This study has a purpose of developing a scale to evaluate maternal beliefs on preschool children's education. The subjects were 307 mothers of preschool children in Gwang-ju. The methods for data analyses included a factor analysis for construct validity, Pearson correlations between beliefs and learning-related activities for construct validity, and Cronbach's a for reliability. 4 factors were found, through literature review, in parental beliefs: passive learning, active learning, instruction, and expectation for academic-related skills acquisition. Factor analysis revealed that the 4-factor solution is the best fit. Correlations between beliefs and learning-related activities were statistically significant. Cronbach's a ranged from .65 to .87 for 4 sub-scales. It was concluded that the maternal beliefs scale is acceptable for use.
An Jeong-shin;Lambert Michael C.;Han Gyoung-hae;Cha Seung-eun
International Journal of Human Ecology
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v.5
no.2
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pp.13-29
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2004
Ryff's(1989) psychological well-being measure is used to assess and sometimes compare Korean and American adults, however, there is no information regarding whether its dimensions are psychometrically invariant across, whether its items provide sufficient information for, and whether each item measures identical trait levels in, the two nations. Confirmatory factor analysis on response 1,696 Korean and 3,669 American adults, gave to the measure revealed lack of fit and absence of factorial invariance across the two nations. Item response theory revealed significant variance for items on each factor across two countries that most items yielded limited psychometric information. And that each item measure different trait levels, suggesting that in its present form, the measure might lead to misleading results for, and across the two nations.
Journal of the Korean Operations Research and Management Science Society
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v.22
no.1
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pp.141-157
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1997
The structure and dimensionality of the User Information Satisfaction (UIS) construct is an important theoretical issue that received considerable attentions. The acceptance of UIS as a standardized instrument requires confirmation that it explains and measures the user information satisfaction construct and its component. Based on a simple of 670 respondents who participated in dealing with the Public Management Information System (PMIS), this research used a confirmatory factor analysis to test the alternavtive models of underlying factor structure and assessed the reliability and validity of these factors and items in the PMIS. The result provided a support for a revised UIS model with four first-order factors and one PMIS The result provided a support for a revised UIS model with four first-order factors and one second-order (higher-order) factor in PMIS. To cross-validata these results, the author reexamined two prior data sets. The results showed that the revised model provides better model-data fit in all three data sets.
The present study investigatesthe reliability and validity of the innovation leadership scale. Originally the seven factors with 25 items were developed through literature review. With a sample of 177 employees in a large company, the results of factor analyses showed that the five-factor model with 14 items had a better fit to the data than the seven-factor model. These five factors were innovativeness pursue, problem solving, vision presentation, risk-taking, and showing initiative. All of these factors were significantly related to various criteria such as identification with the group, attachment to the group, organizational commitment, and supervisor satisfaction, confirming criterion-related validity of the scale. Results of multiple regression analyses showedthat risk taking and showing initiative were more important predictors in explaining criteria. Finally, implications and limitations were discussed. The findings suggest that the key factors of innovation leadership were initiative and risk-taking.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.28
no.2
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pp.262-269
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2004
The purpose of this study is to identify the effect of perceptions of somatotype on the satisfaction of somatotype and the clothing behavior. The respondents included 201 female student volunteers, aged 19 to 27, who were enrolled at university in Busan. The questionnaire was composed of three sections; perceived somatotype-self, satisfaction of somatotype and clothing behavior. Data were analyzed by frequency, factor analysis, and regression analysis. This study established the factors(the lower half the body, the upper half of the body, height, body-shape)as the perception of somatotype. In the clothing behavior, this study drew the 3 factor(aesthetics, fit, utility). The result of regression analysis reveals that the perceptions of somatotype-self are major determinant to influence on the satisfaction of somatotype. But the perceptions of somatotype-self are major determinant to influence on the aesthetic factor among three factors.
The purpose of this research was to examine the construct known as job fit perceived by service employees in the foodservice industry. The model was tested using SPSS 12.0 and AMOS 4.0 based on the sample of 667 persons that showed a 95% usable response rate. The results of the empirical analysis showed as follows. First, in restaurants, the employees' job suitability factor brings about an indirect effect by organizational commitment and turnover intention. Second, employees' job satisfaction factor causes an indirect effect by organizational commitment. Third, employees' organizational commitment factor has relationships with turnover intention. That is, the higher organizational commitment, the lower turnover intention. By the same route analysis, job suitability has an effect on organizational commitment. Also, the research proved organizational immersion has an effect on turnover intention. In this respect, the research contributes to job performance of foodservice employees, emphasizing the necessity of educational programs for them.
