This study examined emotion regulation, parental support, supervision, psychological control and marital conflict and victimization by peer harassment that affect children’s behavioral problems. The sample consisted of 412 fifth and sixth grade children. Statistics and methods used for the data analysis were percentage, frequency, Cronbach’s alpha, Factor analysis, t-test, Pearson’s correlation, and multiple Regression. Several major results were found from the analysis. First, girls had more internalized behavioral problems than boys. No sex difference was found in externalized behavioral problems. Second, boys’ and girls’ internalized and externalized behavioral problems showed positive correlations with maladaptive emotion regulation and parental psychological control. Boys’ and girls’ internalized behavioral problems and girls’ externalized behavioral problems showed negative correlations with parental support, but positive correlations with parentral marital conflict and victimization by peer harassment. Girls’ internalized and externalized behavioral problems showed negative correlations with parental supervision. Third, maladaptive emotion regulation was the most important variable predicting boys’ and girls’ externalized behavioral problems and girls’ internalized behavioral problems. Victimization by peer harassment was the most important variable predicting boys’ internalized behavioral problems.
The purpose of this study was to investigate the effects of socio-demographic variables, adult attachment and emotion regulation style on psychological well-being of university students. We conducted a survey on 318 university students in Cheongju-si and Hongseong gun. T-test, Pearson' productive correlation, hierarchical regression analysis were used. The results were as follows: First, there was a significant difference in emotion regulation style according to university student's sex. In other words, females used more support-seeking style than males did. Second, male university students' psychological well-being was high at more active style, less anxiety attachment and avoidant/distractive style, older students, less avoidance attachment, and higher economic status. Third, female university students' psychological well-being was high at less avoidant/distractive style and more active style, older students, less anxiety attachment, and more support-seeking style. In conclusion, emotion regulation style was the strongest factor to increase university student's psychological well-being among other variables. The implications and limitations of this study were discussed.
The purpose of this study is to find out the dimensions of kidult fashion emotion and identify the influence of socio-psychological characteristics(nostalgic orientation, change inclination, and self-esteem) on kidult fashion emotion. 'Kidult', composite of kid and adult is indicating a group of people who feel nostalgic for and feel attachment to the products that they have been used in their childhood. A questionnaire was prepared in the survey and a total of 474 women in their twenties and thirties who had purchased the kidult fashion products were selected. The research findings are as follows: 1. Kidult fashion emotion can be classified as 5 factors: pursuits of fashion emotion, seeking girlish image emotion, preference for character emotion, seeking fun emotion, and past oriented emotion. 2. Socio-psychological variable that affected kidult fashion emotion is turned out change inclination. 3. The higher the seeking girlish image and pursuit of fashion emotion tendencies, the more they purchase the kidult fashion products. Based on these results, kidult fashion emotions are not the attachment to the past but positive expression of self and individuality.
Objective: The purpose of this study was to examine the relationship between child care teachers' emotional intelligence, communicative competence, and job stress. Methods: Four hundred and fifty child care teachers answered questionnaires on three research variables. Data were analyzed by correlation analyses and regression analyses. Results: First, child care teachers' emotional intelligence, i.e. self-emotion appraisal, others' emotion appraisal, uses of emotion, and regulation of emotion, were negatively related to job stress. Second, child care teachers' emotional intelligence, i.e. self-emotion appraisal, others' emotion appraisal, uses of emotion, and regulation of emotion, were positively associated with communicative competence. Third, child care teachers' communicative competence was negatively linked to job stress. Lastly, child care teachers' communicative competence partially mediated the relationship between self-emotion appraisal, others' emotion appraisal, regulation of emotion, and job stress, and child care teachers' communicative competence fully mediated the relationship between uses of emotion and job stress. Conclusion/Implications: This study suggests that high emotional intelligence and effective communication are important in order to reduce child care teachers' job stress.
The purpose of this investigation was to examine whether early child-care experience, alone or in combination with mother/child factors, was associated with emotion regulation. Participants were forty 12-18 month-old infants, their mothers and their caregivers. Infants were observed in the Strange Situation to assess the pattern of emotion regulation. Mothers were interviewed, given Questionnaires, and observed in play. Caregivers were observed in child care to assess the caregiving environment. There were significant main effects of good quality child care on open emotion expression and heightening emotion expression. Significant interaction effects revealed that infants were more likely to be open emotion expression when high maternal sensitivity /responsiveness was combined with good quality child care, or nonmaterial care initiated prior to six month of age. Infants were more likely to be minimizing emotion expression when low maternal sensitivity/responsiveness was combined with nonmaternal care initiated after six month of age, or more than one care arrangement. Difficult temperament infants received nonrelative care were somewhat more likely to be minimizing emotion expression. Infants were more Likely to be heightening emotion expression when high maternal sensitivity/responsiveness was combined with relative care. Boys experiencing nonrelative care were more Likely to be heightening emotion expression.
This study was carried out to investigate effects of fabric properties and the changes of microclimates on comfort sensations and to identify effective varuables on clothing wear comfort sensations. A wied range of nontreated and functionally treated woven fabrics, knits, and nonwoven fabrics and test garments made of them were used as specimens. Linear structural equation was used to analyze causal relation among the variables on a path diagram. The results were as follows: 1. Almost of causal relations among variables were significant excdpt the effects of fabric properties including air permeability and water-vapor permebility on the changes of microclimate temperature. 2. Fabric properties were most effective variables on clothing wear comfort sensations including thermal sensation, subjeceive wettedness, and overall comfort and therefore comfort sensations and fabric properties were identified for improving clothing comfort.
