in psychological and social aspects between parents and married children, and married children and their married siblings. It is concluded that this familism scale represents an improvement on other measure of familism, but that a number of methodological issues remain to be further studied.
Background: The healthcare needs of cancer patients are complex and persons involved in their caregiving process are faced with many issues that need to be addressed. The entire family and particularly the person taking on responsibility for patient care develop expectations from healthcare professionals, especially nurses. Objective: The study was conducted to evaluate the impact of a home education program provided to caregivers of cancer patients on the level of their perceived social support and problems in caregiving. Interventions/Methods: The caregivers of thirty seven cancer patients of 2,400 registered people in a family center were given an educational program in this descriptive and cross-sectional study twice a week for a month during the period of March 2011 - April 2011. Results: Of all caregivers, 56.8% were between the ages 36-40, 94.5% were female, 91.9% had received no education on caregiving, 81.0% stated that they mostly felt physically and mentally inadequate in their caregiving. Perceived Social Support from the family indicated a significant difference at $8.05{\pm}4.38$ before and $11.7{\pm}4.97$ after the education. A comparison of the mean scores of caregivers on emotional issues before and after the education revealed the following: spiritual distress scores were $2.54{\pm}0.69$ before and $2.44{\pm}0.43$ after the education; hopelessness scores, $2.24{\pm}0.59$ before and $2.23{\pm}0.38$ after the education; ineffective individual coping was $3.89{\pm}1.42$ before and $2.45{\pm}0.59$ after the education; competing needs in decision-making were $3.54{\pm}0.69$ before and $2.10{\pm}1.24$ after the education; depressive feeling were $3.01{\pm}1.53$ before and $2.02{\pm}0.99$ after the education (p<0.05). Conclusions: Positive effects of home education on levels of perceived social support and caregiving problems of caregivers of cancer patients were observed. Home educational programs for caregivers of cancer patients are important for both better understanding of the requirements of their patients and themselves.
본 연구는 농촌사회의 사회적 지지에 영향을 미치는 사회경제적 요인을 밝히고, 이것이 개인의 건강증진행동과 어떠한 관련성을 갖는지를 분석하여 농촌사회 건강증진 정책에서의 사회적지지 향상 방법을 제안하고자 하였다. 2002년 7월 강원도 춘천시 2개리에 거주하는 주민 전수를 대상으로 하여 수행되었으며, 만성 중증질환이 없는 건강한 사람을 분석대상으로 선정하였다. 사회적 지지는 기능적 사회적지지 평가를 위한 변형한 한국어판 MOS-SSS(Medical Outcome Study-Social Support Survey)와 구조적 사회적지지 평가항목을 추가한 설문지를 이용하였고, 건강증진행동은 금연 금주 의도, 운동, 건강진단, 보건교육 참여, 폐경기 호르몬 치료 여부를 설문을 통해 측정하였다. 사회적 지지는 교육정도가 낮거나, 이혼이나 사별인 경우, 의료보호대상인 경우 낮았고, 사회계층이 높은 계층에서 높았으며 건강상태별로는 유의한 차이를 보이지 않았다. 건강증진행동과의 관련성 분석에서, 사회적 지지가 높은 사랑들이 건강검진율, 보건교육 참석률, 폐경기 호르몬치료율이 높음을 알 수 있었다. 음주량 흡연량을 보정한 금연 금주 의도는 사회적 지지가 높은 군에서 오히려 낮았다. 본 연구의 결과를 통해, 사회적 지지가 약한 의료보호대상, 이혼 사별가정, 저교육층에 대해 지역사회가 제공할 수 있는 기능적, 구조적 사회적 지지를 우선적으로 시행해야 하며, 농촌지역의 건강증진 보건프로그램에 사회적 지지서비스를 적극 반영해야 함을 제안하고자한다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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