The purpose of this study was to develop a scale for evaluation of preschool children's peer competence and to examine its validity and reliability. The 15 items of the preliminary scale were completed by teachers, and peer rating scale for assessment of peer acceptance was administered to 365 children 5 to 6 years of age. The methods for data analysis included item analysis, factor analysis for construct validity, Pearson correlations between teacher's ratings of peer competence and children's ratings of peer acceptance for concurrent validity, and Cronbach's u for reliability. The 15 items of the scathe were found be satisfactory in terms of item response distribution and item discrimination. Factor analysis revealed that a 3-factor solution was the best fit: sociability, prosocial behavior, leadership in peer relations. Correlations between teacher's ratings and children's ratings were as significant. Cronbach'so ranged from .88 to .93 for three subscales and .93 for the total scale. It was concluded that the psychometric properties of the peer competence scale in general were acceptable for use.
Kim, Hyunwook;Baek, Jung Eun;Seo, Hye Kyung;Lee, Jong-Eun;Myong, Jun-Pyo;Lee, Seung-Joo;Lee, Jin-Ho
Journal of Korean Society of Occupational and Environmental Hygiene
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v.24
no.4
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pp.528-535
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2014
Objectives: This study compares the differences of fit factors before and after training on the N95 mask. The results will be utilized to suggest the need of providing effective training on respirator use. Methods: A total of 49 study subjects were tested, comprised of nurses from a general hospital and undergraduate nursing students from a medical school. Anthropometric measurements of face length and face width were compared with the NIOSH(National Institute for Occupational Safety and Health) panel. Fit factors(FF) were measured with TSI Portacount Pro+8038 before and after on-site training regarding the proper use of respirators. The FF pass/fail criterion was set at 100. Results: Two subjects(4.1 %) passed the fit test before training on use of the N95. However, 36(73.5%) of the 49 passed the test after training. Overall the FF(GM(GSD)) was 13.4(3.2) before training, but improved to 106.6(2.1) after training, which was statistically significant. These findings suggest the efficacy of educational intervention, and the performance of the direct on-site training proved to be better than that of the traditional educational methods. Conclusions: This study showed the effect of on-site training of the N95 respirator among health care workers(HCW). Therefore, providing effective training on the use of N95 for HCWs before their work assignments will greatly reduce exposure to harmful agents. It is recommended that fit testing be mandated to check for adequate protection being provided by the given respirators.
Han, Youngshin;Kim, Su An;Lee, Yoonna;Kim, Jeongmee
Korean Journal of Community Nutrition
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v.20
no.1
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pp.1-10
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2015
Objectives: This study was conducted to develop and validate Eating Behaviors Test form (EBT) for infants and young children, including eating behaviors of their parents and parental feeding practices. Methods: Draft version of EBT form was developed after a pretest on 83 mothers. It was consisted of 42 questions including 3 components; eating behavior of children, eating behavior of parents, and parental feeding practices. Using these questionnaires, the first survey was conducted on 320 infants and children, 1 to 6 year old, for exploratory factor analysis, and the second survey was collected on 731 infants and children for confirmatory factor analysis. Results: Exploratory factor analysis on 42 questions of EBT form resulted in 3 factor model for children's eating behavior, 3 factor model for parents' eating behavior, and 1 factor model for parental feeding practices. Three factors for children's eating behavior could be explained as follows; factor 1, pickiness (reliability ${\alpha}=0.89$; explanation of variance=27.79), factor 2, over activity (${\alpha}=0.80$, explanation of variance=16.51), and factor 3, irregularity (${\alpha}=0.59$, explanation of variance=10.01). Three factors for mother's eating behavior could be explained as follows; factor 1,irregularities (${\alpha}=0.73$, explanation of variance=21.73), factor 2, pickiness (${\alpha}=0.65$, explanation of variance= 20.16), and factor 3, permissiveness (${\alpha}=0.60$, explanation of variance=19.13). Confirmatory factor analysis confirmed an acceptance fit for these models. Internal consistencies for these factors were above 0.6. Conclusions: Our results indicated that EBT form is a valid tool to measure comprehensive eating and feeding behaviors for infants and young children.
Purpose: The purpose of this study was to develop a scale to evaluate empowerment in woman with breast cancer and to examine the validity and reliability of the scale. Methods: The development process for the initial items included a literature review, interviews, and construction of a conceptual framework. The identified items were evaluated for content validity by experts, resulting in 3 factors and 48 preliminary items. Participants were 319 women with breast cancer recruited to test reliability and validity of the preliminary scale. Data were analyzed using item analysis, confirmatory factor analysis, criterion related validity, internal consistency and test-retest reliability. Results: The final scale consisted of 30 items and 3 factors. Factors, including 'intrapersonal factor' (14 items), 'interactional factor' (8 items), and 'behavioral factor' (8 items), were drawn up after confirmatory factor analysis. Goodness of fit of the final research model was very appropriate as shown by ${\chi}^2/df=1.86$, TLI=.90, CFI=.92, SRMR=.06, and RMSEA=.05. Criterion validity was evaluated by total correlation with the Cancer Empowerment Questionnaire .78. Cronbach's alpha for total items was .93 and test-retest reliability was .69. Conclusion: Findings from this study indicate that the scale can be used in the development of nursing interventions to promote the empowerment of women having breast cancer.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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