본 연구는 부적응 도식과 결혼만족도의 관계에서 인지적 정서조절방략, 행동적 정서조절방략, 그리고 체험적 정서조절방략 각각의 조절효과를 검증해 보고자 하였다. 연구대상은 기혼 남성 102명, 여성 131명으로 모두 233명이며, 부적응 도식 질문지, 정서조절방략 질문지(Emotion Regulation Strategy Questionnaire: ERSQ), 결혼만족도 척도를 사용하여 설문을 실시하였다. 또한, 부적응 도식과 결혼만족도 간의 관계에서 인지적, 행동적, 체험적 정서조절방략의 조절 효과를 확인하기 위해서 위계적 중다 회귀분석을 실시한 결과, 부적응 도식과 결혼만족도 간 관계에서 적응적 정서조절방략(인지적, 행동적, 체험적)의 조절 효과가 유의미하게 나타났다. 각 부적응 도식 영역마다 이 3가지의 정서조절방략의 효과가 달리 나타났는데, 먼저 손상된 자율성과 타인 중심성의 부적응 도식 영역은 인지적, 행동적, 체험적 3가지 방략 모두에서 조절 효과를 보여, 이 3가지 방략들을 사용할수록 더 높은 결혼만족도를 경험하는 것으로 나타났다. 또한, 단절 및 거절의 부적응 도식 영역을 지닌 개인의 경우 인지적, 행동적 방략을 사용할수록, 과잉 경계 및 억제의 부적응 도식 영역을 지닌 개인은 인지적, 체험적 방략을 사용할수록 높은 결혼만족도를 경험하는 것으로 나타났다. 게다가 손상된 한계의 부적응 도식 영역을 지닌 개인은 체험적 방략을 사용할 경우에만 높은 결혼만족도를 경험하는 것으로 나타났다. 마지막으로, 본 연구의 임상적 함의와 한계 및 후속연구에서의 제안을 논의하였다.
Purpose: The purpose of this study was to examine the relationships among negative emotion, emotion suppression, job satisfaction and organizational commitment in Hospital Nurses. Method: The participants were 155 registered nurses working in 1 hospital in Seoul. Data were obtained by self-report questionnaires. Data were collected from October 1 through October 9, 2010. Data were analyzed using frequency and percentage, t-test, ANOVA and Scheffe's test and stepwise multiple regression. Result: The influencing factors for organizational commitment of hospital nurses were job satisfaction, position, total clinical career, and negative emotion. These variables explained 56.6% of the variance of the organizational commitment. Conclusion: These results indicate that improving job satisfaction is the best way to enhance nurses' organizational commitment and thus, a need to improve the job satisfaction of hospital nurses.
Purpose - There are many antecedences and consequences of the positive emotions of customers. The purpose of this research is to examine how Chinese service companies improve not only the positive emotions of customers but also the quality of life through effective verbal and nonverbal communication. Furthermore, we tried to analyze the moderating role of negative expectancy disconfirmation perceived by customers in those causal relationships among the variables. Research design, data, and methodology - The eight hypotheses were proposed and we tested them empirically in this research. Four hypotheses were about the relationship among communication, positive emotion, trust and quality of life. The other four hypotheses were about the moderating effect of negative expectancy disconfirmation in the causal relationships among four variables such as communication, positive emotion, trust and quality of life. A total of 356 samples who had visited the service companies in China were surveyed and 8 hypotheses were tested by empirical analysis using SPSS and AMOS. Results - The results of this research are as follows. First, positive verbal communication and nonverbal communication of employees in the service company have a positive effects on the positive emotions of customers. Second, positive emotion has a positive effect on the overall quality of life on the customer side as well as the trust on the corporate side. Third, negative expectancy disconfirmation perceived by customers has negative moderating effect in the causal relationship between employees' positive verbal communication and customers' positive emotion, and it also has a negative moderating role in the causal relationship between customers' positive emotion and overall quality of life. Conclusions - Based on these results, there can be such implications as follows. First, managers and employees of service companies can induce positive emotion of customers through effective communication. Second, service companies should try to improve not only the corporate-side performance like trust but also the customer-side performance like quality of life. Third, it will be significant for them to lower the level of negative expectancy disconfirmation for the purpose of improving not only the positive emotions of customers but also the quality of customers' life.
The purpose of this study was to investigate how much adolescents use the internet and how much they are addicted to the internet, and to examine the relative effect of the personal and family related variables on the internet addiction. Data was collected through a questionnaire survey given to 420 students of middle school in Kwangju province. The data were analyzed by frequency, percentage, stepwise multi-regression analysis, Cronbach's $\alpha$, and Pearson's correlations coefficient. The major findings obtained from this study were as follows: 1. The proportion of internet addiction of adolescents was 9.1%. 2. Parent's control, positive family emotion and self-efficacy were proved to be the most significant variables. The internet addiction increased as the score of parent's control got higher, and the scores of the positive family emotion and the self-efficacy lower. 3. Because the positive family emotion was found to be a very important factor in determining internet addiction, this research proposes that the further family life education program should be developed to facilitate the normal family functioning in relations with preventing internet addiction.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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